黎镖又沉默半响后,“小池子,你专心读书就好，读出去了考个秀才甚至举人，若万幸像你四爷爷一样考个进士,我们这一家子也就好过了，你爷爷奶奶、伯伯们和兄弟们也跟着沾光，万万不能为其他事分心,从而耽搁了你自己้的学习,ไ不然就因小失大、得不偿失了。”
说完,在场五人纷纷端起茶盏,ไ互相遥遥地敬过之后，浅酌了一口送行茶和辞别ี茶。
在先生的讲解中：
“小池子说能ม行,那就肯定能行！等晚上爷儿们回来了再商量商量,早ຉ点把造纸这事定下来。快点的话,ไ还能赶得上一茬晚麻，不然拖拖拉拉的,ไ就只能等明年收麻的时候了。”
黎池看向这道清朗声音的方向，果然声如其人。
黎池好笑不已地抚摸着弟弟枯黄稀疏的毛茸茸头发,“好,小溏纸也造纸，等小溏纸造出很多纸来之后，哥哥就用你造的纸抄书挣钱，然后给你买肉、买糖、买黑芝麻吃。”
“唉，理应如此，族里规矩不能坏，怪只怪我和他们的亲爹没本事。”黎镖知道黎钦๔说的在理，只能无奈地叹息自家没能ม耐供子孙读书。
放下茶盏，严诚接着说：“严瑾，你明日代父亲送送你黎叔和池弟，也跟着去客栈看看有没有真么เ缺的少的，到时无论是带你黎叔他们去买、还是如果家里有就从家里拿去，都要办得妥帖ຆ了。”
大人们对黎江的担当表示满意，随后又对造纸这事增增补补地提了一些意见。
就连两岁的黎溏也表现得很是积极,ไ“哥哥，造纸造纸！小溏纸也要造纸！”
然而，这县学还是前朝留下的，在大燕朝开国安定之后，有过一次大修缮，之后又有几次小修，可以说历史悠久。因此，这县学有着历史沉淀下来的‘气息’，以及历史的‘痕迹’。简言之，就是有些破破烂烂的。
府学好是好，却终究是在府城，花销较大。这里的花销，不单指自己的花销，还有与同窗友人们出门交际的花销。
题目的表述还算清楚，能够让考生都读明白考题的意图。但在场的或许没有任何一个考生，能有黎池这样理解得透彻。这道策问题只用围绕着一个ฐ中心作答：因地制ๆ宜，之后再引申开去、用论据进行论证。
黎棋听黎池谈及过张瑱，知道他是县郊张地主ว家的独子，当初他们还打算找张地主ว佃四五亩地来种呢。
在考试内容和形式上，也和县试相差不大，都是考官定科举书籍四书五经，三场考试也分别是帖经、墨义和策问。
蚊子腿再小也是肉，多造几刀纸都是好的。
严瑾携着黎池的手臂上前，向那ว男子引见道：“赵兄，这位就是我常说的黎水村小书生黎池了。”
黎池估摸着即将开考了，于是准备开始磨墨。
黎池兄弟四人经过两ä个半时辰的步行，终于在天黑前走到了家。
大人们对黎江的担当表示ิ满意，随后又对造纸这事增增补补地提了一些意见。
若不想办法，再过几年兄弟们都长大成丁了，一下子就会多出五个男丁的近二两ä丁税支出，可维持生计的田à地却没增多，到时连温饱兴许都维持不了。
二是知其意不知其深意。考试并不是将教材找齐并背诵默写出来就能得高分的，重要的是结合当下世情和规则去理解其内涵，就比如马克思哲学在不同的时代有着不同的运用和意义แ，而‘知其深意’这一步仅靠他自己揣摩是不行的，需要有先生和前辈的教导。
作为一根刷绿漆装嫩的老黄瓜，黎池哪会去计较‘哥哥们都出去玩，我却要看家’这样的事。何况只是大人们看他人小腿短，怕他出门摔到哪了，才借口看家好让他在家玩而已。况且他作为ฦ这家中小儿子即他爹黎棋的唯一后人，加上他小孩躯壳里的成人芯子，在家中还是颇为讨喜和受宠的。
黎镖当然知道族长不会是真闲的没事了，就来他家闲逛逛、串串门，“钦弟你尽管说，若三哥能帮上忙，那是绝不会推脱半句的。”