之所以说只有四个半阵营，那是因为张群芳校长的上位完全是出于偶然。一份关于“在主ว要领导中必须有女性，体现男女平等”的文件，促成了两个女性主任的竞争上位。张校在这场较量中很容易的胜出了。
清醒过来的王江，对自己的胡思乱ກ想，哑然失笑。
王江看着贴在办公室门口的分配方แ案，注意到有一个ฐ小小的括弧里面写着“试行”二字。王江以为这是同广大教职员工“商量”的意思，看完贴着的完整的几页方案，却没能找到一个用于反馈的入口，哪怕是给个ฐ邮箱地址。
事出必有因。
这节课上得还不错。因为难点都被王江折解，并转换成一道道简单的习题，深入而浅出。王江觉得自己已经尽到了一名教师的本份。当知识点讲完，还剩下十分钟，王江留แ了两道随堂习题让学生思考。剩下的事便是等待下课了。此时的王江内心深处比学生更迫切的渴望快点下课，他想借下课的时间为ฦ廖育锐同学解答昨天留下的那道难题。
王江看着廖育锐，每一根眉毛都极其短促，很明显的是偏处于智的一端。可惜的是两ä眉实在分得太开，空旷到可以跑马。王江内心冷哼一声，好彩这家伙后脑勺没长个包，不然傻子有你份，还轮到เ你在这里东问西问自以为是！
但王江觉得，这必竟是学生，自己้身处教师这个ฐ职位，传道、授业、解惑，无可厚非！该如何纠正他那颗执着的心呢？！
望着廖育锐，王江叹了口气，说道：“你手上拿着的这本奥赛书，每一道题都有确定的已知解的，准确的说，是早ຉ已被人解答过的。拿着公理、定律可以解万千题目，但是我们真没有必要把世上的万千题目都解一遍。这道题虽然是道难题，但只要静下心来，一天、两天，总能解出来的。只是有没有必要呢？”
“你难道没有现，绕来绕去，最终你用到的都是你所掌握的已知的公理、定律而已，而所谓的难题也仅仅是多绕几个弯，重复又叠加了好多步简单的步骤，要么就是递归！”
王江又问：“递归，你懂ฦ吗？”廖育锐摇了摇头。
王江说：“用镜子照一下镜子就知道了！你会看到一个世界嵌套另一个世界，而另一个世界ศ又嵌套着另另一个世界ศ，一直反复嵌套下去。”
“一直以来，我的感觉是，你很聪明！”
“那么เ，你应该明白，探索出新的知识才是重要的，而新知识的探索，恰恰不是用老的知识去解多少道题目就能现的！”
“格物至知，不是叫你去格尽天下之物，而是叫你通过格有限的物把握事物的共同点，即公理、定律。”
“从这个角度上看，你格的物已๐经够多了，身为老师的我，真没有必要再帮你去格物！基本的公理定律其实你都懂ฦ！”
“你之所以会把每一道你解不出来，或者你已๐经解出来，仅仅是想看看别ี人是否也能解出来的问题，拿来问，原因仅仅是因为你有一颗争胜之心。”
“而这个世上最可笑的事是，不论你是愚、贤、智、不孝，百二十年后，都尘归尘、土归土，一切恩怨仇，都会随生命的消逝而消失。”
王江停顿了一会儿；直指人心的话，让廖育锐的眼神缓和了许多。
“退一步说，如果老师我真的解不出这道题，你还把我当你的老师吗？”
“或者，换个ฐ角度说，七八十年后，我已๐经垂垂老矣，再也解不了任何题目了，你还愿意叫我一声老师吗？”
“到那时，即便你叫了，可能我都听不到！”
“那时，你是否会在心中呐喊一句‘老师’呢！？”
“还是均衡展每一科吧，确保自己考上一个好的大学，到了大学有大把时间让你去研究这些的。”
王江说完便离开了教室。
其实，王江心里明白，像廖育锐这种长相的人，哪怕是一时三刻能够感化他，不用三天就会把这一切教悔忘得一干二净的。这或许可以归因于人的先天。但是王江不过是在缘木求鱼，借花献佛。王江真正想教导的不是廖育锐，而是台下那些正有意无意的在听着王江和瘳育锐对话的其他学生。王江心里明白，这些人才是真正能够被教导的，因为ฦ这些人处在愚智之尺的中间那一段。
而廖育锐是个ฐ例外。
把一个人归为愚和智，其实还太过笼统。忠、奸、愚、贤、智、不孝，喜、怒、哀、乐、忧、恐、悲、思、惊，以及人在各个ฐ领域上的感知，真的不能仅仅以“数理逻辑能力”的强弱来以一概全！
而廖育锐，充其量就是“数理逻辑能力”这一线比较强罢了，至于其它，真不敢恭维。
一线成人，万线成仁！
第二天，不出王江的预料é，廖育锐，又拿着那ว一道题目：“老师，这个夹角……”
王江：“我不懂，我走了！”
讲台下的其他学生，嘻哈的笑着，但是脸上的表再不是对王江的鄙夷，他们豁然明白，身边的廖育锐不过是一个一根筋的二嫩子。有的同学喘了口大气，心中ณ感慨：“我怎么和他相处了这么久ื才现这一点！”
而王江正面的老