赵俊良和柳净瓶这才放下心来。他们把方แ副组长扶上了病床后快步走了。到了教室外面，赵俊良不进去了。柳净瓶走到秃子跟前小声说：“赵俊良在外边等你呢。”秃子连忙蹿出教室，笑嘻嘻地问：“得是狗日的死了？”随后还得意地哼了一声，不可一世地说：“敢惹马跑泉五虎上将，寻死呢！”赵俊良说：“没死。你赶紧去给马碎牛他们说，方副组长没事，休息上一个礼拜就好了；让他们在外边躲上几天，等我的消息。”秃子说：“行麽。就怕我撵不上他们。他几个ฐ以为把人打死了，这会儿窜的狼狗都撵不上。”赵俊良手心一展，说：“这是柳净瓶的车钥๓匙，你只要一路向南，肯定能ม追上他们——快去快回。”秃子拿上自行车钥匙就没回教室，骑上车子后屁股就没挨座子，一路向南狂蹬而去。
明明说：“怕不会那么简单。弄不好要逮人呢！杀人偿命，说不定还要枪毙呢！”他越说越害怕；忽然想到他妈，眼泪就流下来了。
马碎牛这才明白，怎么刚进门时看到เ张富生趴在课桌上颤抖。
“谁告发的？”
马碎牛说：“看他在全校师生大会上讲话和在辩论台上的表现，不像个怪人呀？咋是个ฐ两面派？”
“啥办法？”
马碎牛看到เ张富生杂在其他四人中间，规规矩矩地在后边站成一排，一付委顿沮丧的可怜像，心里很不是滋味。他觉得对朋友一点忙都帮不上，心情就愈加烦躁。实在忍不住了，趁柳净瓶收批判稿时建议说：“柳班长，这些人成天站在后边不是个事吧？倒像是在监督大家上课；搅的人心烦意乱ກ的。我不明白：是咱监督改造他们呢还是他们监督改造咱们？你是班长，水平高，又是方副组长的座上客；你得想个啥办法让他们坐下。不然，我上课也没心听讲了，大批判稿也更没法写了。”
赵俊良说：“这太容易了。张闻魏子美这两个班长都没有执行工作组让黑五类子女站到后头的指令，难道咱们就不敢？”马碎牛问道：“水平呢？她不也是班长吗？难道她追随了工作组？”不知为什么，马碎牛特别关心水平的态度。赵俊良说：“人家运气好，班里就没有黑五类子女。”赵俊良信心十足地对柳净瓶说：“柳班长，从下一节课开始，你宣布让他们坐下，有谁来兴师问罪，我对付他们。”
“我来回答你的大题目。”张闻上台了。
“天天有钱花、顿顿有肉吃、夜夜有戏看。”秃子难舍热闹，在外转了一圈后又人不知鬼不觉地回来了。
马碎牛问道：“咋，怕了？”
“你狗日---ๅ---你狗日当时就把我打昏了。”
“反对血统论就是反党！和工作组对着干就是反革命！马碎牛自甘堕落，是不齿于人类的狗屎堆！”
“放你妈的屁！血统论要是正确，马克思就不会去写宣言，也不会领导中ณ国人民闹革命。请问：全世界的革命家有几个是工农出身？”
下课了，五个地富子女看到并没有人发布进一步的管制命令，趁着大家热衷于辩论庞牛犊踹断石松胳膊的是与非问题、无人关注他们的动向，一个个胆怯地溜出教室去了厕所。
赵俊良叹道：“真是多事之ใ秋啊。”
会议室里正在召开全体教职工大会。
秃子扛着铁环、举着推勾，一步就窜上了讲台。他一边用推钩๗敲着讲桌提醒大家注意，一边激动万分地说：“号外！号外！那个狗怂姓方แ，叫方正；是市教育局文化革命领ๆ导小组成员。他说他只强调三点：第一点，这次运动的重点是整党内走资本主义道路的当权派，这是大方向；第二点，他说，在过去，不管是书记校长、还是其他领导干部，都自觉不自觉地、或多或少地执行了修正主义แ教育路线。所以，只要是领ๆ导，人人都要作出深刻的检查。凡是避重就轻或是拒不承认错误、甚至为修正主义แ教育路线鸣冤叫屈的——廖局长就是例子——就是反对文化大革命，就是现行反革命、就是阶级敌人！第三点——第三点他说的是啥来着？哦，是说血统决定一切。‘龙生龙、凤生凤，老鼠生儿会打洞。’还眉飞色舞地讲解‘老子英雄儿好汉、老子反动儿混蛋！’还说基本如此。他最后强调要在六中把血统不正的人统统从革命队伍里清理出去。”
