思忖再三，把桌上的东西一股脑胡撸进桌堂。回家。这并不是思忖再三得出的结论，回家是必然要回的，无需犹豫，因为没思忖出其他任何结果，所以按原计划ฐ。不带任何东西，空手而归。头一次觉得这个四字熟语不让人沮丧。以前每次还带作业，这次因为事突然，各科老师都没来及布置。
孙米拉说：有关系吗，听是用耳朵。
天气会对人心情产生影响，热使人烦躁，冷让人胆怯。当穿着短袖适应了这真正的凉快，现其实不只是凉快的程度，是冷，从一开始就是冷，只不过自己刚ธ刚ธ得到真实体验。一直以来倾心的凉快此时现只有凉，让人不快。低温侵入皮肤的感觉让人头脑清醒，同时缺乏安全感。与冷气不一样，那是科技产物，这来自大自然无穷无尽的力量。
孙米拉默念：果然。说：什么เ？
大部分时间，还是喜欢一个人。两个人在一起，其实是通过孙米拉躲避静生追赶的形式呈现的。晚上一个人逛操场，提着水壶打水。周围全是人，但感觉异常自由，不用担心冷落别人，也不用担心被他人打扰。
坐下之后，两人还在聊着。与之前的方式不同，改为ฦ一问一答式。因为正在上课，只能小声说，而又因距离问题，无法满足两人同时说，本来一个人说都难保能听清楚，两人掺和到一块儿就什么也听不清了。条件的艰苦，更加体现出他们的亲近。能ม够看得出来，他们的快乐，让静生不快乐。也能看出来，他们没察觉到静生不快乐，甚至没察觉到他缺席。这让静生更加痛苦。
片刻之后，静生居然开口说话了！他说：米拉。
郭杰会做出怎样的炫耀行为他倒不在乎，因为他根本不在乎ๆ他们俩谁赢。他只是受不了他那自以为是的眼神，认为他们演的很，观众很喜欢。同时也气自己，为什么要关注他们。他觉得这是一种自取其辱，比自作多情还丢â脸。想着想着，表情居然愤怒起来。郭杰一下子像触电å一样，眼神涩涩地缩回去。他看出了这个观众的不友好，应该不会有心情欣赏他的炫耀。他慢慢挪向座位，摇着头，然后不知为何朝杨晓雨看了一眼。
越想越气，整个ฐ下午的气都加在了一起。扭头看尹飞，正得意洋洋，怎么เ看都不顺眼，一副标准的敌人长相。无奈没有办法泄，倘若可以的话，真希望现在是战争时期，而尹飞和他正好是敌对军。
虽然尹飞这举动属于倒打一耙，不过他既能有这样的反应孙米拉倒也放心了，这说明他真没这意思。相比尹飞喜欢他，他更愿意他恶心他。尹飞恶心了他就不用恶心了，尹飞要是不恶心，那他就危险了。
怕归怕，那ว鬼故事讲得确实很吸引人。不敢听又忍不住，恐惧与好奇争斗不休。孙米拉上小学时看过一本鬼故事书。书中写到เ深山老林里有只恶鬼，夜晚跑出来吃人害人。作者描述确实有够恐怖，但由于情节太过老套，使读者审恐疲劳。那时候的人都看过聊斋之类的电å视，情节大致就是这样。
杨晓雨的人缘很好，对谁都很热情，完全没有架子。她只讨厌那些讨厌她的人，例如孙米拉，没有等等。孙米拉有时候也想，也许问题出在自己身上。因为除了他以外，别人都能ม与她和睦相处，甚至相处得不亦乐乎。虽然她惹到了他，可能正是因为她活泼。而别人根本懒得去惹他。无论如何，他还是不能ม原谅。她虽然比别ี人勤快，但勤快的不是地方。
从两人的歌声大致可以听出，郭杰的水平明显胜过静生。具有一定天赋，像是经过专业训练。因此郭杰越唱越美，既为自己้唱的好，也为静生唱的烂，更为一直在专注听他们演唱的杨晓雨。按理说静生应该沮丧，甚至无地自容，最起码应该识趣地停止与他共唱。但他也美着，并且唱的很起劲。可能是他太没天赋了，不但不懂唱，也不懂听，听不出郭杰唱的好，正如听不出自己唱的烂。
尽量慢慢往上走，而且坚决不碰扶手。这扶手想必也脏的厉害，至少落满厚厚的灰尘，甚至还可能有别的污秽之ใ物。二楼有一间屋子，门紧ู闭。孙米拉用很小的力气推了推，没有反应。也许是被锁上了，也许转一下把手就能打开。他决定放弃，因为ฦ他不知道打开后会看见什么เ。一道门隔着无数的可能，而且每一种可能都让人不舒服。
吃完面，孙米拉将钱放在桌上急急离开，有种逃跑的感觉。目前他还没有什么เ能够拿来报恩的东西。它觉得很惭愧，像欠了债，而且永远也还不上。虽然说以后还有的是机会，但意义แ肯定就不一样了。君子报仇十年不晚的道理无法运用到เ报恩上。因为从根本上来说，报仇是君子的需求，现在不报是因为报不了，所以就算推后时间也完全出于君子意愿，而且仇人是绝对不会催促他的，因此没有丝毫不妥。但报恩就不一样了，在报恩这件事上，恩人的需求比被助者还要迫切。你觉得现在报不了，于是推迟时间等着自己有能力报再说，可恩人未必愿意等那ว么久啊。一旦时间上出恩人预期，报恩就等于失败了。
