赵俊良嘴角一咧，说：“北京在昨天已经把血统论极端分子全抓了。说是中央文革领导的决定。你的大游行给了他们一个体面的台阶。”
“不齿于人类的狗屎堆！”
马碎牛充满疑问：“你咋知道？”
水平正在讲全国的革命形势，看见他们进来，笑吟吟地站了起来。她很认真地看了看三个ฐ人的神情，说：“不错，气色还行。看来你们并没有把处分当回事。”
马碎牛面红耳赤。他瞪了秃子一眼，对着那ว些哈哈大笑的人吼道：“笑怂呢笑！你打死个人试试？你狗日不吓得瘫到เ教室、把到裤子才怪！我瞎好还能跑出二里路呢！”
明明说：“怕不会那ว么简单。弄不好要逮人呢！杀人偿命，说不定还要枪毙呢！”他越说越害怕；忽然想到เ他妈，眼泪就流下来了。
董远绕到马碎牛身后，弯着腰伸手去抓马碎牛，讲台就“轰”地一声砸在了他的屁股上，差一点把他撞倒在地。董远回头一看，秃子正从讲台的另一侧收回双掌。董远怒不可遏去追秃子，秃子就围着两个ฐ女生在课桌上跳来跳去地逃。
“谁告发的？”
赵俊良心急如焚、如坐针ฤ毡。张富生和王串串都讲了些什么เ，他并没有完全听进去，只是听到同学们一阵阵哗笑。大约过了二十分钟็，赵俊良举手。
“啥办法？”
“我听说你们只是签了个ฐ名。”
赵俊良说：“这太容易了。张闻魏子美这两ä个班长都没有执行工作组让黑五类子女站到后头的指令，难道咱们就不敢？”马碎牛问道：“水平呢？她不也是班长吗？难道她追随了工作组？”不知为什么，马碎牛特别关心水平的态度。赵俊良说：“人家运气好，班里就没有黑五类子女。”赵俊良信心十足地对柳净瓶说：“柳班长，从下一节课开始，你宣布让他们坐下，有谁来兴师问罪，我对付他们。”
“谁反对血统论就打倒谁！”
“天天有钱花、顿顿有肉吃、夜夜有戏看。”秃子难舍热闹，在外转了一圈后又人不知鬼不觉地回来了。
不知为ฦ什么เ，马碎牛始终都没有仿效旁人为王串串的决裂行为ฦ鼓掌。
“你狗日-ๅ-----你狗日当时就把我打昏了。”
秃子以百米速度从侧面冲向辩论台，看样子是要跑上去。三虎瞧见了，抢上几步把紧靠在台侧作为台阶的椅子猛然拉开，来了一个釜底抽薪。秃子并未减速也不惊慌，只见他双手搭在台沿，一个飞身大翻转嘭地一声就站在了台上。台下数百人齐声喝采、回声如雷，马碎牛都不得不由衷地叫好。秃子逞能，沿着台子边沿打了一圈的列ต子，继而一个弹跳，稳稳地站在中ณ央。他团团作揖，模仿兴平老杜的做派，耍怪说：“在家看辈分、入校论血统。本人马秃子，上得台来不为ฦ卖药、不为练武，只是有一个心念要强烈表达。那就是：坚决支持革命的血统论！列位不知，这血统却是人生第一要紧之ใ事。血统要是乱ກ了，害怕得很！谁知道生下的儿子是驴是马还是骡子？闲话少说、言归正传，哪个ฐ不怕死的粘怂先上来和我辩论？”
“放你妈的屁！血统论要是正确，马克思就不会去写宣言，也不会领导中国人民闹革命。请问：全世界ศ的革命家有几个是工农出身？”
秃子插嘴说：“打人事小，关键是你为反革命份子出头打人——你还热心地把反革命份子送到了医务室，痛打了文革积极份子——你敌我不分！”
赵俊良叹道：“真是多事之秋啊。”
“我才不信呢！”马碎牛鼻子一耸，轻蔑地说：“以前钱校长和张书记也说他们代表党，现在咋样？党员的牌子还没摘就成了坏蛋！现在是揪斗走资派时期，是学生的天下，这时候谁要指手画脚地说他代表党，我看就危险！也许过不了几天他们也成了这次运动的绊脚石。”忽然想到方正只是个副组长，忙问：“班长，正组长死到哪儿去了？”
秃子扛着铁环、举ะ着推勾，一步就窜上了讲台。他一边用推钩๗敲着讲桌提醒大家注意，一边激动万分地说：“号外！号外！那个狗怂姓方，叫方正；是市教育局文化革命领导小组成员。他说他只强调三点：第一点，这次运动的重点是整党内走资本主义道路的当权派，这是大方向；第二点，他说，在过去，不管是书记校长、还是其他领ๆ导干部，都自觉不自觉地、或多或少地执行了修正主义教育路线。所以，只要是领导，人人都要作出深刻的检查。凡是避重就轻或是拒不承认错误、甚至为ฦ修正主义教育路线鸣冤叫屈的——廖局长就是例子——就是反对文化大革命，就是现行反革命、就是阶级敌人！第三点——第三点他说的是啥来着？哦，是说血统决定一切。‘龙生龙、凤生凤，老鼠生儿会打洞。’还眉飞色舞地讲解‘老子英雄儿好汉、老子反动儿混蛋！’还说基本如此。他最后强调要在六中把血统不正的人统统从革命队伍里清理出去。”
