也许很多人奇怪，像我这样又盲又聋的人是怎样被尼亚加拉瀑布所震撼的？他们总会问我：“美景和音乐对你有什么意义呢？你既看不到เ惊涛拍岸，也听不到巨เ浪咆哮，这些对你又意味着什么เ呢？”明确地说，它们意味着一些就像我们无法衡量与定义“爱”、“信仰”、“善良”一样，它们对我的意义也是无法衡量与定义的。
《我的生活故事》刊登在《淑女》杂志上后，阿纳戈诺斯ั先生给梅西先生的一封信中说，在《霜王》事件中他相信我是无辜的。他说当时那个ฐ调查团由á八个成员组成，4个盲人，4๒个正常人，其中ณ四个人认为我知道坎贝尔小姐的那篇故事，而另外四个人则不支持这个观点。阿纳戈诺斯先生表示他投了支持我的一票。
1้890年，拉姆森夫人来看望我，她曾是萝拉?布里曼的老师，刚从挪威แ和瑞典访问回来。她跟我讲挪威有个ฐ又盲又聋的女孩儿名叫拉根希尔德?卡塔，现在已经学会开口说话了。没等拉姆森夫人把这个女孩的故事讲完，我便心急如焚，并暗下决心，一定要学会开口讲话。我坐卧不安，于是莎莉文老师带我去找霍勒斯?曼恩学校的校长萨拉?富勒小姐，这位和霭可亲的女士愿意亲自为我授课。189๗0年3๑月26日，我开始跟她学习说话。
后来我读了《霜仙》，又回头读了自己曾写的一些信。这些信中果然也借鉴了坎贝尔小姐的东西，其中有一封189๗1年9月29日写给阿纳戈诺斯先生的信，信中的措词和观点与坎贝尔小姐书中的十分相似。当时，我正在写《霜王》，满脑子都是这个故事，像其他信件一样，那封信的某些段落中也包含有这篇故事中所使用的一些语句。比如，我在信中假想莎莉文老师向我描述秋天金黄的树叶：“是的，美丽的秋叶足以安抚我们对短暂夏天的眷恋之情”，而坎贝尔小姐的文章中有几乎相同的语句。
颤巍巍地站起来，