在乐圣的手里，一张破琴也可以流出完美和谐的音律；而凭一张弓，真诚的灵魂，可以在勒索、也同时在溺爱。
在那鸟语花香的春天，我来到绿油油的麦田间。
“俺儿子。”
“谭老师吵，燕子，把书包给我，装小猫。”我急促地说。
“别逞能，我求求你啦，下来吧。”顾小明催道。
“我这就下去，等着·······”我只做个鬼脸，扔出一句话：“我们从大门里过去。”
“你没问过谭老师？”移山哥不说话了。
我心里好乱，像十五只吊桶打水——七上八下的，我不想回答谭老师的问题，虽然我会，也不肯举ะ手。反正，谭老师也没叫过我，寂静的教室等待着她的发话：“风力，通常刮的风，分为几级？”
“你不懂，长大就知道了。”
岸边看着百样花，海里，海ร里飘着啥？
“难吗？”
“不给，我就留แ两个啦。”王洪生固执地很。
休息时，我们做在井四周，一个妇女好讲故事，薛姨让我们猜谜，就是不让梁天柱插嘴。
“不，从这里走，我走小路。”
“我在谭老师那里学诗哪？”我干脆地说。
“这里当然不安全，砖头掉下来差点砸着我，你妈回来不打咱，上我家去，我妈妈不知道，我妈妈要知道了再跑回来找谭老师，谭老师不打咱，我妈妈打的才很哪，我妈妈不打你，快走燕子。”我说着拽着燕子就跑，心里还挂念玩这几堆砖头，要是在平时，我和燕子把砖头一块块笔直站好远，踢到一块全部ຖ到完，燕子大声笑，谭老师大声吵，我还做着鬼脸给谭老师看，谭老师还撵我轻轻拍我。
“谭老师，收下小杉子做义子吧？”四年级的班主任说。
“你摘一朵送给我，我就要。”我嬉皮笑脸地说。
“我们是上班狂，你们在等会，就该下班了，住一夜聊聊天，我也和侄子谈谈诗。”大伯笑着说。
“我······笨，啊、喔、鹅我就学·····不会，还写什么诗，再说奖状填的有张······茂山的名，我······找校长去？”王二傻说着走了。
“燕子，我给你唱首歌吧？”我说着唱了起来：“小燕子，穿花衣，年年来到我这里······好心人，好心人······”
“做梦的，别把手捂住胸口，放两边。”用越山哥方法让我进入香甜的梦酣·······
完老师回答：“同学们好。”
“好什么呀，那么多好。”移山又问。
“在你右边布兜的。”他说。
谭老师的话安慰了我，她摘下我的书包，想掏我的书，她却吓得脸变色了。
“不上课了，我咋给谭老师学写诗。”
“是吗？日后教你写，你可得听话哟。”
办公室的门开了，我们站起来向屋里走去，刹那间屋内拥集着大人小孩男女老幼，那个ฐ开门的坐在桌子后面，拿出一个本子，嘴里问着一个人手里还不停的写着。我不转眼地盯着那人，他约有二十二、三岁，身材适中，长得胖呼呼的，脸面白暂，说话腔音有点像女人调，但他穿得非常简朴，连脚上的鞋都露出几个ฐ大洞。
薛老师点点头说：“这种歌词我谱出来，不适合学生唱，你还是叫文工ื团谱曲，可以提高人气，全国的人慢慢对你熟ງ悉啦。”
薛老师又把话筒给我，我的心跳成一个了，抓住话筒，放到耳边，学着薛老师：“喂，薛姨，薛姨，蒋凤瑛也?”
桥上行车过人，桥洞仍能行船。
“你的脸是蒋凤瑛打的？”他们也凑上来问。
“不要说啦，怨你儿子，人家是才来的。”蒋中凯埋怨地说。
“没有，我去他家是他爸叫的。”我说。
“二妹，小杉子想你想的如痴如迷，我把他带来了，没想到还有那ว么เ多学生敬爱你，你在我面前夸奖小杉子，我以为ฦ你夸着玩的，没想到你确实发现一个苗子，当你听到歌曲时，那就是你的成绩，二妹，应该高兴，九泉之下安息吧。”大娘念叨着。
“他是我小学一年级的大班干。”随建友说着薛老师来了，我们回到自已的座位。
“鄢伯伯，我现在还拿着谭老师的一首歌词，想让俺姨给她谱曲。”我掏了出来，递给鄢伯伯。鄢伯伯接过去，捧着那ว张纸，两ä行热泪落在纸上，大伯要回那张纸，慢慢地看着，点点头失态地笑啦，递给薛老师，我也把两ä首诗稿给了薛老师，大伯从薛老师手里要回那两首诗稿展开看了，看吧说：“小杉子把祖国的风景都描绘出来了，你要了解历史，勾画ฑ前途。”
“聪明个ฐ小孩笨啦，有电话比什么就快。”顾校长瞟了下说。
“你妈、你爸可好。”妈妈问。
“叫啦，薛老师就是我姨。”我说。
我的眼泪就出来了，在他们劝说之下，我慢慢开始走了，我们失去了欢笑，快进庄了，我看见王二傻、王洪生在谈论什么？王二傻看见我就嗷嗷叫了：“小杉子，你太不是东西啦。”
于此可见，情感在创น作中的重要作用，因此要不断提高自己积累感情的能力，加深和扩大情感的容量，提高把握现实生活的能力，为积累创作素材开辟广阔天地。
日红二首
“孩子，你就是那个乡下的学生，谭老师在我面前夸你，临ภ死之前把我叫去，把你托付给我，我想这靠慢慢来，一口不能吃个ฐ胖子，等你长大我给你说，看来，对你帮助晚了，想法弥补，今后多关心你点。走，我也去你家分享诗去。”大伯望着蒋凤瑛。
“你就是张茂山。”蒋凤瑛也爸问。
我们在拥抱之时，我看见里间放着十几块玻璃，丢下他俩并向玻璃走去，用手拃下，和我家窗棂上做的窗扇差不多，假如玻璃给我，我在家写字时，也不受吹风了，再假如用纸板堵风，那就暗了，没玻璃明快、好看。
我的每一根神经都崩溃了，低着头仔细听着音乐老师那美妙的歌喉在唱歌，其实我也没记清每一句话咋唱的，就听见耳边一阵欢呼声，邻居班里的师生也都跑了出来，听这首歌曲。
薛老师看了燕子一眼，冲我点点头说：“希望你成为ฦ第二个蒋凤龙。”她又摆了摆手，我们退去。刚跨过门槛，我想起了菲菲，又转回头捞住燕子，我把菲菲的事给燕子说了，燕子又去给薛老师说，薛老师跑了出来，叫住吴校长，薛老师刚开口说菲菲的事，吴校长说：“我把这事忘了，梁支书你现在就回高寨叫这个学生。没事，还给她找个好班。”
菲菲也出来了，站在那里摸眼泪，妈妈劝着她。
“你咋不叫我高兴，还瞪我。”我慢慢地说。
“俺俩的事，不许外人知道，明白不。”
“谭老师万岁！”我大声喊着。
走到学校门口时，谭老师把那个ฐ处方笺给了我，还掏出五块钱叫我去找顾ุ校长，最后又说，叫我爸抓药也行。