一些班干部心动了，交头接耳，满足于这微不足道的胜利。有点头的也有小声嘀咕的，甚至还有人感动于校领导考虑问题的周到、通情达理和处处为学生着想。六八级丙班的班长带头表态说：“我们班同意张书记的方案。上午两节文化课、下午两节文化课。其余时间开展大批判。”表态时他慷慨激昂、激动万分，说完后不见有人响应，随即就心虚了，紧张兮兮地坐了下去。还有几个班干部也把头聚在一起小声商讨，随后分别表态，表示ิ支持张书记的方案。很快，同意张书记的方案就成了主流、占了上风。
“是不是和水平他们先沟通一下？听听他们的意见，大家采取一致的步调？”柳净瓶建议。
柳净瓶赞同地一笑，自言自语道：“不知道钱校长现在在想什么？”
一阵拥挤后，谁在后边喊了一声：“钱校长来了！”前边的学生就退潮般向两边闪。站在后边的人却趁机抢到了前面，得意洋洋地炫耀着自己的机智，继而就如饥似渴地看起了大字报。周围的人就骂，骂过后接着挤、接着看、接着签名。人群刚刚恢复平静，后边又有谁喊：“钱校长来了！”前边的人头也不回就骂：“钱校长他大来了也不让！”钱校长在后边说：“这就是我教出来的学生？”听到เ钱校长的声音，前边的学生吓了一跳，忐忑不安地看着他，很快就闪开了一条路。后边喊话的人就幸灾乐祸地笑。
赵俊良看完了“联合造反宣言”，水平问他有啥意见，几个ฐ人就围在一起开始逐条讨论起来。“联合造反宣言”其实并不长，只有五条。第一条是表决心：无限忠于战无不胜的思想、誓死捍卫的无产阶级革命路线。第二条揭露了钱校长一手遮天，不但不积极支持学生参与学校的革命运动而且还充当了六中的绊脚石、是党内的走资派。责令他立即以大字报的形式公开作出检查。第三条是针对学校党支部的，批评张书记软弱无力，作为ฦ党安排在六中的负责人，居然堕落成了钱校长手中的傀儡。希望他与钱校长划清界限，揭发和批判钱校长在六中推行修正主义แ教育路线的罪行。第四条是要求学校提供学生集会和辩论的场所，并不得以各种借口给以干涉。第五条要求学校摆正政治学习和文化课的地位。学生可以随时随地开展对修正主义教育路线的口诛笔伐，而正常的文化课只能在征的学生的同意后，老师才能进教室。
柳净瓶的积极参与让马碎牛十分感动。仿佛是注入了巨大的精神力量，陡然间就觉得浑身给劲，他果断ษ地说：“事不宜迟，那你现在就去。”
赵俊良指了指椅子，示意他先坐下，压低声音说：“这也是我正在考虑的问题。关于校领ๆ导执行修正主义教育路线的材料é不难整理——照着满天飞舞的理论套就行，难的是没法操作。你想想，依学校为单位吧，谁来组织？学校领导是批判对象，他们没资格；老师们是敌是友，还得等运动发展以后才能知道；目前还不能靠他们。再说这些人胆小怕事，顾虑重重，我想他们也不会出头。依班级为单位吧，谁来挑头？谁能服谁？有没有响应者？这都是问题。就算你第一个站出来造反，众目睽睽之下谁会跟着冲锋陷阵呢？班上响应的人会不会过半？学校响应的班级会不会过半？这都影响造反效果。我认为，为了不至于让造反行动虎头蛇尾、半路夭折，全校十二个ฐ班，最少得有一半揭竿而起才行；人数再少就弄不起来了。——真不知道人家北京是咋弄的，心咋那么เ齐？”
“有。我没看过‘燕山夜话’和‘三家村札记’——事实上我连‘海瑞罢官’也没看过。你得先发给我两套，给我半年时间让我好好研究；看明白了里边的毒性，我好批判。”
马碎牛奇怪地问：“人家写批判稿的时候，你在干啥呢？”
马碎牛笑道：“你就是杞人忧天！这个ฐ世界咋会黑白颠倒嘛，批判清官就会失去民心。这道理连我这个ฐ‘将尾’的马碎牛都懂，中央领导就更不用说了。真要批判ศ清官，政府就会失去人心、中国就会天下大乱ກ，我不信。弟兄们，你们信不？”
