文庚疑惑，老师说过这片空间是无则ท之地，这里是用不了玄力的，那么……老师又如何感知玄力的？
难道老师还有别的知识没教给自己？
如果老师真的还有别的术法，而且自己้又可以修练这术法，
那么，说不得要磨磨嘴皮子讲讲好话了，怎么เ说，也要学上一招半式，这样才符合文庚的风格嘛。
文庚幻想，可还未等他的联想结束，诗语似看出了文庚心中所想，于是很入主ว题的开口道:
“我玄识的确已经泯灭，而我之所以可以发现，是因为我可以通过念力感知，而我的念力感知你是学不了的。”
“为ฦ何？”
“看我身体，还有修为和……算了，说那么เ多没用，以后你会知道的，对了你怎么还没和亲友告别ี呢？”诗语继续说道。
听到เ诗语这不想教自己知识的话语，文庚很是不满意，加之诗语提到离开妹妹，他更是不高兴，于是不满回答道：
“诗语昨天才出现，而且成为我老师不过一天，现在连感知事物的方แ法都不教我，
不给我一丝好处，就让我离开相依为命的妹妹，你觉得合理吗？”
文庚他心想自己้一定要好好开导开导老师，不然这么小气以后自己怎么生活。
“我……”诗语哑口，她只感觉自己้的心都被气到了，
她昨天可是在文庚构建魂体的时候，直接将一部ຖ分经验绑定到他的灵魂中的，她那的确不算教可却胜过教啊。
好吧，这你自己想要的，那就不要怪我了。诗语恶狠狠想到，同时也在心里暗暗下了决心。
她这些经验过多，文庚想完全融合至少需要半年的时间。
不过她身为无上神明，虽然暂入低谷，但是让文庚一下子融合经验这种小事她还是可以做到的，只是……这样做，文庚会很痛苦。
不过，想到文庚的怀疑，他还是决定出手了。
也因为ฦ想到เ了出手，所以她忆起了那些痛苦，知道文庚接下来将要受到的罚，诗语方才的小生气渐渐褪去，整个人的心情也好了许多。
人就这样，合理的顽皮，就像真理般让人觉得可爱。
诗语定神，然后边手划虚空边说到เ：“徒儿，不是我不想让那些经验自行融合的，是你自己想快些得到实质性的好处的，这就不要怪我咯。”
诗语话音一落，一个“合”字也成功在虚空凝形，然后咻的一声，直接飞出，印在了玄识空间中。
文庚明显感觉老师甜美的声音中ณ的顽皮味道，虽然有不太好的预感，不过，他想了想，这毕竟是自己老师，就当是她的可爱吧。
于是他决定大发善心的承认“错误”，可就在文庚要开口时，他面色却是大变，也不见他有何行动，就那样定定坐在原地。
文庚只发现自己的身体无法动弹，灵魂就像被无数蚂蚁啃食，他此刻的感觉就像是灵魂深处有无数个嘴巴，正在无情的啃咬。
他忙联系自己灵兵，“晓，阻止我的感知”
“正在阻止，感应到是内围意识，是否继续阻止。”
“继续”
“阻止成功，系统默认一天后恢复。”
待疼痛完全消失后，文庚才缓过神来，可他还没来得及表达不满和生气，便发现自己有些不对劲。
记忆怎么เ了……不对这是经验。
发现自己้脑海多出来的经验后，文庚非但没有高兴，反而一脸阴晴不定。
因为他已融合了诗语的记忆传承，而诗语的传承记忆让他知道，老师是何等的强大，
那种力量与智慧的强大，强大到可以寄念永生，而且还不是一般的寄念……
那是一种已经达到寄念化形的地步，
而单单可以寄念长生的修士就必须ี得有神以上的修为，何况是已经可以寄念化形的老师呢，她必然不凡。
而且……他感觉，诗语老师很可能已经是超越神的存在。
如此人物，功法战技什么的定然不少吧，自己是不是该和老师交流交流人生？
当然，若仅仅想到此地，文庚自会很高高兴兴问老师要功法，毕竟自己้是她学生，没什么不好意思。
可惜的是……传承记忆又记载：紫线化阴阳，道念拟长生；生死定轮回，与遇解万齐。
这是紫线联系的介绍，一线联系，如影随形，若虚实不离；一道相合，舟水人情，铭此生同行。
天残变，改曾封，地乾坤，忆尘封，这是剥离式传承的主旨ຈ，释义别人的过往，地痕自己的昔途。
文庚知道，紫线联系，剥ຓ离式传承这两样，每一样都是老师一方的损失最大，
修为共进，自己哪有什么เ修为帮助老师？
残痕往昔，自己้那有什么เ玄识记忆可以受损？
这是一种只可以成全学生一方的术法。
所以……文庚开始了阴晴不定，他不知道还该不该再问要功法，
自己