可怜的孩子，他实在太懂事了、太倔强了。他的表现，令在场主ว持调解的法官和负责记录的书记员也觉得心酸。他在法庭上的表现，是太过坚强，还是太过绝望？
理由呢？根据南山的爷爷、奶奶无可奈何的唠叨，居然是：如果喻大海与南山见面的次数多了，会影响女儿的心理健康，影响女儿的人格展。所谓“女儿”，就是周正红与前夫所生的孩子，随母姓，名字叫做周依依，比南山小3岁。此外，通过南山的爷爷、奶奶分两次支付了6个月的抚养费共计6oo元后，喻大海就再也没有支付过一分钱的抚养费和其他的任何费用。甚至南山考大学时，喻大海还是不闻不问、不理不睬，好像根本就没有南山这个儿子似的，好像根本就不知道南山这个ฐ儿子要参加人生道路上至关重要甚至被国人认为“一考定终身”的高考似的。当时，南山还未满十八周岁。
赵诗华又想：“本来，老师教书育人，应该是人类灵魂的工程师。然而，现在白云市教育界却流行着这样的一个观点：经济展要看gdp，教育展要看升学率，要像抓gdp一样抓升学率。事实上，考核教育局和学校、老师的主要指标也是升学率。结果，老师关心的是学生的考试成绩，家长关心的是孩子的考试成绩。现在的中小学，师生关系是什么？简直就是一种简单的分数关系，老师关心的是学生的分数，很少抽出时间与学生谈心和沟通，更不要说关注学生的身心健康和成长了。就拿小学来说，低年级时，因为只有语文和数学两门主课，于是老师和家长只关心学生是不是‘双百’。高年级时，多了一门英语主ว课，于是他们只关心学生是不是‘三百’。中学教育更是唯升学率，尤其是唯重点学校的升学率是举。听说在大学里，不少任课老师上完课就离开，很少在课后与学生一起谈学习、谈人生、谈理想，学生基本上是自行安排课余生活。这种教育体制，必然会导致很多学生片面地追求分数，除了分数看不到เ其他更有价值的东西，很容易导致部分学生性格上的缺陷。如果说父母是造人的事业，那么教育就是做人的事业。只有把教育对准学生本人，以学生为ฦ本，对学生充满关爱，才是真正的教育。许多老师把‘师道尊严’简单地理解为保持老师的威严，而当前对老师的评价考核也简单地以学生分数的高低、学生的升学率为ฦ标准，这无疑ທ是当前教育出现问题的根源所在。”
在赵诗华任课的班上，如果学生确实有需要，或者在单元、期中和期末复习时，她就在本班的教室里给有需要的学生补课，她班上和其他班的学生都可以免费来听课。
据知情人士透露，戚副省长并不看好周正红，说她不属于那种甘心站在幕后扶持丈夫的女人，担心喻大海有一天会因为掌控不了她而影响到他的仕途。
呜呼，父母都给了他些什么？只会眼睁睁地看着作为独生子女的儿子无可奈何地被上山下乡到最偏僻最落后的村寨去插队，修理地球，接受贫下中农的再教育；只能被动地等待儿子无助地按照政策规定被招工回到白云市，日复一日地做苦力。如果不是他自己奋努力，加上运气又好，随着白云市化工材料é厂的停产和倒闭，他现在大约已经从下岗工人变成失业人员了。
周正红一把从喻大海手中夺过连夜在街边文印店打印好的五份民事起诉状，迫不及待地递给钟法官。
他们两个人都说不用坐了，隔着办公桌，站在钟法官的对面。
然而，人生漫漫，变化莫测。1994年7月，白云市计委副主任喻大海被单位送到外地参加为期3个ฐ月的国际经济法培训。期间就有人传话给赵诗华，说喻大海与白云市食品药品检测中心的培训班同学周正红十分默契。培训回来后，又有人现他们两个人经常出双入对，关系暧昧。但赵诗华不相信谣言，她信心满满地想：“他是国家干部，受党教育那么多年，绝对不会那么大胆的。”更重要的是，她相信他，相信他的诺言，相信他会把握分寸，他们还要共同创造更加美好的生活，还要共同把南山培养成才，还要同看黄昏共赏日落。
中国人都知道，到民政局办理离婚手续，既省事又快，而且知道的人又少，是办理离婚手续的最佳方式。
作者题外话：新年好！祝朋友们阅读愉快，生活愉快！