离奇的不是故事
而是我们的生活
因为这世界真的很大
有无数人
有无数的故事
题记
我是一个很喜欢讲故事的人，但是却并不擅长，所以我更喜欢听故事。在网上，遇到过很多人，也听过很多故事，她的故事，是十分难忘的一个ฐ。
她给人感觉很简单，说话语气总是带着害羞，但是很能说，就像是很久ื没说过话一样，很多时候我都是静静的听，她那无序的回忆，碎片般的语言，支离破碎的一点点拼凑起她的过去。很多次都想整理一下，但是却总感觉杂乱无章，因为我毕竟并非亲身经历，很多东西，也只能凭着逻辑去填补和描述，甚至胡编乱造，所以，这只是一篇。
她很精致，而不是妖艳的漂亮，个头并不高，用娇小形容更为ฦ合适，但是身材纤细，见面的时候穿的斜露肩装ณ露出左侧白花花的丰乳，举ะ止之间几乎会露出深色的凸起，与她那ว看似清纯的脸蛋形成巨大的反差，诱惑无比。我盯着看，她不好意思的笑，告诉我这是她的习惯，在一个陌生的地方，所有投来的热烈目光，都会让她羞臊又兴奋无比。
她年少的时候并不漂亮，甚至来说很丑。初中的时候，过早的青春期发育给她带来两个烦恼，一个是胸ถ部像个小气球般的隆起，越来越大，顶着原本合身的衣服，与还未发育的同龄人，形成鲜ຒ明的对比。另外一个ฐ是她开始长痘痘，越长越多，甚至多到难以看见原本的肌肤。
这带来的直接结果就是，她开始留长发，去遮住自己被人嘲笑的脸，刻๑意的低着头走路。很少和其他人讲话，没有了朋友，越来越封闭自己้，课下也不走动，甚至开始变得有些微胖，虽然自闭的行为让她不再那么经常的听到别ี人的非议，但是体重的增加却让她的胸部更加突出，她从来没人去讲，不代表她不想讲，她只是一个小女生，她渴望有人能够宽慰她理解她，并没有，她长的丑，男生没有喜欢她的，她胸ถ大，女生也不喜欢她。
然后她遇到เ了杨老师，一个ฐ二十出头的新า老师，做了他们的班主ว任。
不言不语的她并不代表把精力都用在了学习上，她的学习成绩并不好，已经成为杨老师的重点关注对象。这位年轻的老师在最初完全没有把她当做一个ฐ女生对待，所有拖班级后腿男生所享受过的待遇她几乎都享受过，罚站，马步，打手板，留แ校反省，等等。
这天她又被留校了，但与往次不同的是，这次只有她一个人，对，还有杨老师。黄昏的教师，空荡荡的，校园也空荡荡的，这里回响的只有杨老师苛责的批评声，她听着杨老师的责骂，心里反而有些不那么难过，心想，至少还有人是在乎她的，只不过不知不觉，腿逐渐无力，马步越来越下，几乎都快变成了蹲下了，头也是紧紧ู低着。然后就是突然的一下，杨老师一脚๐踢在了她的胯下，并不重，但是却传来一种异样的感觉，这让她心头一颤，赶紧调整姿势重新蹲好马步。
杨老师没有说话，许是也意识到自己的不对，两ä人沉默许久。直到她腿再次酸软的几乎承受不住下坠的时候，突然，一只手伸过来，扶住了她下沉的屁股，包裹着，从前至后，春末夏初ม，她穿的并不厚，甚至能感受到手的温度。头发遮住了她脸，她看不清杨老师的表情，她惶恐的赶紧调整姿势，可是那只手还是停留在那ว里，轻轻的摩挲，甚至越来越紧，给她带来了一种从未有过的感觉：害怕，紧张，新奇，兴奋，心跳加速。和被批评的时候一样，她不敢出声，也不敢反抗，只有极力的跟自己的体力做着斗争，保持着半蹲，分开腿的姿ู势。良久，那ว只手狠狠的抓了一把，然后拍了拍她的下身，让她站好。
光线越来越暗，杨老师让她站直身体，她赶紧站好，依旧紧紧ู低着头。然后她听到เ“站好！”她努力站一站。“让你站好！”她又赶紧调整一下姿势。然后听到“你背是坨的吗？把胸挺起来！”这句话让她心中一乱，她没有动作，这是她心中的一个阴影，她从来不好意思在别ี人面前过多的凸显。“听不到吗？！”依旧没有动作。然后突然那只手狠狠的拍了一下她左ุ边的乳房，是的，这个ฐ她记得很清楚，就是左边。拍打很重，但是对于她的心理冲击更大，很难描述是一种什么เ感觉，她能够感受到自己้的乳房被拍打过后的颤动，然后是自己的身体，然后还有心。
她依旧没有动，什么也没敢做，她想，也许这也是惩罚。紧接着就是更重的两下拍打，她甚至能感受到那只手打下来的时候在她身上的停留，击打在她的乳房，还有那小小的突起，很快，那里就敏感的顶ะ起了她的薄衫，在被撑起的衣服表面，有了一个ฐ明显的突起。她还是没有动，但杨老师没有继续打她，正在她胡思乱想刚才那只手落下来的时候，自己้到底是一种什么感受的时候，那只手再次落了下来，这一次是稳稳的隔着衣服抓住了她的左乳。
那ว只手很大，可是依旧ງ无法完全的包括住她的胸部ຖ，杨老师用手紧紧的抓住，然后她感受到一阵揉捏，很用力的揉捏，带来一阵的羞耻与疼痛，她感觉自己的血液都仿佛要被挤出去一般，可与此同