“钱校长，对于你的建议我有不同看法。我们在‘联合造反宣言’里提出了文革与文化的‘主次说’，其论点是很明显的。那就是以大批判为ฦ主、以文化课为次。我不知道钱校长是否也是这样理解我们这一观点的。如果钱校长能同意我们这个ฐ‘主次说’的观点，那应该是上午开展大批判ศ、下午酌情安排几节文化课才对——为什么要倒过来呢？------ๅ”水平给了大家一个ฐ短暂的思考时间，接着说道：“钱校长，我很难把你那不合时代潮流的建议和你刚ธ才对文化大革命运动表示的积极态度和坚定决心联系起来。希望你作出解释。”
一些班干部心动了，交头接耳，满足于这微不足道的胜利。有点头的也有小声嘀ถ咕的，甚至还有人感动于校领导考虑问题的周到、通情达理和处处为ฦ学生着想。六八级丙班的班长带头表态说：“我们班同意张书记的方แ案。上午两节文化课、下午两节文化课。其余时间开展大批判。”表态时他慷慨激昂、激动万分，说完后不见有人响应，随即就心虚了，紧张兮兮地坐了下去。还有几个班干部也把头聚在一起小声商讨，随后分别表态，表示支持张书记的方แ案。很快，同意张书记的方案就成了主流、占了上风。
赵俊良平静地说：“吴顺只犯了一个错误，他不该替钱校长说话。”
柳净瓶赞同地一笑，自言自语道：“不知道钱校长现在在想什么？”
水平和她周围的同学都笑了，水平高兴地说：“柳净瓶第一次来的时候我们就有这个ฐ意思，只是怕你们误会，才没有说。你们进门前我们商量的还是这个事。总觉得各自为战很难作到协调一致。另外，还容易让钱校长他们存有幻想，以为我们是各自为战的小团体，不往心里去。刚好丙班也是这个意见，而且他们提出的方แ案也是在我们写好的宣言上签字，我们这就又动了和你们再次协调的念头。既然你们来了，也是这个ฐ意见，这就太好了。你们先看一下‘联合造反宣言’的内容，如果同意上面的观点就签字；要是觉得有什么不妥就直说，可以改——甚至不签字另起炉灶都没关系，反正大家斗争的大方向是一致的。”
赵俊良看完了“联合造反宣言”，水平问他有啥意见，几个ฐ人就围在一起开始逐条讨论起来。“联合造反宣言”其实并不长，只有五条。第一条是表决心：无限忠于战无不胜的思想、誓死捍卫的无产阶级革命路线。第二条揭露了钱校长一手遮天，不但不积极支持学生参与学校的革命运动而且还充当了六中ณ的绊脚石、是党内的走资派。责令他立即以大字报的形式公开作出检查。第三条是针对学校党支部的，批评张书记软弱无力，作为党安排在六中的负责人，居然堕落成了钱校长手中的傀儡。希望他与钱校长划清界限，揭发和批判钱校长在六中推行修正主义教育路线的罪行。第四条是要求学校提供学生集会和辩论的场所，并不得以各种借口给以干涉。第五条要求学校摆正政治学习和文化课的地位。学生可以随时随地开展对修正主义教育路线的口诛笔伐，而正常的文化课只能在征的学生的同意后，老师才能进教室。
“啪”的一声巨เ响，惊得柳净瓶全无血色——马碎牛几乎ๆ拍坏了课桌。
