外语课中间休息时间，新幕拍黄庆，说走，到外面绕一圈，这里太闷了。
一会老师推门进来，面无表情，手中是一摞上次的试卷。
晚上，四个ฐ人在宿舍对饮，个个ฐ小脸刹้白，衬着月光直晃眼。其余人等躺在床上睡觉，例外的如叶照ั陪和阮刚正打着手电å看书。几个ฐ人把人的三种最基本的生活演绎的淋漓尽致：休闲，工作，睡眠。
正值吃饭高峰，食堂人满为ฦ患，各个饭口都排着大队，服务员正手不停的忙碌。
大家都还稚嫩，从未见过说话如此的老师，一节课的喋喋不休竟然都半节不知其所然，另一半也是似懂非懂ฦ，下面同学开始议论纷纷。
自习课上，班里似乎没有小光就快乐่——小光请假回家，走时匆匆。
老师先环一下自己้的学生，笑着说，同学们这次考试成绩已๐下来了，总体不错，大家都考的很好——但是，她声音顿了一下，大家都紧张的望老师的媚眼，但是，有两个ฐ同学更是值得表扬，空气一下又松了下来。
是啊，我想也是，不过，在这里也是挺好的，一个宿舍这么多人，可以互相帮助。
同村的小光也没考上。小光平时的成绩照新า幕还远差一大截呢。父亲听说自己的孩子竟然和小光平等时更是气不打一处来，找赶牛的鞭子就想抽新幕，母亲心疼自己的孩子，骂父亲，骂完又骂新า幕不争气，给自己丢人，怎么能ม和小光那笨蛋一样呢，越骂越气，拿起正做饺子的擀面杖就往新า幕头上砸。
必须ี严厉才能ม行。
一帮子学生开始并不觉得有什么异样，只是半个月下来，对缓慢的课程有一点埋怨，想自己初中都是两节课一篇的，再想或许高中的语文就是这样吧。
语文老师讲课都是这样，从《陈涉世家》讲吴广之后又提及他的同姓吴用，便开始大谈《水浒》，半节课之ใ后，说宋江招安是个ฐ错误，我们大家一定要做向吴广一样的英雄，遂又把话题引向课文。
他大谈素质教育，特别ี对自己的语言，语文的教育，但他的素质教育只不过是往自己的课里面加一些乱七八糟大家似懂非懂的的东西，其它与别的语文老师并没有两样。何新幕逐渐淡化了老师讲课的兴趣，连续几节课都打瞌睡，可凭自己几年来习惯的支配，硬是瞪着眼睛硬撑着，课一点也听不进去。
同桌对语文的兴趣越来越浓，表现在，他上自习除了爱说几句话外，把其余时间都用在了看语文书和老师的试卷上了，他记字音、记字形、记成语，看名家作品不厌其烦——不懈努力终有回报，新幕便领ๆ教过了，比如下课有人问唐宋八家是谁，黄庆便自言自语，唐宋八家，唐代的有……宋代的有……一点不错。
不仅如此，黄庆还把所有出名的和不出名的作家，诗人的名字都滥熟ງ于心，什么钱仲书了，矛盾了，老舍了，斯ั汤达了，伯朗特了，川端康成了，更有甚，其中有不少位的出生日期及死亡日期他都知道，令人敬畏。
而所有一切黄庆的解释是：我将来要当个作家，如果连字词成语都不能ม运用自如，连名家作品都不知道，会被人笑话的。
与同桌相比，何新幕显然滞后了，特别是今天，想睡的好生强烈，上课强力挣扎像革命者一样使自己不闭眼，尝试几次终于失败，趴在桌上睡着了。同桌用胳ฑ膊捅了他几次，新幕终因太困都没有醒来，多年上课认真听讲的习惯终于被打破了。