}
rgin-bott:20่px;
ileirong-ulli{
}
“c与指针……指针ฤ，指针……”
“其实这都是他们自己努力的结果啦。”吴斌笑了笑。
border:1pxsolid#00่c98d;
“……”
line-height:๘2๐4px;๙
这位不仅像之前那几位大佬只是和吴斌握握手，表面说几句“少年英才”“江山代有人才出”什么的。
float:๘left;๙
“好吧，我也是。”
rgin:5px;
float:๘left;๙
padding:๘05e!iortant;
rgin:5px;
border-radius:5๓px;
padding:05๓e!iortant;๙
text-aທlign:center;
border-ๅradius:๘5px;
bຘacນkground:#00cນ98d;
text-align:center;
}
由三角函数和差化积公式，10่式右端可描写为……
ileirong-ๅullia{
}
lor:๘#fff;๙
ileirong-ullia{
}
lor:#fff;
这份教材是以帮助高一学生起步开始写的，包含了各种阶段性奖励，学习顺序的重要性，如何才能ม确定自己้有是否拥有能够攻克下一单元的能ม力等等教学方法。
}
‘对对对！做不来题找老师去啊！还图书馆呢，肯定没安好心！’
周三的晚自习，吴斌在跟毕万青在实验室完成了几份实验报告之后，回到了小教室中ณ。
不过就在吴斌爸准备告辞的时候，徐浩妈妈和其他几个刚才还问到เ的家长又围了过来，让吴斌爸笑着在心中大呼头痛。
互相留下号码，徐浩妈又是一顿感谢，直到其他家长陆陆续续进教室，班主任陈芳开始让各位家长就坐时，徐浩妈才坐了回去。
对于一个ฐ只是构思中的教学计划ฐ，苏芸就写出这么一大堆东西，可以说是真的很敬业了。
苏芸却是摇摇头，说：“这算什么拼，老师不都这样？你可不要小瞧教师这个职业哦。”
“不敢小瞧，不敢小瞧。”吴斌说着拿起文件夹，“请务必让我拿回去拜读一下。”
“嗯，看的时候记得留下你自己的建议哦。”
这时下课铃正好响起，吴斌便向苏芸告辞，回到了自己的教室中。
“啥玩意儿啊，这么厚一叠。”顾ุ帆看着吴斌手中的文件夹问。
吴斌听完拍了拍文件夹，笑道：“改变教育界ศ的重磅炸弹。”
“啥玩意儿啊，这么เ厉害？”如果是别人说这句话，顾帆估计会直接吐槽，但吴斌现在太神了，一种怕被打脸的恐惧感让他谨慎了许多。
“等我研究好了，就拿你做试验。”
“卧槽……这不会是你写的教科书吧！？”顾帆一脸惊恐。
“不是。”吴斌摇摇头，但很快又摸了摸下巴๒说：“不过这个可以有。”