早饭后。黎镖没跟着儿子们一起下地去，把家里攒了大半个月才攒出的十五个鸡蛋装起来，提着去了族学的先生家里。
一个时辰后才回来，告诉等在院门外的小孙儿：先生让他明天一早就去学堂。黎池听了后，高兴得喜形于色不提。
当天晚上，苏氏在昏黄的桐油灯下，用自家织的麻布给黎池缝制了一个灰扑扑的书袋。黎池高兴地接过书袋，叠好后放在枕边，然后早早地睡下了。
第二日早上，黎池早早地就起来，跟着家里大人吃完早饭，和爷爷黎镖一起往学堂走去。
一路上，黎镖就跟前世现代时、第一次送孩子上学的众多家长一样，边走边不放心地叮嘱黎池：“小池子你在家里时一贯就听话懂事，那到学堂后也要听先生的话知道吗？”
黎池斜挎着书袋，张着双臂维持身体平衡，在蜿蜒不平的村中ณ小路上，颠颠地往前走，“嗯，小池子听先生的话。”
“你人小、力气小，和同窗小玩伴打架的话肯定是你吃亏，所以不能ม和同窗打架知道吗？”
像个小鸡崽似的黎池，呼扇着双臂歪歪斜斜地边走边点头应答，“嗯嗯，小池子不打架。”
黎镖则ท像只看着小鸡崽离巢ิ的老母鸡似的，一遍一遍、翻来覆去地叮嘱，生怕漏掉什么。这么一路走来，感觉很快就到了族学。
黎家的族学占地并不大，跟黎池前世小学时就读的村小差ๆ不多大。所谓学舍，就是一间阔长的黄泥青瓦房，在距学舍三四丈远的地方，还有一间低矮的蓬草你已自学完《千字文》了，可是真事？”
黎池又微微欠身以示恭谨，“回先生，确是真事。”
“《千字文》不过是官定的三本蒙书之一，考科举又还有四书五经共计九本书要读，读完这些科举必读书籍之ใ后或许能ม去试试考个秀才，但要确保考中秀才或更进一步参加乡试甚至会试、殿试，就要将书往深处读、往广处读，书海无涯就是如此了，因此你万不可因自学了一本《千字文》就飘飘然。”
黎池的芯子并不是虚六岁的真小孩，他在信息爆炸的时代生活过一世，在当下再没有人能比他更深刻地知道知识的海洋究竟有多广袤。因此他即使有过一世文明发达社会的生活经历，也不敢自傲自大，他也绝不敢说自己知道的就比这个时代任何人都多。
除此之外，黎池决定虚心求学还有另外的原因，一是术业有专攻，他前世生在教育不兴的小县，接受的是纯粹的应试教育，除了学习考试会用到及至后来工ื作会用到的知识外，他并没有闲情去专门学习其他的。在古文典籍方面，除上学时学过几篇语文课文中ณ的诗赋文言文、以及后来因工作需要查阅过几篇赞美祖国山河的诗赋之外，现下考科举要学的蒙书和四书五经他一无所知，这些他都要从零开始学起。
二是知其意不知其深意。考试并不是将教材找齐并背诵默写出来就能得高分的，重要的是结合当下世情和规则去理解其内涵，就比如马克思哲学在不同的时代有着不同的运用和意义แ，而‘知其深意’这一步仅靠他自己揣摩是不行的，需要有先生和前辈的教导。
“是，学生谨记先生□□。”黎池认真回答道，“且学生只是将《千字文》默写出来，还不知其字句涵义，学生是万不敢自傲自满的。”
黎槿愈发满意，连道三声‘好’，“就该抱着这样的姿态去学习！不过，小小年纪就老气横秋的，这样不好，小孩子就该有小孩子的朝气。”
这样说着，黎槿就伸手捏了捏黎池的脸颊๐，温凉软嫩，手感极好。
被先生捏脸的黎池：……“先生，小池子记住了。”然后从善如流地把自称改成‘小池子’。
“嗯，先生以后也唤你小池子吧，如此才显得亲近。”黎槿也顺杆儿爬，决定称呼新收的小学生为‘小池子’。
被决定叫小名的黎池，看着面前这个外表君子端方、实则偶尔顽皮的先生，心中莞尔。“嗯，那好吧，先生就叫小池子叫小池子吧。”这句饶舌的话，又显出了小孩子的俏皮娇憨。
黎槿此刻๑的神情较先前愉悦许多，“就这样，三伯自回去做活去吧，小池子就交给我了。”
“那ว劳烦先生，我这就回去了。”黎镖满脸笑容地提出告辞，然后对小孙儿说，“小池子你在学堂里要听先生的话，不可调皮。”
“小池子记住了。”
