其实关于画我懂ฦ的很少，很多知识并不熟ງ悉，但是有热情。也许因为江和，也许纯粹是盲目的漏*点。说不清楚。
我就这样对他和他的画产生了兴趣。
我送他。在夕阳的余晖里。巷子两旁又是栀子盛开，芳香弥漫。
我笑笑。“我就送到这里，你多保重。”
他说，“莫言，我怕你一个人会孤单。”
日子开始千篇一律地重复，紧ู凑而刻板。我把自己埋进厚厚的题海里，反复演算，在草稿纸上划出密密麻麻的公式。机械麻木，却可以暂时忘却。
“你也会恨我吧……我们没有血缘关系，但是我对你已经仁至义尽……”
也许是从那ว个ฐ时候起，我深刻๑地体会到自己้的命运，始终处于一种等待的姿ู态。我不能去追逐，只有安静地站在原地，等待走开的人现我的遗失，再折回来找寻。然而大多到最后，他们甚至不记得我的走失，所以只留下我一个ฐ，独自承担结局。
只要你快乐，我愿意做任何事。
我请了假留在医院。她的精神状况非常不好，一直不说话，呆滞地望着窗外，头蓬乱，眼神空洞，看上去失魂落魄。
门里面，女孩夸张的娇嗔传来，“谁呀，真扫兴。”江和一边穿衣服一边走出来，看到我，表情一滞，然后不耐烦地拉我出去。
“不知道。”他从口袋里抽出香烟，衔到嘴里，看了看我，又拔下来塞回口袋。
江和从来不画我，我曾央求他给我画一张，他说不会，只得作罢。我喜欢看他画画的样子，阳光打在他身上，泛起一层金黄色的光晕。他心无旁骛握着笔的姿势让我相信，他的内心有非常柔软温暖的东西。
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他跟老板买下卡，然后指着街对面，问我想不想吃糖葫芦。我点头，他笑着说，“等在这里，言言，等我回来。”
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第二天醒来，枕头湿了一大块。
江叔带我走进教室的时候，年轻的女老师正在往黑板上写陶渊明的《五柳先生传》。见到เ我们，她笔下一顿，放下课本，笑着走下讲台。
在学校第一天，我没有说一句话。老师让我做自我介绍的时候，我拿起落在讲台边上的半截粉笔，看了看，在黑板的角落写下自己的名字。乔๒莫言。字体细瘦，歪斜稚嫩。写完，就径直走到教室最后面的空位上坐下。那时候，十一二岁的孩子个头已经很大，我身形瘦小，坐在最后被前面人的后脑勺挡去大半个黑板。