赵俊良指了指椅子，示ิ意他先坐下，压低声音说：“这也是我正在考虑的问题。关于校领导执行修正主义แ教育路线的材料不难整理——照着满天飞舞的理论套就行，难的是没法操作。你想想，依学校为单位吧，谁来组织？学校领导是批判对象，他们没资格；老师们是敌是友，还得等运动发展以后才能知道；目前还不能靠他们。再说这些人胆小怕事，顾虑重重，我想他们也不会出头。依班级为单位吧，谁来挑头？谁能服谁？有没有响应者？这都是问题。就算你第一个站出来造反，众目睽睽之下谁会跟着冲锋陷阵呢？班上响应的人会不会过半？学校响应的班级会不会过半？这都影响造反效果。我认为，为了不至于让造反行动虎头蛇尾、半路夭折，全校十二个班，最少得有一半揭竿而起才行；人数再少就弄不起来了。——真不知道人家北京是咋弄的，心咋那么齐？”
秃子见推不掉，十分为难地问：“批判ศ谁呀？”
马碎牛奇怪地问：“人家写批判稿的时候，你在干啥呢？”
“想说啥就说吧。”叔叔和蔼但却是不无担忧地说。
赵俊良低着头，默默无语。他机械地走着，身边那一望无际的麦田à和路边的柳树、绒线花树甚至连想起来都会让他激动不已的七座小木桥仿佛都不存在了。叔叔的两个ฐ孩子对周围的一切都感到新า鲜，他俩跑上每一座小桥，东摸摸、西看看，激动的大喊大叫。快到村际公路了，清澈欢快的泉水到了这里就拐了个弯，汇入了第五灌溉渠，向着东边城里的方向流去。眼看叔叔要跨上自行车了，赵俊良突然问道：“他们是坏人吗？”
钱校长怏怏不乐่地回来了，显然游行的学生不买他的帐。权势危机让他看上去很是沮丧。
会议结束了，工ื作组组长韩欣并不理会群情激愤的学生，一个人不紧ู不慢地去了六七级甲班的教室。
教室里人人自便，乱ກ哄哄一片喧哗。秃子靠窗户坐着，闲来无聊就东张西望地左右看。一对上下翻飞的蝴蝶看腻了，就和一只麻雀挤眉弄眼。正玩的投入，一眼看见韩组长走了过来，秃子猜到เ来者不善，竖起指头鸡啄米般指着窗外，向马碎牛和赵俊良示意：有陌生人来了。
赵俊良正在津津有味地讲述张闻和魏子美以不同的方法对付工作组勒令他们和黑五类子女站到教室后边的传闻。
“一个ฐ类似董远的工作组成员刚走进六六级乙班就被同学们围住了。他要宣布工ื作组的决定，半天就开不了口。数十个ฐ人把他围在中间，逼着他回答血统论问题。他口讷词穷、狼狈不堪，只是急于脱身。若不是张闻解围，他这会儿还在六六级乙班坐着呢！六六级丙班更绝。当工作组成员走进教室时，里边就没有人！后来多方打听才知道，原来丙班正和甲班举办篮球赛。那个不长眼的工作组成员上场干涉แ，不料却挨了谢凯一篮球，当时就仰面朝天躺在地上了！他气急败坏---ๅ---”
赵俊良正讲到เ兴头，忽然看到秃子焦急地传送信息，耸然动容。他立刻站起身来，转身站到马碎牛身后，两手开始揉马碎牛的脖子。马碎牛没反应过来，心想：故事正听的过瘾，好好的揉啥脖子呢？只是当韩组长一脚踏进了教室，马碎牛才明白了他的用意。
教室里很乱，但他还是一眼就判断出谁是马碎牛了。
他对着他俩叫道：“马碎牛、赵俊良，你俩人出来一下。”
赵俊良猜出了他的身份，只是专心推拿。
马碎牛不客气地问：“你是谁？凭啥叫我出去？”
;班上同学也静悄悄地等着答案。
韩组长说：“我姓韩，叫韩欣；是教育局派驻六中的工作组组长。我需要了解事情发生的详细经过。”