赵俊良低着头，默默无语。他机械地走着，身边那一望无际的麦田和路边的柳树、绒线花树甚至连想起来都会让他激动不已的七座小木桥仿佛都不存在了。叔叔的两个ฐ孩子对周围的一切都感到新า鲜，他俩跑上每一座小桥，东摸摸、西看看，激动的大喊大叫。快到村际公路了，清澈欢快的泉水到了这里就拐了个弯，汇入了第五灌溉渠，向着东边城里的方向流去。眼看叔叔要跨上自行车了，赵俊良突然问道：“他们是坏人吗？”
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马碎牛嘴一撇，鄙夷地说：“赵希恒老师讲这句话时我就不以为然，只是我给他留面子，没当面和他辩论而已。说这句话，那ว是用于外族或外国侵略๓时打不过人家了才喊的口号。窝里反，用的口号是‘忠’、是‘奸’。国内打乱仗，真刀真枪地干起来了，那ว时的口号就成了是‘兵’、是‘匪’。你也号称小诸葛，你几时见过两军对阵时，强大的一方忧心忡忡地说什么‘国家兴亡，匹夫有责’这种丧ç气话？只有政权快塌乎的那方แ才说这句话呢！说实话，这句话在我眼里就是一句不吉利的话——谁说谁倒霉！”看见赵俊良愣愣地听着，还有些目瞪口呆的样子，马碎牛继续发挥说：“可惜我生不逢时，全国解放的就只剩下个ฐ台湾了，要不然我--ๅ----我就喜欢天下大乱！越乱越好！天下大乱，我马碎牛就有用武之ใ地。户县能出个关鳞征，渭城就能出个马碎牛！他能当国民党第十五集团军总司令，还兼着个啥‘东北九省保安司令，’我马碎牛就能弄个西北王当当！”
赵俊良说：“你现在已经是西北王了——西北大话王！”
笑过闹过之后，马碎牛忽然认真问道：“俊良，你说，天下大乱究竟能ม乱到啥程度？”
赵俊良说：“乱到啥程度说不准。严重些国内要发生内战；轻一些就是政府对民众失去控制，谁也管不了谁。”
马碎牛眼睛放光，说：“看来还有机会。虽然乱的不是让人十分满意，但能乱到เ这一步也算不错了。”他转头问明明：“明明，天下大乱ກ后你想干啥？”明明笑而不答，狗娃ใ就抢了先，他发狠说：“我要先抢队上那头大公牛，再去农机站抢两台拖拉机；到เ时候你几个得帮我。”
“有拖拉机你要牛干啥？”秃子问他。
“少管！反正我是俩都要。”
狗娃ใ是五虎将中唯一没有考上中学的。将近一年的农村生活和体力劳动的感受使他对牲口有了深厚的感情，但农机站工作人员神气活现开动拖拉机的场面和机械化惊人的耕作效率又让他极为羡慕。
马碎牛再次明明：“天下大乱后你想干啥？”
明明说：“我想念书。”
秃子不以为然地看他一眼，说：“真瓜。天下都大乱了你到哪儿去念书？”
也许是受到狗娃抢拖拉机的启示ิ，秃子顾盼自傲地说：“我去抢银行。抢银行！抢了银行就有了钱，有了钱就能ม买辆新藏藏的自行车，然后再买块上海牌全钢手表，像公社ุ干部一样挽着袖子带着表，骑着‘飞鸽’车子满世界跑。”说话间，秃子就为自己้伟大的理想所激动，翻着胳膊看手腕子，仿佛那上边已经带着一块全钢手表了。
怀庆依然是那么冷静，不喜不怒，一言不发。马碎牛问：“怀庆，你呢？”
怀庆说：“我不抢拖拉机，也不抢银行。”说完再不言语。马碎牛奇怪，就问：“那你想抢些啥？”
“两把菜刀。”他看了看狗娃的脖子，又看了看秃子的脖ๆ子，说：“有这两把菜刀，不愁没有耕牛拖拉机，更不会缺钱。”
人人都吓了一跳，尤其是秃子，还夸张地摸了摸自己的脖子。狗娃ใ只是不服气地“嘿嘿”了两句。
赵俊良也觉得冷森森的。马碎牛却高兴地跳了起来。大声说：“好！总算有一个带种的，说的像个男ç人样。不过——我可不想去抢刀，也不抢钱，都没意思；我要抢枪！抢枪！我早ຉ都看好了，公社武装干事就有一把手枪。他还保管着全公社ุ基干民兵训练用的步枪，有十把呢！有了枪，我先把自己武装起来，然后拉上一杆子人再抢枪！等枪多的能武装ณ一个军，我要先解放台湾，然后再消灭美帝、苏修，把狗日以前强占咱的地盘还有他们自己้盘踞的地方统统都夺回来。”
“战争贩子、狂人、野心家、希特勒！”赵俊良想到啥就骂啥。
马碎牛不以为意，忽然问赵俊良：“俊良，你想抢些啥？”
“趁你去抢枪的时候我先抢了你家囤里的粮食！看你饿着肚子咋样去解放台湾？咋样去打美帝苏修？然后我再抢个铁匠铺，打些菜刀卖给怀庆那样的人，好让他们去对付那些抢牛的、抢拖拉机的和抢钱的——还有抢枪的！”
“哈哈哈----ๅ--”惊悚之后，大家放肆地笑了起来。