“我既已当了这个ฐ族长，总是要为族人做点事的。三哥啊，这看着100่两银很多，能抵得上你们家四五年的田地收成进账了，可实际用起来就显得捉襟见肘了。光纸张一年就要花二两ä半，还有笔墨砚台、书籍耗费都是要花钱的，还有每年付给先生的四十两束脩，以及若有学子赶考下场也还要资助些许，一二两或四五两不等，我真是恨不得一个钱掰成两ä半儿花呀。”
黎池从圈椅上站起身，弯腰行拱手礼ึ,黎棋和黎江也站起身表示ิ感谢。
黎河和黎湖这时只是纯正的十二岁和十岁的小少年，知道或许不久后就能去学堂读书，两人都激动不已。并不会去多想这其中ณ的困难,ไ以及要费多少功夫。
袁氏和这个ฐ时代的大多数人一样,对读书人格外信服。而且现在说可以造纸的,还是她宠爱的读书人孙子，她就更是深信不疑了,且她又是做事果断ษ、雷厉风行的性格,信了就要着手做！
县学位于城北的一处小丘陵上,地势较县城整体高出不少,颇有一些居高临ภ下、气势开阔的意味。而县学的学舍环境,果真和黎池想象中的差不多……
在教学设施方面，差别ี倒是没有他前世的世界里,乡村学校与城镇学校那样大。无非是在学舍、宿舍和膳食上,一个相对豪华、一个稍显寒酸而已。
区域发展不平衡。在黎池前世的那个时代,是一个老生常谈的话题,ไ不时见诸新闻报端。甚至黎池参加的那届国考，申论的主题就是围绕着这个ฐ问题展开的。
黎池知道时下的这个行规,可他是县试和府试的案首,冲着这个ฐ名头去,他的文章就自然会被县内读书人重点关注。再加上他又和徐掌柜一直都交往友好，既然徐掌柜说要送两套给他，他也就接受了。
这一天里,ไ黎池将四书五经及其注文版本再次默背了一遍,再大致回忆了一遍练习过的策问题,最后在心中提前演绎了几遍府试考试时的情形,直到感觉心中对府试有了八九分的把握。
随着时间的过去，黎池越来越意识到这个ฐ时代的底层平民，别的都没有，就是有一身劳力，且不吝惜时间和力气，即使付出的精力与收获不对等，可只要有所收获他们就不会放弃。黎池在说过村子及其周围，有哪些可以做纸原料后，黎江就挨个一样一样地尝试过去。
还未待徐掌柜和黎池多叙叙，二楼ä楼梯口就下来一个ฐ人。“瑾弟这才来了？可叫我好等。”
渐渐地，越来越多的考生进入考场，找到号房坐下。
“因为我想知道当今的律法、以前的历史，科举虽不考史和律法，可这两ä样却非常有用。知史明法，我觉得这应该是一个ฐ读书人甚至是普通人的最基本要求。到时我抄书时，你们也可以趁机翻阅一番，这对我们以后科举ะ甚至是过日子都很有用。”
黎河和黎湖这时只是纯正的十二岁和十岁的小少年，知道或许不久后就能去学堂读书，两人都激动不已。并不会去多想这其中的困难，以及要费多少功夫。
“嗯，这都是年底的事了，说这些还早着呢。”其实也不早ຉ了，过几天端午节一过、再有个ฐ二十几天，今年也就过去一半了，一个转眼就能到เ年底。黎镖心中苦涩无奈，可也只能顺着小孙子的话说。
“《千字文》不过是官定的三本蒙书之一，考科举又还有四书五经共计九本书要读，读完这些科举必读书籍之ใ后或许能去试试考个秀才，但要确保考中秀才或更进一步参加乡试甚至会试、殿试，就要将书往深处读、往广处读，书海无涯就是如此了，因此你万不可因自学了一本《千字文》就飘飘然。”
“嘁！”黎澎哼笑一声，一副‘懒得揭穿你这愚蠢凡人’的样子，“你信吗？”
第二步洗涤，麻皮在水里浸ฤ泡沤满三天，基本就将皮上的青色胶质组织沤烂了，再揉搓淘洗一番后，直至剩下麻纤维。
第三步舂捣，将麻纤维放到เ大石板上，用洗衣时捶洗衣服的宽木棍捶打，翻来覆去地捶至黏糊状。这一步等以后确定能造出纸来了，再移到村中舂粮食的大石舂臼里面去，或者自家凿一个石臼，在石臼里舂捣，比在大石板上捶打要轻松快速许多。
第四步制浆，事先用一个口大盆深的大木盆装ณ上大半盆清水，然后将捶打至黏糊状的麻纤维放入木盆里，搅拌均匀制成纸浆。
不过等试验后，改进造纸效率和纸张质量的时候，在这一步可以在纸浆中加入植物黏液如：黄蜀葵梗叶、杨桃藤、木槿叶及野葡萄的水浸液，此黏液即所谓的“滑水”、“纸药”、“纸药水”。