黎镖离开后，黎槿就把黎池带进教室，安置在了靠门边年龄最小的蒙学班的空位上，又给他找来一本旧的《三字经》，“这本书经过了三任主人，你是第四任，要好好爱惜，然后将它完好地传给第五任主人，可记住了？”
“先生，小池子记住了，定会好好爱惜的。”
在这个ฐ时候，书籍是能作为传家宝用以传世的珍贵东西。衡量一个ฐ家族是否是书香世家的标准之一就有：家中的藏书量，对于现在还没迈入书香人家范畴的黎水村黎家来说，书籍还代表着贵重——书价太贵买不起，怎能不好好爱惜。
“嗯，记住就好。蒙学班的学生大多已学完《千字文》，《三字经》才刚ธ学到了‘孝悌篇’，你既已在家学过《千字文》，我也就不用再单独教你，现在你就将我今日教的《三字经》的篇章诵读熟练，我稍后就会讲解。至于这之前的篇章，等散学后你来找我，我给你补上。”
黎池点头答应，“先生，小池子明白了。”
“那ว好，好好学习吧。”交待完毕，黎槿就离开了。
蒙学班里来了个新同窗，学童们都好奇不已。在先生将黎池带进来时起，就悄悄咪咪地偷看他，同处一个ฐ课堂的童生班和秀才班的学生们，也在诵读的间隙，时而投过来几道探究的目光。
小学童们是年幼天性作祟，好奇心天然旺盛，这才对新า同窗黎池好奇不已。
另两个ฐ班的学生们年龄多在九十岁至十七八岁，多已๐明智懂事，也就想得更多、听得也更多，都住在一个村子里，多多少少也听过一嘴大人们夸奖小池子的话，现在这个‘别人家的孩子’来了，那部ຖ分心性还未完全成熟的大同窗们也忍不住瞄几眼黎池。
黎池对投在自己身上的目光并未在意，也不显局促，转头对共用一张桌案的同桌一笑，笑得真是又甜又软！“我叫黎池，你呢？”
同桌是一个和这个时代大多数同龄人一样的、精瘦精瘦的瘦小孩，不同的是别人是黒瘦，而他是黄瘦，看着病病弱弱的，不如黒瘦小孩健康。
此刻面对长得白胖可爱、笑得又甜又软的同桌，黄瘦小孩顿感局促，藏在桌案下的手捏搓着衣摆……“我，我叫黎炎。”
“黎炎？‘火’字辈的？我是‘水’字辈的，比你长一辈呢。”
黎水村的黎家在京城里的四爷爷那支崛起做官之后，就拟定了黎姓二十代以内的排行，这之前祖辈的排行不再考究，自黎池的爷爷也即四爷爷那辈起，前五代的排行遵循五行——金木水火土，‘水’字辈的黎池比‘火’字辈的黎炎刚ธ好长一个辈分。
“池叔叔。”
黎池：……真乖真懂礼貌。“炎侄儿。”按年龄算，他比黎炎小，显然按辈分算他更占便宜些。
真乖真懂礼貌的黎炎同时还是一个ฐ友爱同桌的孩子，“小池叔叔，我教你诵读今天先生教的篇章吧。”
“那谢谢小炎侄儿了。”池叔叔就池叔叔，又喊什么小池叔叔。
刚刚ธ先生让黎池诵读、却又没有要教他读的意思，黎池也没多问。不管这是给他的考验，还是单纯地考虑欠周到，都没什么เ问题，仅《三字经》的话他还是能够简繁对照着诵读出来的。不过现在有侄子同桌帮忙自然更好，也减去了他费力地掩饰‘生而知之’的麻烦。
黎池并不是真正的五六岁小孩，自然不会出现第一天上学时，如坐针毡总想着放学回家的情形。他在课堂上能ม坐得住，也沉得下心来听讲，这样感觉很快就到เ了未时四刻末（下午两ä点）散学时刻。
蒙学班更多是诵读、背诵和理解蒙书，用笔墨书写的时候并不多，并未像童生班和秀才班那样每人配备一套笔墨纸砚，因此黎池只用将一本《三字经》装进书袋，就算收好了东西。
挥别ี‘小炎侄儿’，黎池去找先生留学补课。花了两ä刻钟，就读熟（背诵）了《三字经》‘孝悌篇’之前的内容，赶上了蒙学班的学习进度。
留学补完课，同窗们都已经放学了。黎池就独自一个人往家走，路上碰见了村里人，他也不吝啬笑容和甜言蜜语，和每一个ฐ碰见的人都甜甜地打招呼，一路走回来倒也不显得单调孤单。
黎池走到距黎家还有百来米的地方แ时，看到เ大伯家的大堂哥黎江正站在路上，像是在等什么人。
黎池走近，看到黎江脸上有难掩的怒气，疑ທ惑问道：“江哥哥？你在这做什么？”
“我在这等你！”黎江的胸膛迅速起伏着，看上去情绪很激动。