不会这时到เ教务处来的。分班的名单是密封了，但电脑แ里是看得见的，只要打开电脑，敲几下键盘，女人孩子分没分在实验班就目了然。既然李志明已经把话说到那ว个份上了，他就得考虑开口的方式。这时，突然响起了敲门声。
李志明极不情愿地开了门，见是蒋晓丹，心里就发怵。蒋晓丹跟他是师大同学，遇事特能磨。
李大主任还在加班啊？蒋晓丹大大咧咧地说，进门后，见王大鹏在，尴尬地笑了笑，说，王校也在啊！
分班名单明天就公布了，我来看看。王大鹏说。
那——我就不打搅你们工作了。蒋晓丹ล说。
蒋老师，有事你跟李主ว任谈。王大鹏站起身就往外走。
王校，你慢走。李志明顺水推舟地把王大鹏送出了教务处。
蒋晓丹来教务处，目的很明确，就是想看分在实验班的学生名单。
老同学，你可是无事不登三宝殿啊。李志明来个先发制ๆ人。
还是老同学知道我的深浅。蒋晓丹朝李志明暧笑。
蒋晓丹ล的话，李志明自是听明白了的，就用开玩笑的口吻说，我要真知道你的深浅，你老公不拿菜刀砍我才怪了。
你不要歪曲我的意思。蒋晓丹说。
算了吧蒋晓丹，你那点招，我还不清楚？李志明说。
我的意思是说作为老同学，你很了解我。完全不是你想的那意思。蒋晓丹辩解道。
蒋晓丹，你的前奏曲该结束了吧？李志明不想跟蒋晓丹啰嗦，就把话挑明了来说。
还是老同学了解我。蒋晓丹说，那我也不绕弯子了，我来就是想看下实验班的名单。
李志明指着桌上的信封说，全密封好了，怎么เ看？
蒋晓丹说，办法是人想的，就看你给不给老同学面子了。
李志明警惕地说，歪主意你不要打。
你也太武断了。我话还没说，你怎么就断言是歪主意？蒋晓丹反问李志明。
违反分班纪律的切行为ฦ，都是歪主意。李志明突然提高声音说。
也就是借你的贵手把电脑打开下而已。这对你来说，算回事吗？蒋晓丹说。
没有密码我怎么打得开？退步说，就算我知道密码，也不能破这个ฐ例。李志明的话没有点商量余地。
我不相信就没人叫你打开过电å脑。蒋晓丹的话显然是有所指的。
你的意思是我打开电脑给王校看了？李志明不悦地说。
我实在是托不住情，要不，也不会麻烦你。蒋晓丹ล告饶地说。
那我只有得罪你了。李志明说。
硬是不行？蒋晓丹ล问。
还请老同学谅解。李志明歉意地说。
李志明，你再公正无私，也爬不到校长的位置上去。我等着，如果有人在分班中搞了小动作，我跟你没完！蒋晓丹气咻咻地走了。
李志明的情绪被蒋晓丹搞得糟糕到เ了极点，以致手机响了几遍都没听见，直到锁好分班名单，出门时才发现有个未接电话，看号码，是王大鹏副校长的，就回拨了过去。
王校啊，对不起，没听见。李志明压低声音说。
请你到我办公室来下。王大鹏客气地说。
马上。李志明口头爽快地应下了，却没有动步。默默地在树影中站了会后，才向王大鹏办公室走去。
志明啊，我就直话直说了，王大鹏给李志明倒了杯水，开门见山地说，市里有个领导的孩子成绩不怎么理想，但要求定要读实验班。办吧，违反学校规定；不办吧，以后学校的工作还希望领ๆ导支持。你帮我出出主意，怎么处理这件棘手的事情比较好？
王校，不是我不理解领导的苦衷，每年分班带来的矛盾你最清楚。我没办法帮领导排忧解难。李志明心里清楚得很，王大鹏的那ว番话，并不是真正要他帮着出主意，而是告诉他，有这么เ个事要他去办理。
我就是跟你倒倒苦水。真把那ว孩子硬性分到实验班，还不等于拿着绳子往自己脖子上套。你也不必多想。累了天，该休息了。
王大鹏这番话，大出李志明意外。原本他以为ฦ王大鹏会拿从大局出发之类的帽子来压自己的。尽管他没强求，但李志明知道，事情不会就此了结。
分班名单是在次日早上七点半左右张贴出来的。那ว时，操场上早ຉ站满了等待分班结果的家长和学生。分班名单张贴出来不到เ两分钟，就被里三层外三层地围了个水泄不通。
王大鹏蒋晓丹要帮忙分到实验班的学生以及吃了童洪波校长闭门羹的那位中年妇女的孩子，都不在实验班的名单上。
中年妇女从人群里挤出来，拽起儿子就走。
我分到เ实验班了没？儿子不走。
走。回家。中年妇女恶煞ย煞地说。
从母亲反常的神情上，儿子明白自己没能ม进入实验班，就使劲挣脱中ณ年妇女的手，跑了。
中ณ年妇女愣过神，连忙朝儿子追去。
欧阳俊秀最后个ฐ拿到เ分班名单。她所担任班主任的班级，不是高11班，而是高23班，是个慢班。赵锐是她唯熟悉的个学生。
