从0年代开始，作为洋务运动\&ุqut师夷\ຒ&qut的一部分，大清政府就有向海外大量派送留แ学生的安排。虽然最早的一百余名留แ美幼童在学业尚未完成时，即因保守势力的干扰而被召回，但此后仍然有许多年轻学子被派往海外，8๖年福州船政学堂选派位青年军官，赴欧洲学习军事，就是比较知名的一例，那位翻译了《天演论》、《原富》、《群己权界论》、《法意》等西方思想名著的严å复以及北洋水师中ณ多名英勇不屈的海军将领，均出自这支留洋队伍。
但是，即使在欧洲，英国也已๐经不是一枝独秀，除老对手法国依然强大之外，多个后进国家对英国的世界霸主地位也形成了威胁。欧洲大陆上的德意志民族在经过了漫长的分裂之后终于得以统一。\&qut铁血宰相\&qut俾斯麦的高屋建瓴，\&qut威廉时代\&qut实施的\&ุqut世界ศ政策\ຒ&ุqut，让统一后的德国经济出现了跳跃性的展。到新า旧世纪相交的时候，英国人吃惊地现，德国的化学工业、电缆制ๆ造业甚至重工ื业都已经走到了英国的前头。德国人牛气冲天地说，德国的工业化和在海外征服其他国家，\&qut就像自然法则那样不可抗拒\ຒ&qut。
帝国多位政府高官，也加入到เ这场已๐经疯狂的屠杀中ณ来。以山西巡抚之身重新上岗的毓贤，立马在山西掀起了义和团狂潮，全省有0่0余名天主ว教民被杀。这位朝廷二品大员，数次诱杀洋人，兴致勃勃的时候，\ຒ&qut且手刃数人焉\&qut。统率京津义和团的宗室成员辅国公载澜在京城大开杀戒，凡使用洋物者皆以教民论，一律扑杀，即使同为宗室成员也不能从国公大人手下幸免。
这样的洋教，自然与妖魔鬼怪无异。慢慢地，一些不无想象力的说法得到流传：
地方แ军政要员的反对让老太婆很是失望，然而，更让这位政治女强人感到เ恼恨的是，洋鬼子们对她的\&qut家事\ຒ&qut也表现出热切的关注。他们似乎对年轻的光绪皇帝有着良好的印象，不停地打听这位处在幽禁状态下的皇帝的近况。他们甚至提出，让来自西方的医生为皇帝陛下做一次全面的健康检查，以确认皇帝陛下的身体状况是否适应打理朝政的需要。
这两件极为ฦ平常的政务活动，引起了处于半退休状态的西太后的严重关注。团结在老太婆周围的保守派官僚想当然地认为ฦ，光绪皇帝ຓ之举动，在于把持武装ณ力量，并欲与外国人结成联盟，其目的不而喻。西太后脸上有些挂不住了，她异常冷淡地接待了前来颐和园请安的光绪皇帝。她果断地作出决策，在皇帝会见日本人以前，临朝\ຒ&qut训政\&qut。
文化教育方面：废除八股文，改试策论；将各省书院和过多的祠庙改为学堂，鼓励地方แ和私人办学堂，创设京师大学堂，各级学堂一律兼习中ณ学和西学；允许自由创办学会、报馆；设立译书局，编译外国新า书；派人出国游历、留学。
日本则迫使清政府承认福建省为ฦ其势力范围。
大清政府的海ร关税务司，自0年代以来，一直由北爱尔兰人赫德掌管。清、日战争以前，大清政府所负外债不多，由这位才能ม卓著的理财高手掌管的海关税务司，给帝国带来了丰富的财源，为ฦ帝国兴办现代教育以及现代工ื业提供了有力的财政支持。战争以后，大量贷款项目随之ใ产生，海关税务司以帝ຓ国的关税收入为ฦ部ຖ分贷款项ำ目担保，赫德也参与了多项贷款谈判，大清的海关遂基本上被国外的银行团把持，赫德也得以参与大清政府的诸多行政决策。
通常所说的西方文明，实为全人类现代文明的优秀成果，代表了世界进步的潮流，只是因为其产生于西方，才以此名命之。当它在人类居住的大地上疾风劲吹的时候，哪有东西方แ地域之ใ分？日本人明白了这个ฐ道理，所以有脱亚入欧、全面西化的文明观，实际上就是全面现代化的世界观。而中国人一直没有明确此中ณ因由，人为地划现代文明以东、西之分，大谈\ຒ&qut中学为体，西学为ฦ用\&qut，实际上是在拒绝或者排斥现代文明。客观而论，十九世纪下半叶以来，中国人在向西方学习的态度上，并不亚于日本人，但始终坚持以中国传统的文化思维来运作西方แ文明，\&qut西学\&qut中只有部分科学技术，军事工ื业被引入\&qut为用\ຒ&qut，而其中ณ的精华现代政治民主思想却被抛弃。不伦不类的引进、遮遮掩掩的合作、羞羞答答的开放，尤其一触及封建王权体制就如手指碰触炭火一般，故此西方文明之花始终不能在中华帝国这片古老的大地上结出果来。
四十多年前，为对付太平军而鼓励各地兴办团练的举ะ措，其负面效应，在这场战争中尽显无遗。参与这场战争的帝国陆军，在数量上较日本军队占尽优势，但派别系统繁杂，仅各军五花八门的名称，就让人头疼不已。虽然名义上有统一的指挥，实际上却素无节制，令出多头。这些从各地团练成长起来的部ຖ队，各有各的算盘，各有各的主ว张，敌人来时，即各自逃命，抑或各奔前程。即便像湘军、淮军这样颇具声威แ的部队，也在这场大溃败中随波逐流。
半岛上千钧一，紧张的局势刻๑不容缓，帝ຓ国政府火向朝鲜增援。北洋舰队受命为运送增援部队的商船护航，并于黄海海面担任警戒。
但日本人不这么เ认为！