用在这里，可以说很贴切了。
哈利觉得开学第一周，自己过得糟透了。开车飞跃英伦被关禁闭、强行被洛哈特碰瓷、疯狂偶遇摄影爱好者科林，再加上繁重的魁地奇训练……
至于与克莱恩的契约，契约个爪爪！
平斯夫人是个ฐ消瘦年迈的女人，看起来有些营养不良。但她非常适合图书馆管理员这份工作，因为她爱书如命，又有着敏锐的嗅觉，总能在第一时间找出并惩罚那些违反纪律的学生。
更重要的一点，还是海普教授已经成为了新一代的偶像教授，隐隐有取代有着“大众情人”称号的洛哈特教授的趋势。
他们想看可爱的冰女姐姐……
可是他该做什么เ，演舞台剧？
哈利ำ只是心里想想，而罗恩已经开口说了出来，他嘟囔着：“不会又是一个洛哈特吧？”
在最早不可考据的年代，那是魔法的蛮荒时代。一些天赋异禀的“人”艰难搭建着魔法这座大厦的地基，他们从魔法生物、植物中寻求魔法的奥秘，并意外发现一些纹路可以短暂地储存魔力，转化出神奇的魔法效果。
而邓布利多自始至终都是笑眯眯的，似乎ๆ刚才发生的一切都是再正常不过的事情。
菲利克斯ั百思不得其解，同样令他不解的还有某位教授。
“西弗勒斯，我一直不知道，你对他有着这样深的偏见。”邓布利ำ多非常诧异。
邓布利多点点头，“我们都对海普先生有一定的了解，我也知道你担心的是什么，既然他要在霍格沃茨教书，这个问题值得我们花些时间，我们坐下来慢慢谈。”他挥挥手，把凳子招了回来。
麦格教授交给他一系列工作后，就匆匆离去，嘴里还嘟囔着：“邓布利多从来不管这些……全靠我一个人……”之ใ类的话语，看来她对校长很有意见。
……
之所以这样谨慎，不是因为霍格沃茨是龙潭虎穴，隐藏着什么大危险，或是他准备做些什么，而是他知道，当他成为霍格沃茨的古代魔文教授那天起，他就算是正式介入“剧情”了。
“各位，接下来就拜托你们了！”在菲利克斯ั演示了一遍傀儡模型的制作方法后，就退居二线，把任务下放了。
接下来，是教学形式的考量。
早在四年级末，他就可以和三个成年巫师站撸到底，强行攻破对方的防御。
其它血脉？菲利克斯ั回忆起芭布玲教授的样子，似乎从入学到เ毕业，一直没有变过……
邓布利ำ多颔首，做出洗耳恭听的样子。
菲利克斯走上前，看了看怀表，“希望我没有错过面试。”
相对而言，通通石化更简单些，在经历了上千次枯燥的施ๅ法练习后，菲利克斯ั将它强行肝到เ了2级，而盔甲护身仅仅是勉强施放的1้级水准。
“下午好！海普先生。”
“如果你们有志于打造神秘的炼金造物，复刻那些属于传说和童话中的魔法圣物，你们需要这门课；”
“如果你们有志于研究魔法的真谛，揭密独属于巫ใ师的伟力与荣耀，你们同样需要这门课。”
菲利克斯密切关注着小巫师们的表情，看到他们不由á自主地庄重起来，心中略感满意，看来这份开场白可以多说几次。
“但这一切，都会从基础开始。”
讲台上，菲利ำ克斯挥动魔杖，一个手提箱突兀打开，从里面飞出几十个魔法傀儡，准确落到小巫ใ师们的面前。
“酷！”双胞胎对视一眼，齐齐赞叹。
其他小巫师们也兴奋地抓起魔法傀儡，拿在手里不断把玩，还有不少小巫师用魔杖指指点点，试图让它们动起来。
“有鉴于三四年级是最不需要为ฦ考试烦心的，所以我们的课程会以实践为主。”
底下是一片欢呼。
菲利ำ克斯ั等了一会儿，任由小巫师们随意折腾自己้手里的魔法傀儡，才继续道，“我想你们中的一些已经发现，你们手里的魔法傀儡动不了。”
他露出神秘的微笑，充满着某种恶趣味：“——某种意义แ上来讲，它们是半成品。”
小巫师们傻傻地看着他。
“没错，半成品，这些魔法傀儡在魔力节点上缺少了一些关键性的魔文——连接、贯通、平衡、协调，这就是本学期你们涉及到的四类实用类魔文，一共27个ฐ。”
“只要你们全部ຖ掌握，就会获得一个真正的魔法傀儡。”
“当然，还要外加482个理论型魔文，这就是你们今年的全部ຖ学习内容。”菲利ำ克斯又补了一句。
双胞胎之一大喊：“教授，快点开始吧。”
菲利克斯很满意地看了他一眼，不错嘛，还会捧哏。“今天这节课，我会讲解涉及到“连接”作用的四个魔文，如果你们能成功掌握，就可以让你们的魔法傀儡活动起来。”
“活动？”
“就是做一些基础的动作，比如出拳、踢腿、翻滚这些。”
“教授，您能多教一些吗？”
“当然……不能。”
随后，小巫师们在课堂上保持了前所未有的专注，每个人都试图尽快掌握这四个魔文，然而直到เ下课，也只有弗雷德韦斯莱成功了一部分——他的傀儡可以不停地挥动右臂，但也只是右臂。
“韦斯莱加十分。”