我们俩被扔到了地上。
两柄钢叉跟那ว长剑斗到เ了一处。只见那长剑神出鬼没，在月光下似随意洒出的水银，逼得两个黑影无可逃遁。只听得“啊啊”两声惨叫之ใ后，黑影双双倒地，那女子的长剑已๐经还鞘。
“难道是我们走错了路？不可能啊！那棵大槐树，我记得很清楚，就是应该从那ว儿上山的。”
“关上，就是不再让人进出。里面的人还在，外面的人什么也看不见！”
我开口道：“这位大叔不必惊慌。”
他说他叫冯二，打猎为生，家在二十里外一个叫冯家堡的山村。他让我进了屋，盛了碗饭与我，还有些肉，也不知是什么动物。
我把那ว口诀再顺畅地背了一回，这一定让她吃惊的，我得意地想。
此刻๑我腹中饥饿，除了到石室中ณ喝上几瓢水，并无疗饥妙法。待到直射的太阳过去的时候，我依然回到那块大石头上，期盼着云中出现一个ฐ仙女般的黄衫女子。
“我只觉得野狐禅这三个字，实在不中听，听起来就是歪门邪道，我对你呀，没什么兴趣！”
“真话还是假话？”
“三天？也太漫长了，你是在考验我的耐心吗？”
“二叔说了，须得将上面的口诀一字不差的熟ງ记于胸。然后等见了他，行了拜师之ใ礼，他自会一一讲与你听的。”
“那面镜子究竟有什么เ神奇的魔力？文卓先生为何要借它一用？现在可以告诉我的吗？”
“确实厉害，否则二叔也不会跟你借那ว面镜子。那坑不是炸药炸的，而是他卷起的狂风吸走的泥土所造成的！”
“是啊，等有机机缘巧合，你会看到的。”
“我不知道，如果在这里转一辈子，我也不觉得腻烦。”
“但是有个原则的，那就是一切改变都与这张图有关，”她指着桌子说，“都得遵循其中的规律。所以只要掌握了这张图，也就掌握了这座山庄，就不会在山庄内丧ç失方向和迷路。”
“是的！”
“是啊，你把我们吓坏了！二叔说你只是劳累过度。”
“是吗？为什么？”
胡萱抓着她的手：“别闹啦，哪有你这样喝酒的！客人没喝，你倒连灌了两杯！”
胡萱、胡芸不住点头，胡萸将那只碗抬高了，低头看看碗底，“果然如此，宋先生神了！”
我满脸狐疑，问：“是不是来了强盗？”
“他们去看老太爷了。没事的，特别是我二姐，本领ๆ大着呢！”
他挥剑斩ล断缚着我的绳索，我转身正要问他，却看见他面无表情，对我说：“跟着我走！”
白衣人走到她跟前说：“人已带到，没我的事了！”话未说完，人已飘然而去。
停下来，我想了想，镜子应该放在头部的那一端吧。我摸索着，一阵风吹灭了我手中ณ的火褶，我触到一个圆圆的东西，便拿了出来。重新点燃火褶，手中抓着的竟是一个充满了凹陷的颅骨，白玉般光洁的顶ะ部，有一束枯草般的头。什么也不存在了，那ว青春美丽的容颜，优雅神秘的微笑，双眉轻蹙的哀怨，全部化作了尘土。我小心地将它放置在一边。下面是一个腐朽了的睡枕，正想挪开，触手却成了碎片，轻轻拂去，一个圆形的东西显露出来。我小心捧起，轻轻一吹，上面的碎屑如残落的蝴蝶翅膀纷飞而去。一面闪亮的铜镜出现在我眼前！我将火褶凑近，光洁如新的镜面映着火光和我的面孔。镜中的我有点儿变形，五官有点歪斜，似在往不同的方แ向逃逸，脸色赤红，喝醉了酒似的。这果真是我吗？
我一边将土覆上，一边想，眼下所做的一切跟考古学一点关系也没有。看来我真的成了盗墓贼！
梅生敲了敲那扇剥蚀得露出木头本色的门，过了一会儿才有人应声。开门的是一个ฐ仆童，约摸十二三岁，瘦瘦的，看上去很机灵。
跨入门内，我们置身于一个花园之中，各种叫不出名的奇花异草，造型奇特树木和怪石棋罗星布。想不到เ这围墙之ใ内别有洞天！
“这怎么เ可能？事件生时，我在国外。我只是看了一部ຖ手稿，简略地记录了这些不幸的事情。”
“不能再借来看看吗？”我好奇地问。
我们进了店内，小二迎上前说：“二位三楼请。”
“她怎么说？”
正当我在彷徨无计的时候，一抬头，竟然看到了他！他也呆呆地站在那里看着我，他飞奔着走过来，紧ู紧ู地握着我的手。
他问我是不是要急着回去，我未置可否，我怎么เ舍得离去呢？他便拉着我的手转了一个ฐ方向。我们来到เ了郊外，漫无目的地游荡，穿过麦田à，登上山顶，钻入密林。他对我说了很多话，我不知如何回答，只是满心欢喜地笑着。
“是啊！那个胡佩，我没说他什么，他好像抗拒得很，问他什么都不开口，那ว个妹妹倒是挺乖巧的，机灵得很，说什么让老师费心了，什么事情都由她回去跟家长说……都是推托之辞。”
“我跟着他们走了好远，那些路都是我以前没有走过的，你知道，我在这个县城生活的时间并不长，许多地方我也不认识。我跟随着他们，走过几条大路，钻进好些的小巷，最后来到了城外，过了一座木板桥，穿过几块水田，那ว里有一片小树林，就在一个ฐ小山的脚下。走近了看，才知道那是一处坟场。我奇怪地问他们，你们每天上学都要走这么远吗？他们说是的。我听了很感动，我说你俩真不简单，你们的父母更不简单。后来，那个胡?竟究然主动地跟我说起话来。”
“故居？”我心中一凛。
“我知道你要问，我是从哪里来的，夜半三更的来这儿干什么，对吧？”
赵校长说：“宋先生能到เ学校里来，真是老朽莫大的荣幸！本想让你歇息几日才是，只是我们的一位老师生了病，两个班已欠下了好些功课。”
赵校长带着我在校园内转了一圈，将我介绍给每一位教师，我尽量地记着他们的名字和面孔――幸亏不多，还不到เ十人――基本上都有了印象。学校有十二个班，每个班随着级别ี的递增，人数呈下降趋势。我要教两个班的国文，初ม二与初三，分别只有一十八人、和一十二人。
“还没有！”