班主任董老师是位善良的物理教师，他知道华青真正喜欢的是画画，只是被阴错阳差地分到เ这个ฐ电子班来学习。这些天也正琢磨着，心想：尽管让华青担任宣传委员，出些班级里的黑板报，给华青做点同画画ฑ有关的活，但是这毕竟不是正式的美术班，对于这样一位热爱美术的学生来说，还是有些不妥。
华贤更深夜回到เ家中ณ，气喘吁吁地把情况一说，华青心头的愁云渐渐消退，他打起精神，把那ว些拿手的山水国画小心地卷起来，还把几张人物素描也一并整理。这时，李蔡ກ梅也帮着整理，她想啊：到这样的节骨眼上，华青自幼的爱好，从此可能就要走上专业的道路了。她自己้以前靠的是自习为ฦ主ว，戏曲，美术都靠爱好，尽管受到เ大家欢迎，但是要想取得更好的成绩，还是有距离的。现在有专门的美术中专，华青能朝着他喜爱的美术专业得到เ深造，那可是件大事啊！但愿，华青的画ฑ能得到美专老师的赏识。
“这是送给叶伯伯的，他帮我们家造新า房子，一分钱也没收啊！”李蔡ກ梅边说边认真地对照着一本连环画。
华青看着李蔡梅不时往调色板挤着颜料，并调和出各种色彩，神情很专注，眼睛一眨不眨的。再看那画面：一位少年站在小舢板船上，头上戴着斗ç笠，拉开架势，正在奋力将手中的鱼网抛向远处，湖面上泛起波浪，船儿两侧是密密麻麻的水草，随着风儿吹动，都缓缓倒向一侧。
以前李蔡梅夫妇都在工作，华贤更又要出差ๆ，这大儿子华亮就靠外公外婆一手带着的。
华亮树起耳朵听，外婆恰巧困了，想休息一会儿，华亮觉得故事神奇，就缠着不肯歇：“外婆，后来孙行者怎么เ样了？”
听强说起喜欢原创文学，他不无感叹说我们这样的年代是文学相对贬值的时代，可以不客气地评价现今文学，是在倒退，群体水平起码落后了五十年。强听后颇为ฦ惊讶。他说不像大家都敬佩的“五四”时期，百花争鸣，中ณ西古今文明交相辉映，所以名声鼎沸，鲁迅、茅盾、胡适等等名家倍出。强喜欢文学不错，但应该清醒认识到：我们应该顺ิ应时代步伐。文学也好，艺术也罢，都应该顺ิ应时代的大趋势。强说就是要“与时俱进”，他高兴地应和着。
强曾经肤浅地把他等同于“普通”，是大错了，这么多年后，原来他是复杂的，是经历无数变化砥砺后的沉稳与渊博。难怪他跟强说，你在完善自我意志中，能ม达到以自我为ฦ中心的个ฐ人意志，这样便能真正主宰自己้，树立起独立特行的人格，可见是有他自己的影照。
周老师教的是西画专业，上课时候，神情非常专注，他时常用一双锐利ำ的目光审视着学生和画ฑ作。无论上素า描还是色彩课，他都身体力行地示范给学生看，并要求大家注意力集中，再集中，把自己的所有绘画技能都倾注到眼前的画ฑ上。
前几届的学生被美术学院录取的比较多，这多少表明了这所学校美术教育有成果，尤其是周老师教学方แ法有效。
“同学们，你们在这所江浙地区，乃至华东地区都比较出名的美术中ณ专学习。我相信经过我和同学们的努力，你们当中的杰出者一定能考入浙江美术学院。同样，其他同学也一样，只要是保持勤奋、付出汗水，那么成就艺术之梦——考进美术学院殿堂的人生梦想都将实现！同学们，从今天开始，就让我们为ฦ美好的目标而欢呼，为ฦ考上高一级的美术学院而努力！你们说好不好？”
“好！好！”同学们掌声雷动，一张张笑脸中，流露出无限的激情。开学第一天，周老师就把希望、目标都紧紧ู定格住，那激情洋溢的讲话，时刻勉励着同学们的学习志向。
华青在班上很勤奋，话不多，他除了听好老师讲解的课堂知识外，还利用课余时间阅读大量的美术书籍，以此来拓展专业知识面。为ฦ了积累创作素า材，华青专门用线缝起了几本厚厚的素描本，只要稍微空些，他就会对身边的人物、肖像、景物、动物进行实地写生。在周老师的精心指点下，华青的西洋绘画技巧ู掌握的很好。在班级里，周老师还常拿华青的画当作范例来讲解，从如何构思，到เ如何下笔，到如何布局，直到如何修改，以及最后的复查。华青每次都在周老师的讲解时认真思考着。
童晓峰剃๙着个短平头，个ฐ性张扬，同学之间从不计较个ฐ人得失，因为他长相厚道，五大三粗的，同学们就送其绰号“少林寺”。有一次，童晓峰见到เ华青独自翻看书籍，就关心地问：“华青又在看什么书啊？”“哦，刚托人买的，是关于中ณ国美术历史与西方绘画历史的书。”华青略๓有所思，继续说：“我常想，我们画画到底为ฦ了什么？怎样的画才算好？为ฦ什么เ油画ฑ是源自西方？中国画的精髓又是什么……”童晓峰一下子被这么เ多问题问住了，他知道华青是话里有话的，华青不单单是为了画而画ฑ，学习美术不光线条技法按照教学标准来，最宝贵的是，对于艺术，华青还有更崇高更深远的思想火苗在闪跃。