王大鹏闷坐在办公室里，支接支地抽烟。他很担心女人找到เ学校里来，那样事情就更麻烦了。恰在这时，手机响了。他拿起看，屏幕上显示ิ的，正是那女人的手机号码。
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5精彩亮相
王大鹏没有立即接电话。他须得找个ฐ理由，不然交不了差。手机催命似的响着，不接肯定不行。王大鹏想，先搪塞她下。于是用手掩着嘴，轻声说，在开会。过会我给你打。
刚ธ打完电话，王大鹏还没喘过气，欧阳俊秀手里拿着高2๐3班的学生名册，闯进了他的办公室。
王校长，怎么能这样分班呢？欧阳俊秀情绪激动地说。
有话慢慢说。王大鹏招呼道。
什么实验班快班慢班艺体班，实质就是把学生分成三六九等。这不仅只是对学生不公平，对教师也不公平。欧阳俊秀说着声音就高了起来。
欧阳老师，冷静点。学校直都这样分班，从来没人认为有什么不妥。你是第个跑到我这里提意见的。王大鹏转弯抹角地对欧阳俊秀进行了批评。
别人怎么想，我不管。如此分班，完全违背了公平教育的原则，挫伤的是极大多数学生的学习积极性。欧阳俊秀股脑儿把想说的话说了出来。
分班的事，是学校领导集体定的。你可以保留自己้的观点，但必须接受学习安排的工作。王大鹏因心里有事，不想跟欧阳俊秀纠缠，便拿出领导的姿态来压她。
欧阳俊秀涨红着脸，还想说什么เ，办公室主ว任郭成名神色紧张地进来了。他把手中ณ的份文件递给王大鹏，说，市物价局来检查了。
他们动作好快。王大鹏快速扫着手中那ว页薄薄的纸说，报告童校了吗？
报告了。童校叫你马上去行政办公室开会。郭成名谨小慎微地说。
知道了。王大鹏把文件还给郭成名后，对欧阳俊秀说，欧阳老师，对不起了。等教学秩序正常后，我们再探讨你说的问题。
欧阳俊秀还有个疑问，见王大鹏要去开会，就没说出来。那个疑问，在她接过分班名册，第次翻看时就有了。全班五十个学生，四十九个有成绩，为ฦ什那个叫杨晓的没有？而没有成绩的杨晓，为什么偏又分在了她的班上？
从王大鹏办公室出来，欧阳俊秀接到เ了蒋晓丹打来的电话。
欧阳老师，你去哪了？高23๑班教室闹翻天了，赶快。蒋晓丹俨然副领导的派头。她是这天早上才接到担任高年级级组长通知的。
我这就去。欧阳俊秀小跑着向高2๐3班跑去。
高2๐3๑班的教室，在六楼靠厕所那间。欧阳俊秀气喘吁吁走进教室，就听到เ有个声音说，又来了个三等兵。言毕，教室里阵哄笑。
学生们见欧阳俊秀不在课桌间找位置，而径自朝讲台走去，还以为她是去扮老师，给大家添点笑料，就起嚷叫，三等兵——三等兵——
站在进门窗边的赵锐没有起哄。他认出了欧阳俊秀，但是不肯相信，自己的班主任会是她？
看着闹哄哄的教室，走上讲台的欧阳俊秀并没有发火。她在想，今天的亮相很重要。如果话不得体，定会遭致学生抵触。那样，无异于给以后的工作埋下了颗炸弹。近二十年的学生生涯，使她颇็有感触，教育的对象，首先接受的，不是教育者的夸夸其谈，而是教育者的情感。这个前提，是必须的。缺少了，教育就是句空话。
同学们，欧阳俊秀用和善友好的眼光，从左到右将教室扫视了遍。学生们没把她放在眼里，仍乱ກ哄哄地喊叫，三等兵——三等兵——
我请求同学们听我说两ä句行吗？欧阳俊秀不高的声音里，有种无形的震慑力。
你叫什么เ名字？是我们高23班的吗？说话的是个ฐ头发染成半黄的男ç生。
欧阳俊秀说，我是谁，你们会知道的。现在我只想跟你们起喊。
喊三等兵吗？又是那个ฐ头发染成半黄的男生。
对。欧阳俊秀肯定地说。
那你喊啊！有学生起哄。
有几句话我说完就喊。欧阳俊秀说，刚ธ才我认真听了同学们的喊叫，太乱ກ，太没品位。有的尾音拖得太长，有的是在尖叫，没有韵味。作为种声音，不管是歌唱，还是呐喊，缺少韵律，就失去了美感。
欧阳俊秀简短的话语，使喧闹的教室渐渐安静了下来。
三等兵，是个特殊短语，呼喊时，“三”字的音要稍重点，但也不能太重。欧阳俊秀说到这，示ิ范性地喊了声。接着又说，“等”字在这里是过渡，滑过去就行。“兵”字是这个ฐ特殊短语的重点词素，呼喊时要渐次向上扬。说罢，示范了次。
学生们呆住了。对个词的呼喊，竟有着如此精妙的阐释，这是他们没有想到เ的。
欧阳俊秀按照思路继续说，大家照我刚ธ才的示范起来喊，好不好？——二——三——起。
愣过神的学生们，由于精力不集中ณ，喊得七零八落。欧阳俊秀说，再来次。在她的指导下，学生们的呼喊，逐渐整齐起来，有韵味起来。