我正在晾衣服，远处听到一阵清脆ะ的铃声，由á远及近，不用看我就知道，肯定是小梅。
说再见就断ษ了所有牵连
写完后，我把它放在床头柜上，想了想，又拿起笔在纸条的背后淡淡地写了一句话：我依然是你当年的傻瓜！
忽然，我看见了那块手表，于是把它拿在手中，12年了，还没有扔掉，那是我用第一个月工资买的，算是送给他考上名牌大学的贺礼ึ。其实当时我也有私心，因为ฦ自己的病情必须选择离开他，所以送块手表算作留念；又因为自己้不能再相随左右，所以希望那滴答滴答的声音能时刻伴随他走过人生最艰难的岁月；也希望他永远不要将我遗忘……
没有了你我的世界ศ雨下个ฐ不停
“随便吧！”我很想让自己看上去平静些，可心还是“咚咚”直跳，呼之欲出的感觉，说话的声音都有些微微颤抖，我只好暗暗拼命地深呼吸。
我深深地屏气，再深深地呼吸。是什么也不说吗？不！我应该珍惜这个再次见面的机会！因为我在佛前已经求了很多年！
永远都不分开
王老师粗犷的声音、爽朗的笑声让我感觉她很实在，也很纯朴，虽然她自己้说名字很俗，可我真的记住了，看到她就让我想起‘丹ล桂飘香’，她蕴涵着迷人的香甜味，让我心怡。
而后，我们不约而同都看向一个感觉很敦厚的男ç教师，有点矮，有点老，有点黑，还有点胖，不过眼睛很大，像两只大铜铃，浓浓的眉毛很长，我距离他那么远，也能看得很清，有些像京剧里包公。
“同学们，我既没赵老师的‘诗书’，也没王老师的‘桂香’，我们家以前比较穷，还有三个ฐ姐姐，我排行老四，父亲就给了我四个‘金’字，希望我多挖点金子，养活一家人，取名为‘汤金鑫’。可我只能带你们去语文书里去挖金子，所以希望同学们以后不要用数字来计算咱们挖的金子！谢谢！”
老师介绍完了，轮到我们了，最搞笑的是李涛涛，他介绍说：“我是李涛涛๙，原意是涛๙涛江水向东流，怎么เ样，有点赤壁怀古的意境吧！你们以后可以叫我‘一江水’，这个绰号是俺爸送给我的。”
还有一位男生，他说：“我叫蒋壮——”同学们哈哈大笑起来，他马上解释到：“父亲的身体不太好，所以希望我健健康康，长得壮壮的，不是领奖状的意思，不过，我也希望以后多领点奖状，嘿嘿！”
好个蒋壮，现在就想跟老师开后门啦！
轮到我时，简单地说了一句：“冷子衿，没啥含义！”
我下来时，后座的他走了上去，说：“韩意——”他没说完，很多人又大笑了起来，还有人夸张地敲起了桌子。
他赶紧补充：“不是刚刚冷子衿说的含义แ，是韩愈的韩，意思的意！”说的时候，目光瞟了一下我。
而我则瞪着他，干吗偏偏要举我说的“含义แ”？
“那你顺便解释一下，冷子衿是什么韩意呢？”有人大声地指问他。
“我不是含义แ！不是上面的韩意，是书里的含义แ。”我涨红了脸站在原位，重复了一遍，感觉真是越描越糟，越解释越糊涂。
此时，汤老师走了讲台，为我解围：“同学们，‘青青子衿，悠悠我心’出自《诗经๖226๔;๙郑风&ุ#8226๔;子》，全篇是这样的：
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
译文是这样的：
青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。
纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？
青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。
纵然我不曾去会你，难道你不能ม主动来？
来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。
一天不见你的面呵，好像已有三月长啊！
虽然冷子衿同学说没含义，父母为她取名的时候，肯定是想到了这两句诗，不知我说得对吗？”
依稀记得去年有一次听堂叔说过父母从小一起长大，听汤老师这样解读，有些明白了，在心里默念了一遍“青青子衿，悠悠我心。”
我不确定地答道：“大概ฐ吧，因为父母当年好像是青梅竹马。”
“哦！”我听到了整齐的感叹声，汤老师真会抓住机会，给我们上了一堂生动的名篇赏析课。
老师给我们十分钟็休息时间，教室里乐翻了天，你一言，我一语。
我旁边的姑娘叫沈若云，父亲希望她像白云一样自由自在。
“原来，你就是冷子衿！刚ธ才跟你说那ว事的时候，干嘛不告诉我，我觉得像个傻瓜哎！”若云虽然这样说，但语气告诉我，她没真生气。
“我真的不知道你说的事情！”
“韩意，你们很有缘哦，都是第一名，同一个班，前后座位，好像都是班上男女生中最高的人哦，第一天就闹了一个‘青青子衿，悠悠我心’的大笑话哦。”沈若云对着我和韩意说道。
“沈—若—云！转过来！”我拧着她的耳朵把她拉了回来。
韩意和蒋壮在我们后面呵呵呵地笑着……
“有什么好笑的，小心下巴掉下来，别被我捡到。”我严肃地警告他俩不准笑。
“你捡好了，到时记得还我们！”蒋壮反而哈哈大笑起来。
“没—听—见冷子衿说的话！”若云回头对准蒋壮的前额，就是一个“爆炒毛栗子”，吓得他愣在了那，半响才回过神，我们三人倒哈哈大笑了起来……
接下来赵老师说要选班委，第一个是班长。
赵老师说：“班长是一班之ใ长，当然要与众不同。所以我出三道题，谁答出来，我就选谁！”这位老师想法挺独特的，有点创น意。
三道题是这样的：校门口有几棵梧桐树？为什么？校园里主ว要有什么树？是什么树？如果老师不在，你会怎么做，一句话概ฐ括。
数学老师就是喜欢数字，连选班长都不离本行。好几同学上去试了试，但老师有些失望地摇摇头。
“冷子衿，你来说说看！”赵老师点名道。
我刚才没举手，因为内心有那么一丁点儿胆怯，既然老师这么看中我，
将我从1班挖来，当然不能让他失望，一口气将三个问题言简意赅地说了一遍——1้、校门口有9๗棵梧桐树，因为路是斜的，东边只能栽4๒棵。
2、校园里主要有2种树，香樟树和冬青树。
3、如果老师不在，我会根据实际情况灵活处理班级事务。
赵老师听完后，笑了起来，说：“那班长就是你！韩意也是全年级第一，就当我们班的学习委员吧。其他同学回家，下午休息。明天上午带好镰刀，到เ校园绿化带锄草。你们俩留แ下，下课！”
“你很厉害哦！”韩意在我后面说道。
“你也不赖！”
赵老师走到我们身边，说：“下午有空吗？”
老师这么器重我们，当然有空！我们互相看了下，点点头。