孤勇gl作者:方แ知还
烧的慌。
课间的时候，乔楚鼓起勇气，转过身，眼睛却不敢直视，对旁边的姑娘说到：“你，你好，我叫乔楚”，天知道她的心跳得有快。
姑娘看着她，语气很平淡，那声音在乔楚听来像五月初五粽子里的蜜枣，甜而不腻，
“你好，我叫刘依依”。
作者有话要说：二~
☆、相处
乔楚觉得刘依依这个萌妹子同桌真是给这个ฐ越来越寒冷的季节带来了缕春意。没错，萌妹子，刘依依的外形很符合这个标签，刚刚160的身高矮了她乔楚足足半个头，偏瘦的身形却凹凸有致，咳，虽然宽大的校服掩盖了不少，但是乔楚可是仔细观察了的。乔๒楚内向，不爱说话，甚至可以说很不爱说话，她有自己的理论：减少不必要的交流成本。因此，她能ม踏实下来观察个人，比如课间坐在座位上，后背靠着墙，透过眼镜看教室里这个小小的花花世界，看人，看故事。最近看的最的就是刘依依，目光追随，心里因着她的颦笑，也说不出为ฦ了什么，她认为ฦ爱美之心人皆有之ใ，不过看几眼而已๐，十分钟转瞬即逝。
班主任贺春花手里有每个人的学习情况，自主任命了班干部，刘依依是学习委员，乔๒楚觉得她身上罩上了层光芒，有点晃眼。旁边坐着这样个宝，近水楼台是自然的，刘依依也没有架子，有问必答，有时还翻出乔๒楚的书，把相关的知识点用红笔划出来，即使如此，乔๒楚心里清楚，自己้在学习成绩上永远赶不上刘依依，就像她们彼此的身高差，定了。
如果相处模式仅限于此，乔楚有信心和刘依依成为朋友，但是随着接触的深入，刘依依的好，超出了她的想象。以前的学习生活，乔楚知道性格孤僻造成她很时候像孤军奋战，人、马、兵器，凭借着自己้的腔热血，迎战四面的敌人。小时候乔楚爱说爱笑，家里是典型的严父慈母，父亲白手起家，没有人脉，靠着自己吃苦有了算不上小康但温饱有余的生活，因此对乔๒楚的成长也就加严å格，直接的表现就是女孩当男孩养，被要求独立，坚强，自己盛的饭没有吃完，下顿就不许吃饭，所以乔楚是真的挨过饿。后来，乔楚跟刘ถ依依描述过那种感觉，维持生命的基本需求没有满足的极不安全感，偷偷咬块馒头都能感觉到甜的味觉，刘依依只是直愣愣地看着她，抿着嘴，什么都没说。让乔楚纠结的是不知道怎么和人正确沟通，父亲很喜欢给她讲生活的艰辛，人性黑暗的面，让她要努力，为了好的生活去拼搏，家里能给她的就是这样的现状，要改变只有靠自己้，每次都讲半小时以上，这直接导致乔楚加没有安全感，别人有安定的大后方，只面对眼前的困境即可，她呢，四面楚歌。不过从小灌输这样观念也有好处，她真的坚韧，切靠自己，因为很在她个小孩看来的“大事”，寻求父母帮助的后果就是先被骂顿，给不给答案完全看他们当时的心情，所以后来她也就不问了，愿意自己做主些事，愿意心里埋藏些事。这样的表现，在大人看来就是有了些所谓的“城府”，反而得到了夸赞，不过那ว些夸奖在乔楚听来却讽刺๐的很，她的脸上没有同龄人丰ถ富的表情，总是淡淡的。比如现在，父亲偶尔也会讲些过时的笑话，她配合地笑，她知道什么样的笑容看起来真实，当父亲满意这反应转身走了的时候，她又马上能ม恢复平静的样子，满足了长辈的虚荣心，不过是动动肌肉，没什么。
然而今天课间操时，付琼的句话却让她平静的内心有了点波动，付琼说：“乔楚，你现在的状态比原来好了，笑容了，有了人情味儿。”是吗，乔๒楚下意思地摸摸自己的脸，变了吗，唯变的就是了刘依依吧，是因为她吗？好问题，乔楚放学回家这段路都不够说了，“我和她相处的确越来越自然，关系越来越密切，比如下课她会邀请我起去厕所，看着她感觉心情莫名的就好起来了。这，是喜欢吧。”
第二天，阳光明媚，乔楚迎着朝阳去上学，街边的银杏叶渐渐飘落，早点铺里包子味道很香，身上被金色的光照的暖洋洋的，连步子都轻快了，心情好得简直可以飞上天，她从来没有这么期待去上学，朝着学校，朝着那光的源头，大步迈进。
午休的时候，乔๒楚看刘ถ依依去食堂吃饭还没回来，只好拿着英语练习册走到前排课代表张意昕的旁边虚心求教。两ä人坐在起讨论的正起劲，忽听后边传来刘依依叫自己的声音：“乔楚，你干嘛呢？”
“哦，我问她道题。”乔楚看了眼她，又转过头示意课代表继续。
刘依依没有再说什么，低头写作业。过了会，抬起头，声调略๓微提高，说到：“乔楚，你给我坐回来，”乔๒楚磨蹭着还想跟张意昕聊会，就听到“再不回来，我扔你书了啊，”说着就要拿，乔楚赶紧扑过去护住自己的书，屁股坐在椅子上。张意昕原来和刘依依同班，自然知道她是调皮，咯咯直笑。
“瞧你那着急的样子，我还真会扔你的书啊，”乔楚心说还真不定，话到了嘴边却变成了：“你叫我回来干嘛，影响我学习。”
刘依依看着她，小声说：“你也可以问我呀，难道我的分数比她低？”
“那ว时候你不是不在么เ。”
“你就不能等我会儿”，语气里的委屈配合着微皱的眉让乔楚瞬间觉得是自己不对，想到เ这儿，赶紧ู讨好，“好，好，以后都问你。”
刘依依这才满意地笑了笑，从课桌的抽屉里拿出两盒模样的果汁，放了个到เ乔楚面前，果汁有点微凉，乔楚拿在手里明白她晚回来是去买这个了，笑眯眯滴说了声谢谢，吸了口，含在嘴里，好甜的果汁，以前怎么没觉得。
☆、暴力
乔楚觉得刘依依在某些方面真是个好老师，表现就是言传身教。比如对自己้学习上的关心和帮助，刘依依当然是尖子生，听的出老师话语里暗藏的重点，经常是她划重点或者记笔记的时候，乔楚脸蒙逼的看着。后来，刘依依开始当起了老师和乔楚之间的“翻译”，重点的词用波浪线，整段的课文就在书旁้的空白处画朵花，有时候还要帮偶尔走神的小笨蛋翻页ษ，刘依依觉得自己้像保姆老妈子，经常嘲讽乔๒楚，不过上课该动手的时候绝不迟疑。乔楚看着书上的小花，嘴角有花，心里也开了花。刘依依喜欢吃零食，书上的重点有她乔楚份，零食也是，香蕉有她根，果汁有她盒，奶片有她板，糖果有她颗…乔楚小时候家里经济条件不好，没有养成吃零食的习惯，现在这位好同桌的架势，简直是要弥补自己้童年时候的缺失了。