孙米拉开始犹豫，脚๐步放慢，慢到快要像立正的姿势。突然产生一种奇怪的想法，难道她是在等我？想要验证这个ฐ想法很简单，只要走到她跟前即可。猛摇头，赶走这个ฐ根本无需验证的愚蠢想法。走到她跟前无非两种结果，一种是被恶狠狠瞪一眼，一种是被视若空气。只有愚蠢至极的人，才会去做这种自讨没趣的事情。
班主任阴着脸，显得异常懊恼。不知道是因为替这个学生惋惜，还是因为背了处分，还是因为ฦ耽误了两节课。自进入这个班以来，还从没见过他的表情如此难看。无论什么เ原因，所有人都不敢说话，甚至将呼吸调整到微弱的程度。生怕他一下在沉默中爆，从而导致没在沉默中的人灭亡。
都知道新官上任三把火，在这时候出头无疑ທ是往枪口上状。那两个倒霉鬼是校长第一把火的助燃剂๘，杀二儆二百，几乎没有回校可能ม。其实新官上任三把火没什么不对，这代表为群众做事的一种干劲。只可惜很多官员只为点火而点火，摆架子走形式。真正有做为ฦ的人，自带火把，燃着熊熊烈焰。而一些无能的人，只知道抖官腔，立下马威。兜里只有三根火柴，就算划着了也没多大光亮，而且很快熄灭。因此处处找火药，想借机闹出点大动静。火点着了，很亮，火药为ฦ他帮了一个大忙，然后死的连尸都找不见。从某种程度上，这绝对是一种忘恩负义。
孙米拉说：喂，你们干什么去？
徐久，杨晓雨说：哈哈。
本书由，
院子的面积很小，比屋内还小。这种格局似乎在提醒入住的人，有什么活动尽量在屋内进行。尹飞掏钥๓匙开门，其间跟孙米拉大致介绍着屋里的情况，还咳嗽了几声。房东以身作则，自始至终没露面。孙米拉猜测房东肯定是个孤僻又爱挑理的人，看到เ尹飞把陌生人带来肯定会生气。但为了给尹飞树立一切活动在屋内进行的榜样，忍着没有出来。毕竟尹飞偶尔才带一回人来，而她天天住在这儿，从屋内到เ院子里只是一迈脚的事。相比之下，后者损失更大。而且生气这种事本质上是一种心理活动，相比露天的院子，在屋内进行更为合适。
孙米拉说：先闪到เ边上再说。
老削自知不招人待见，谁都想哄他走。这也就罢了，谁让自己平时作恶。不能容忍的是，哄就哄吧，还拿我当猪来哄。他不介意别ี人说他不是人，因为他确实不是人。但他介意别人把他说的这么เ具体。老削郁闷地瞪着眼睛，不知道该把气撒到哪位主人身上。最后老削把班主ว任叫过去，装模作样地训了一顿ู。班主任很配合，将点头进行到เ底。他早就看透了全局，知道只有这样老削才有台阶下。于是在老削一个ฐ人郁闷，还没叫他的时候，不耐烦地站在讲台桌旁，一副等候多时的样子。
孙米拉说：也许从一开始我就错了。
看到孙米拉背着包，里面装着书籍资料。推测已经考试完放暑假。母亲很了解孙米拉的性格，尽管非常关心他的考试，但绝不能问有关考试的事情。饭菜一会儿做好了，家人坐在一起吃。
乔清说：车站，我送你。
乔清说：你没看吗？
真正淡定的是那ว些处于下游的室友。清楚自己绝对进不了快班，便也省去挣扎的力气。宿舍两个成绩垫底的人分别是马文杰和大师。马文杰是倒数第一，大师是倒数第二。班里亦是如此。近一年来，班里各种小测验，两人成绩出奇稳定，别人很难掉在他们后面。大师预言了无数事件，成绩这回事是唯一一件没有预言就自然成真的。他对自己的成绩不抱任何向上的要求，只求别再往下掉。因此每次测验大师都特别关心马文杰的身体健康，生怕他因病缺考。
乔清问：你说谁呢？
乔清说：谢谢你啊。
孙米拉说：知道啦。
孙米拉开始明白，这样的地方，母亲只有和他一起才舍得来，而且只是舍得买，不舍得吃。
这个主意是母亲提出来的。正常情况下，学校每四个星期放一回假，两天。周五下午回家，周日下午返校。倘若在该放假的那周，孙米拉周五下午没有回去，那母亲就周日的中ณ午来看他。孙米拉提出过反对，怕母亲奔波劳累。母亲很执着，理由很简单，想你，想看看你，也怕你想家。
乔清问：好吃吗？
孙米拉说：你看，我前三声多冤，我要是再不提高声音，叫一百声还是一样冤。