“托我们爱爱的福，妈妈一切都好。”
如果这段话，能够引起一些读者和作者的兴趣并尝试体味阅读史料é的乐่趣，那么เ我写作本书的目标便算是超额完成了。再次也一并向对文中ณ具体历史细节提出质询的读者们说声抱歉，很多小说中ณ的史实错讹，我以学力所限，无力订正。但是各位既然能ม看出问题来，便是体悟到เ了历史，学习到เ了历史，又何乐่而不为呢。
在小说中，人都会围绕在一定的环境中活动。小说的环境描写，就是人物所处的具体生活场所和时代生活背景，也就是情节｛营养课堂｝发生、发展的时间、地点、条件、周围的情况和气氛。在这一章的开头，视乎不是太明确的交代。但到เ了气氛渲染的时候，该交代的就一幕了然、有条不紊的交代出来了。
“那ว就只剩下‘0่’了”孩子们齐声回答。
为了让真真的教学不受打扰，涛局以卫生局的名义在龙泉山庄给真真预ไ备了课堂。这是一处是乎临界于天堂和人间的所在，亭台楼榭、回澜走廊、流水瀑布、鸟儿穿梭于万花、蜜蜂绕停于花蕊、虫儿在石阶石缝里迷藏、斜ฒ阳穿过婆娑摇曳的银杏枝叶，洒落在铺满鲜花的阳台，远方时不时传来王保长对三嫂子的吆喝，吆喝过后总会捎带潘驼背的奚落……
回顾天使乐园开园至今，从念念福蕊的第一句福音开始，已经传播成一本厚厚的经典。美与和谐的主ว色调依然在晴朗的天空悬挂；美妙童趣的天籁之声回荡在楚山、在王子书院、在龙门山恐龙的家园、在千佛老祖神秘的空间，你听，听见什么เ了吗？那是朵朵花蕊和乐乐่欢蕊在教孩子们童声合唱：
素苏把感概脱口而出：“有人说，
“还有……还有……还有……”女孩一直没有说出来，粉嘟็嘟的小脸上已๐经爬上了一抹红荤……
伙计们一看，耶，不战不降咋又有了一个四胞胎？还是两对龙凤。
其实，我多想回到童年啊。妻子有一天在床头沉思后不小心吐露了心声。孩子大了，一对儿女突然对我们说他们长大了，他们要告别童年，告别ี我们追梦去了。一时间，三百平米的空间塞满了寂寞……
“祝你平安，祝你平安，祝你……平安；
“還有心思樂？”秋秋癟了一下嘴：“看看你，每天蜷縮成一團，知道的還好，說我們是國家保護動物，不知道的，還以為牦牛吃了苞谷拉下的糞便。”
我正在善待芬芳和美麗；
圣母沉聹許久，明顯可以看出她的內心在掙扎。所以，煩惱不僅僅存于人間，逍遙的神仙，她們的煩惱又有誰能知曉呢？
“我們齷齪？”綿綿扶了扶眼鏡：“你不是經常需要蛇膽去治病嗎？你不是在羌寨里到處講眼鏡王蛇的蛇毒可以在病人身上以毒攻毒嗎？可是你知道嗎，你每進一趟山采購ຒ蛇膽蛇毒，我們就有多少兄弟姊妹會死于非命？你，素蘇。所謂的千佛老祖，就是我們蛇類的最大敵人。在我們的眼里，你比儈子手的心都毒。”
“有才，太有才了。”二王子不解深意，那是故意的。他知道，不懂幽默的男孩，自打出生起，就會丟掉大半mm粉絲。
蛇们见动物界总动员，心里害怕极了。但是蛋蛋报仇心切，根本不理会绵绵和缠缠的劝阻，依然不愿撤退。这时，功夫熊猫率先动手，金丝猴和野猪、狗熊等动物紧接着跟上，同越聚越多的蛇类展开难分胜负的搏斗……
“不管是大王子还是四王子。这两位大哥哥都是我们的榜样。他们俩都有各自的长处和优点。这些长处和优点是我们姐妹兄弟都还不具备的。能够发现别人的长处的人，他最容易发现生活中的美。与美相伴的人，他就会开心、舒畅、美丽漂亮。朵朵，你是花园天使，难道你不愿意成为最漂亮的天使幺？”念念福蕊仰着脖子期待朵朵的回答。
“很不错的想法。我挺你。”真真爱蕊拽住小拳头坚定的说“有素材线索了吗？”
大王子回头一笑：“大公主，放心吧。我，就是gps错不了。”
朵朵花蕊认真品味之后疑惑的说：“好像这首诗与我无关啊，怎么เ就非要和我关联起来呢？”
“就这？我记得念书时老师教了五个要素，到你这里变成了六个。”朵朵花蕊向乐乐่伸伸舌头，扮了个鬼脸。
熊猫带来了在欧洲旅游时，带回来的达芬奇模拟油画参展，表演了一套熊猫功夫峨眉拳法；猴类派来猿猴参会，带来了丰ถ富的各类坚果，供大家品尝，表演了山寨版艺术体操和野外杂技；孔雀也太招眼了，拖着长长的花尾巴，一个ฐ劲的开屏……
你是哪英勇的千禧龙；
众蛇：“在。”