五、多么寂寞的伤口，叶又绿，花又飞，生生不息的更多是痛。多无望的想念，心又乱，泪又落，纠缠不清的，更多却是恨。是谁沦落到เ这里？失去的是海洋，得到เ是枯骨，愿用万千华美换一中可能，而它，刺๐破双手后滑如似水流年。有时候，我们看见自己坚持的结果是在别人的笑中毁灭。那种心情不是忧郁๗能懂。不是我不想飞扬，只是休息的、链锁还没放过我的咽喉。只顾痛苦忘了生命，只顾哀楚忘了幸福，只顾ุ毁灭忘了重生。
这天晚上，红亮的云霞像撕裂的绸缎，我看见路灯由á暗到明。如果女儿丢了，她母亲都知道去找的人，那个ฐ人会是什么身份，难道我不知道吗？我愿意从来不曾经历过。第二天早晨，天空有一排排细长的白云，像从东到西的梯子。我在那同一块操场上，问苍天，它是不是让我从夕阳那边的绝望走向朝阳处的新生？它是不是精心为我准备了云梯，让我安然走过，不再伤悲？
过几天遇见的时候我们又起冲突，我讲马龙。白兰度的生活，说他对为他自杀的人说‘鸽子飞过广场，难道还为ฦ落的羽毛负责吗？’他的意思是他就是应该不负责任。“然后又问：”你为什么隐瞒抽烟的事情？“我的日记堆里还有他的打火机，他竟然隐瞒事实。他一直沉默。我把自己喜欢的磁带给他听，并警告他：”如果你再没收我的磁带，我就把你没收了。“他回答：”求之不得。“
我买了生肖玉要送泽安，等到他过生日的时候一切努力都晚了，所以我要早给他。那天我总忍不住要哭，我回来了，可是，一切没有了，我为它回来的，曾经魂牵梦绕的一切都没有了。一个同学与我隐隐地谈感情事，我告诉她不应该依赖别人，要自己照顾自己，对自己负责。一切因己而生，也会因己而亡。我让她把不对她负责的那个人从她生命里删除，其实，我是在为自己疗伤。
开学时候我还是学不下去，天很冷，我有心事。于是就看语文课本，对里面的诗歌大议论。比如对〈〈面朝大海，春暖花开〉〉如此议论：
我生硬地拒绝想进入我生活的人，监守我的孤独与等待。泽安告诉我也有人追他，“相我一样的人也有人追，真逗！”他说的时候很自信高兴，我觉得这样很好。
泽安说：“我每天都睡很多觉，所以，与我妈妈在一起的时候，看她睡地很沉，看着她我觉得，这个女人为我做了多少，受了那么多苦，又担心受怕，我总在学业上漂泊，她总为我铺路，她特别累็，特别瘦……”我记得当时眼中流下的泪，划ฐ入领口。为了一个悲哀的伟大的母亲。我希望那个人从此幸福，被她周围的人疼爱。
我们可以频繁联系了，你我听过一生有你吗，我说听过，不过一生很长很长，我们不知道我们会遇到什么เ样的人和什么样的事，他水木年华以为他是谁？只凭一时心动就唱一生甘心追逐与拥有？你沉默好久，我问怎么了，你说：“我无话可说。”我把我的从前说成追逐爱情时，你很害怕。可是你还是说如果我愿意，你会陪我走一生。我靠近的时候你远离，你靠近的时候我马上就逃。我们无法在彼此承认的状态下存在。
同时我也收到เ初中同学的来信。看来他是不给我忽略的机会了。当他直接告诉我他知道说了也没有用但还要说他喜欢我的时候，我只想说对不起。我胸ถ中已经塞满了盲目的爱，没有了空间。我告诉他：
关于泽安：
是吗？其实我们大家没一个愿意让别的什么影响高考，可我们做到เ多少呢？只知道道理是远远不够的。当我看到เ隋遇也为爱心动，他一直处世积极，言论低调，从来一副随遇而安，不强争，易满足的样子，
那ว天我告诉你，也许你不离开我们就不会走近了，如果我们形影不离我们会散的，很多事情总是在不可思议地成真或变假。你说不管怎么样我都是你的启蒙老师，然后预备铃响了，我必须在五粉钟็内回去。你站起来，走近我。你把手放在我肩上，我问你干什么，你用手臂轻轻环住我。我挣扎了一下，你说：“你别怕，也不用试图逃脱。”我问自己้怎么可以真的就这么就这样了呢？然后看你一眼，使劲地摇头。你说：“我终于看到你也惊慌失措了，很可爱。”我轻轻打掉你的手，说：“我该回去了。”我们一起跑向我的宿舍楼，你边跑边说：“我会很长一段时间不回来，但我曾经拥有了，你没吓坏吧？”我走进宿舍楼的时候没有回头，我想给别人一个ฐ坚强冷漠的假像，怕有太多牵挂太多痛。这是我生命里的某一个四月十四日。
你我的相遇可以重新安排