植物黏液ຂ使纸页呈滑性，放入纸浆后抄成的湿纸堆积到เ一起时更容易揭开，否则湿纸黏在一起不可揭开，这点等改用活动帘床抄纸后就至关重要了。而且还有助于使纤维在纸浆中悬浮ด，而不致絮聚沉淀ຖ于底部ຖ。
第五步抄纸，用事先准备好的纸张大小、中间绷着麻布的木框，稍稍倾斜地插入水中，等麻布上都均匀地漫过纸浆后将其捞起。
等慢慢摸索出诀窍之后，这一步抄纸的模具就可以换成活动帘床，抄起一张纸就倾覆下来一张，将其叠放在一旁沥过水后再搬出去，一张张揭起后或晾干、或烘干。
第六步晾纸，将抄纸后的木框斜ฒ着支在透风的地方แ晾晒，需注意在纸将干未干的时候进行‘砑光’，即用光滑的木片或竹片对纸面进行刮ุ压打磨，使纸面光滑不毛糙，这样才好下笔着墨。
不过，等以后改用活动帘床了，晾纸的话就要砌几堵墙，将未干的纸贴在抹得光滑的墙上，墙后烧火加热墙面，以烘干纸张。
最后一步，待纸晾干后，用薄竹片小心地将纸揭下来，纸就造好了。
试验造纸这事基本上是黎江全权负责的，当然黎池对每一个步骤都进行了仔细指导，且试验过程中ณ，对每个步骤中以后如何改进造纸效率和纸张质量，两人也大体做到เ了心中有数。
黎池之所以有意地让大堂哥黎江全权负责，除了因为大堂哥才十四岁脑子灵活，更能ม领悟他的意思外，也是为ฦ了让他能ม掌握一门手艺，以弥补他没有读书的亏欠。
五天过后，兄弟两个真的造出了雪白的纸张！
黎池散学后一踏进院子，就看见地上斜ฒ斜支着的、二十几个纸张大小的木框，框中是晾晒着的雪白纸张。
听到เ院中响动的黎江，手里捧着一叠纸，快步从屋里走出来，声音异常激动：“小池子，你回来了！你快来看，这是我今儿中午揭下来的纸！”
黎池一听也很高兴，快步迎了上去！“江哥哥，真成了？纸张如何，当用不当用？”
虽然他确信能够造出可用的纸来，可真等有成果后心里还是高兴不已！只因造纸这事关系到两ä个堂哥的求学之路，关系到家中以后的日子能ม否过得宽松些。
“当用！看着该是当用的！按你说的，我将纸料捶打得细细的，又在晾纸的时候用磨得光滑的木刀‘砑光’了，纸揭下来后正面非常平顺，没有出现纸面麻线交错、毛糙松散的情况。”
他黎江虽然读书天赋不显，甚至连二弟和三堂弟都不如，可却不是一个蠢人。自那次和小池子起过矛盾之后，四年多时间过去他懂ฦ得也更多了，这几天也领悟到了小池子让他试验造纸的良苦用心……激动高兴之余，又感觉心里酸酸软软的。
黎池接过纸细看，纸面洁白平滑，触摸后有质感却不毛糙。凑近细看，纸面也无植物纤维纹理，和前世常见的书籍印刷纸及a4aທ3这类纸不同，倒是与专门卖来写毛笔字的宣纸类似。
“看着和我们平日用的纸张差不多，江哥哥可试写过没有？”
“倒是还没试过。”
“走，我们去试试，看看这纸写出来的字如何。”黎池抬步往西边自家屋里走去。
和二伯黎林他们一样，他们这个小家有两间屋子。弟弟黎溏年幼还和黎棋夫妻两睡在一起，黎池因此得以依旧ງ独享一间房。虽然这间房是黄泥墙、蓬草顶，空间也不大，却收拾得非常整洁，房中里面靠墙处支着一张架子床，光线明亮的靠窗处摆着张书案，黎池平日在家学习就在这书案上。
黎池取出一张纸在书案上铺平，将纸的上部两ä角压上木镇纸，一旁้的黎江也很快将墨汁研好。
取下案头笔架上的大号毛笔，黎池挥笔写下‘和而不同’四个大字，然后又换小号毛笔在大字的空隙处提笔写出《中庸》中‘君子慎独’篇，写毕停笔，然后拿起来端详细看。
站在一旁的黎江也凑到近前来观看，“看池弟的字，已小有所成。”小池子小小年纪，字就已๐经能写得和族学先生的差不多了，到เ底是天纵英才啊……
对于大堂哥忽然不同往日的称呼和文绉绉的语气，黎池在心里一笑，“谢过江哥哥夸赞，我已๐经练字三四年。怕是在青石板上都已๐写干了好几盆水，之后又费了许多纸墨，要是一笔字还像起初那ว样，我都无颜见人了。”
大字书法以后用的地方不多，无非是在诗会或书会上，写两首诗或一篇字时用用而已，最多也就再用来写几幅对联、题两块匾额，因此黎池他也就不时地随意练练。不过也初步练出了自己的书法风格：严正而暗藏锋芒。