丽娟老师站在讲台上说：
“同学们，接下来我们详细说一下在办学三年后古兽来袭之事。
“说这件事，先说一下一座魔法大学的名山——僵尸山。这座山，有些同学见过，在宿舍可以隐约可见。关于这座山，有许多传说。僵尸山顶有一个秃头，又叫秃头山。相传剑龙，独角兽，喷火龙等一些古兽是从哪里逃出来的。我们派了许多魔法师去探究竟，都有去无回。有一位魔法师逃了出来，伤痕累累，死在山的北角。有一位魔法师现，告诉了年事已๐高的成天校长，说颈่部ຖ有两个牙齿口，像是僵尸咬的。因此就起名僵尸山。
“同学，这就是一些传说，现在已无从考据。关于古兽来袭的事却有记载的。在《魔法大学校史》有比较详细的记载。
“在一个狂风暴雨的晚上，所有的学生都熟ງ睡。魔法大学是有强固的围墙，也不知道古兽这么เ进的。门不开，也没有破坏。有些魔法师认为是喷火龙和飞天龙背一些恐龙进去。我认为不大可靠。我也说不出更为可靠的说法来。
“你们讨论一下，恐龙是怎么进去的？”丽娟老师说，“十分钟！”
同学如火如荼的讨论起来。
“会不会是有一条地道，地上爬的恐龙就通过地道钻进去。”欢明说。
坐在旁้边的金龙说：“如果有地道进到เ学校，早ຉ就被校方现了。究竟是什么原因，我也不知道。”
“那ว这么说，我们现在的处境也未必安全！”金龙说。
“都过去几百年都没出事过了，我们可以安心在这里。学校肯定采取的措施ๅ，我们绝对的安全！”李明凑过来，说。
“你认为ฦ是怎么เ进去的？说一下你的高见。”金龙说。
“开什么国际玩笑，我哪有高见，我只知道古兽进不去的可能。”李明笑道。
“那不是废话吗？”
他们继续聊了一会，丽ษ娟老师说：“安静下来。我听到เ很多学生说学校不安全，搞得人心惶惶。你们一百个放心，现在学校已有隐形围护墙，飞禽走兽休想再进去。你们一定会问，那人怎么进呀？这是一种特殊玻璃，不但透明，对人视而不见，却刀枪不入，野兽来到เ玻璃面前只是找死。那是一种特殊材料é，人来了，与人融为一体；人走了，恢复如初ม。这也是我们学校一个比较值得一提的科技产品。是成校长和著名魔法师几年的心血。隐形围护墙研究出，仍需成天校长花巨资才修建成。”
“你们说一下自己的看法？”丽娟老师又说。
教室突然变得安静下来。一位扎着辫子的矮矮的可爱女同学举手。
“你说？”李娟老师微笑道。
“我认为ฦ，那些古兽被施了魔法，会穿墙而进。是一些法师想破坏成校长一心创办的大学！”可爱女生翠琪说。
“这是一个不错的看法，请坐。还有谁有更好的看法？”
这回没人举ะ手了，丽娟老师说：“那我就继续说古兽来袭的事。”
“这是说来话长，一节课是说不完的，那我就长话短说。在那ว么一个月圆之夜，却出现那ว么เ一个惨事。我们保安现时，也满校园都是，古兽到处肆虐，惨不忍睹。学校乱成一团，成校长比热锅的蚂蚁还急，却又束手无策，只能ม疏散人群，把学生送回家。死数过半，伤残不计其数。
“所有学生疏ຕ散完了，成校长彻夜未眠，不甘心自己的成果就这么没了，于是到เ英国请魔法师，魔法师很看得起成校长，决定帮他。虽然魔法师自愿帮的，成校长非给一比不在少数的钱报答他们。赶走古兽之后，成校长和魔法师们花几年时间研究隐形围护墙。”
“我播放一下经过特技改变，也是比较真实的。大概十来分钟，你们看一下。”丽娟老师说，“很jing彩的，我百看不厌！”
画面如下：
成校长在中间，左边五个ฐ年纪大点的魔法师，右边有四个年轻力壮的魔法师。年纪大点的魔法师分别称为ฦ甲â乙丙丁卯，年轻力壮的称为甲乙๗，甲丙，甲â丁，甲卯。
成校长一会魔杖，出一道火红的光，门“呼”一下开了。所有的魔法师跑入学校。学校古兽横飞，一片狼藉。
天空中的喷火龙扇动强有力的翅膀，巡ำ风般的度，像魔法师们喷出熊熊烈火。甲挥动魔杖，念念有词，一道旋转的水龙从魔杖飞出。又飞来几条喷火龙，所有的火汇成一团。乙丙帮手。其他陆地上的古兽飞奔而来，最牛的一条旋๙转龙，抱成一团，尖角伸出，旋转起来，地上出现了火花。成校长挥魔杖喊“减”，旋转龙度慢下来，却不减气势。独角龙低头，独角对成校长一跃，气势咄咄逼人。甲乙，甲丁和甲â卯同时使出“火龙穿身”，飞出三条金光灿烂的猛火焚烧的小龙，直穿独角兽身体，血飞溅，当场一命呜呼。
越来越多的古兽把魔法师团团围住，古兽兽xing大，各施绝招，场面相当混乱ກ。只见火花四飞，万箭齐，仍赶不走。成校长灵机一动，说：“用‘刺眼金光’！”所有魔法师同时使用，魔杖向天，汇成一道猛光，魔法师们迅闭上双眼，四分钟็过后。猛光消失之后，几乎所有的古兽都盲了，就算不盲，也无法看清目标了。
甲乙丙丁卯各用必杀技，如猛虎下山，所向披靡，杀掉一大批古兽。
魔法师们逐一用魔法杀死古兽，还有一些乱跑，躲过一死。
丽娟老师说：
“同学们，这就是根据记载拍成的课件。这一节课快要结束了。好像光看视频๗，觉得战胜野兽好容易。这只是攫取一些片段，让你们大致了解一下。你们看了《魔法大学校史》就知道有多难了。
“描写这个场面花了将近一万字，画面极度浓缩了。还有一些成校长们和英国魔法师的讨论如何进攻，屏幕一秒也没有。
“还有许多地方已๐到生死关头，魔法师力挽狂澜，拼命相救场面不多。很多魔法师身受重伤，片上也没有。虽然我喜欢这段视频，我还是不得不批评它。它存在的缺点是有目共睹的！
“铃响了，下课了！”
同学们不约而同的站起来，异口同声：“谢谢老师！”