赵俊良终于抬起了头。他满腹委屈地说：“总算有一个人愿意听我们学生说话了！走，碎牛，向韩组长反映真实情况。”马碎牛不情愿地站了起来，赵俊良就抬胳膊扶手地一边小心地搀着他向外走，一边关心地说：“走慢点，校医说你的伤都在危险部ຖ位，行动宜缓不宜速，千万要小心！”秃子滚木擂石般冲了过来，上手就扶住了马碎牛另一边的胳ฑ膊肘。
韩组长眉头就是一挑，他上下看看马碎牛，转身出了教室门。到了门外问：“咋回事？伤在哪儿了？校医咋说？”
赵俊良拿出刘ถ强开的诊断书让韩组长看。上面写着“外力撞击，致使面部神经麻痹、三级脑แ震荡和颈่椎轻微错位。”“处理结果”一栏写着：“颈椎错位已๐手法复原；三七片和晕船灵各二十粒，一天三次，一次各一片。”“附注”栏里还写着：“建议休息一周。”韩组长看完后略๓感吃惊，他问赵俊良：“这是咋回事？”
赵俊良说：“两ä个工作组成员，抡圆了胳膊一人一巴掌，都打到เ他脸上的同一个部位，把人打翻在地还压在他身上，结果就成这样子。”
秃子补充说：“把脸打得都能看见脊背！”
韩组长说：“你说说事情的起因。”
赵俊良说：“方副组长通知让黑五类子女站到教室后边听课，本来是个无所谓的事情。但上课后，课堂上少了五个ฐ人，大家有些不习惯。一些同学就频频回头向后看——”
秃子插言说：“我当时的感觉就是黑五类子女放羊呢——我是羊！”
赵俊良接着说：“后排的同学也有些坐立不安。我见影响大家上课，就建议让他们坐回自己的座位——”
秃子又插言说：“把黑五类子女置于红五类子女汪洋大海的监督之下。”
马碎牛有些不高兴，吼道：“秃子，回教室去！”
秃子怏怏地走了。
赵俊良接着说：“后来有人给工作组反映，说我们班不遵从工作组的指示ิ，擅自做主，让黑五类子女逍遥法外，就为这，把我和柳净瓶的班干部撤了。撤了就撤了吧，本来也不算啥事；但方副组长让马碎牛接替柳净瓶当班长。马碎牛就不干了，董远就以不听从工作组指挥的罪名当众宣布让我们三个ฐ人和黑五类子女一块儿站到เ后边去。你想想，我们咋能接受这样无理的处罚？我们不去，他让其他同学强行拉我们，全班同学都坐着不动，他就有些羞恼成怒了，就为这，他狠狠打了马碎牛一个耳光。马碎牛要还手，方副组长就闯了进来，接着又给了他一个耳光，还把他撂翻在地，两人合伙，就把他打成这个样子。”
韩组长仔细看了看马碎牛的脸和脖子，说：“你们先回教室，你，”他对马碎牛说：“如果觉得不舒服就不要勉强，不行就先回去休息几天。”
马碎牛说：“我不回去，我还等着你给我主持公道呢。”
韩组长沉吟了一下，说：“不要勉强，要是不舒服就回宿舍休息。这个东西我拿走。”他晃了晃那份诊断书。
赵俊良见他走远了，对马碎牛说：“回教室。后边的戏看他咋唱。”
马碎牛不快地说：“你就爱搞这些阴谋诡计！又让我装ณ病、又让人家六六级甲班游行请愿；刚才把我别扭的都想走球算了。好好的人装ณ病不说，还落人家的人情。”
“咋能走球算了？咱不但斗勇还要斗智麽。人家这会儿肯定是想把你置之死地而后快呢，决不能ม让他们的阴谋得逞。至于让水平帮忙，那也是事有凑巧。听柳净瓶说，她去找他们时，水平已经对工ื作组不满了。她们甚至还说北京的学校都把工作组撵走了。要不然他们也没这么大的胆敢于在学校游行。”马碎牛转脸对柳净瓶说：“谢谢你了，柳班长。”柳净瓶嗔怪道：“外气的很！”既而上下看了看马碎牛，小声问道：“还疼吗？”