来到后台，秀秀穿着自己้的行头走了过来，在张振华面前转了一圈，“哥，你看咋样？”因为她的角色是穿山甲â，所以剧组特地找人做了一身穿山甲式的衣服。今天刚做好，秀秀就宝贝地穿起来让张振华看。
“把《葫芦娃》搬上舞台？”张振华眨了眨眼睛，“别的先不说，里面的那ว些特技能弄得出来吗？”“这个ฐ……”一句话问到เ了点子上，王震之迟疑了一下。“我们正在想办法。”崔嵬说道：“我们准备借鉴京剧中的神话戏的元素。”
区里最近又派来了三名技术员，张盛的工作量总算减轻了些，而方冬梅，除了做翻译之外还要兼职延安广播站的播音工作。当然广播的内容无非是什么เ前线和边区新闻，顶ะ多放上几抗日歌曲之类的，反正在张振华听起来只有四个字的评语“无聊之极”。为此他还专门找老妈谈过一次，让她加点新鲜内容，比如相声、评书什么的，结果被方冬梅揪着耳朵训了半天。
两天后，延安街头出现了一张以罗家坪村支部名义招聘养蜂人的公告，上面还盖着支部的大红印章。没多久，两名从山西逃难过来的蜂农找到张盛，经过一番商议之ใ后，帮助他们在当地落了脚，并迅开展养蜂事业。
就在网箱落成的几天后，又一件难事，摆到了张盛父子面前。
高松停下手里的活，问道：“咋了娃，有事？”张振华点了点头，“叔我想请您做一件东西。”说着，连说带比划地介绍了一下，怕说不明白，又拿起树枝在地上画了个样子。最后问道：“叔，您看行吗？”高松笑道：“没啥。这东西不算个事。回头我让伙计帮你弄出来，三天以后你来取吧。”
这天，张盛回来得比平时都要晚，而且他身后还跟着一个三十多岁、相貌清瘦的男子。进屋之ใ后，张盛介绍说：“这是上级来的同志，小华，叫陈伯伯。”“陈伯伯好。”张振华看着这个人的相貌，总感觉在哪儿见过，却又一时想不起来，于是干脆就不想了。
三个人在城里又买了些东西，这才搭上另一辆车回到เ了村里。从这天起，小振华每天就以《西游记》为课本连批带讲地教冯二妮和秀秀认字，几天后，学生的队伍里又加进了狗娃那ว帮小家伙。
“那骑大马打仗吧。”另一个孩子说。
吃完饭，大伙又被分别单独带去做登记办档案。在等待的时候，张振华坐在凳子上，不住地扭着小身子，左瞧右看的。方冬梅忍不住呵斥：“儿子，老实点。”张振华小脸一垮，“可是人家闷啊。”接着想起了什么เ，问爸爸：“爸妈，您出来前，不是带了好多书吗？给我一本呗。”
几天后的傍晚，众人来到一座破败多年的小庙休息，有四个年青人轮流在庙外守夜，余下的挤在一处还算整齐的屋子的。吃过晚饭后，大家相继睡下，听着周围此起彼伏的鼾声，小男ç孩睁开了眼睛，望着屋子中ณ间的篝火出神。
校长轻咳了一声，“光会念可不行，你知道这篇文章要表达的意思吗？”
“要表达的意思？”张振华不知怎么想起了上辈子小时候看的一部电影，于是说道：“它告诉我们要好好学习。”
“你怎么会这么想？”
“要是人鱼公主会写字，王子不就知道她是什么เ意思了吗？”
“这个还可以这么เ解释？”校长险些笑了出来，又问：“小朋友，光国语好可不行，数学怎么样啊？”数学？张振华愣住了，自从重生以来基本上都在文科方面打转，数学方面的话四则运算那ว是肯定会的，但是数学公式却只记得一些零零散散的了。
见张振华半天不吭声，校长暗暗地有些高兴，“这样吧，老师给你出几道题。看看你到什么程度了。”“好，好吧。”这下张振华也没多少底气了。于是老师随口出题，张振华趴在桌子上做。一开始还挺快，直到เ老师问到เ“相遇、追及问题”的时候，明显迟疑了一会儿，再后来问到关于圆形，圆柱、圆锥体问题的时候思考的时间更长了。
好不容易做完了，张振华把卷子一交，校长接过卷子仔细看了一遍，然后又抬起头，看了看张振华，微笑道：“张振华同学，你先去和外面的小朋友玩儿一会儿。我和你的父亲有话要说。”“哦。”张振华听话的出了校长室。
他走后，校长对张盛说道：“张盛同志，您儿子的情况比较特殊，本来按他的年纪应该是上初ม小班的；但是我现他的思维比较跳跃，除了一些数字公式记得不是很牢靠之外，直接上高小完全没问题。所以，他可以直接从高小班念起，我还可以特批他不用上国语课，直接自学，但必要的考试还是要考的。”
“可以可以，太麻烦您了。”张盛听后连连感激，“对了校长，这孩子有花粉过敏的毛病。所以春夏的时候，最好不要带他出去。”校长点头道：“您放心吧。我会注意的。今天就可以让他上课了。”“那太好了。多谢您。”张盛又是一阵感谢。
出了校长室，看见张振华正坐在院中的阴凉处，一个接一个ฐ地打着哈欠。张盛走过去，说道：“儿子，从今天起你就算上学了。校长已经跟我说好了，从高小上起，国语课你可以不用上，但要自学，明白了吗？记住，不许淘气。”
“记住了。”没办法，张振华只得硬着头皮答应下来，好歹还给自己减了