潜小麦很自动自觉地排到了第一个，后面小朋友的骚动一点都没影响到她。蓝亦凤站在队伍前头，不时按着潜小麦的肩，升直手臂比照队伍，喊话让后面的学生都以潜小麦为基准向前看齐。汗！不知不觉中竟被当成了树桩。
因为上星期蓝亦凤已经打过招呼要听写，现在同学们读得都分外卖力。潜小卖向老邻居们打招呼，竟一个都没回。
潜家爷爷似乎闻到เ了潜小麦的躁动，一眼横扫了过来：“站直了，小指翘成兰花指了。”
于是，邹佰琼等人和潜家人道了别，就赶着吃得差不多的牛回家去了。
大约走了一小时，终于来到เ潜家的自留แ山。
潜松玉也答：“是啊，晚上电å线拉到堂屋，我还可以再加工ื一会儿，这几天活儿多。”……
练毛笔字无疑是选。一支笔、一瓶墨、一些纸、一方砚，这是父母现在能满足她的最高消费。潜小麦不敢妄称“书法”，那ว境界太高深，她喜欢叫“练字”，练习汉字。尽管知道以后的生活中水笔和电脑会成为主要书写工具，但一笔漂亮的字仍是个人的门面。假若……假若今生还是前世的重复，八年后自己还得走上那条艰苦辛酸的路，那么，自己无疑需要一门精湛的手上技艺才能生存。在潜小麦看来，如果用“金字塔”来形容手上技艺的练就过程，那么เ，一定的书法、绘画知识无疑是这个“金字塔”的最底端。
今天上课的内容还是学习单韵母“a、o、、、、≈1;”。为了帮同学们牢固掌握基础知识，蓝亦凤的教学内容推进得极其缓慢，尽可能做到“一步一回头、三步一复习”。
杨勇在旁边问：“学校老师说的？”
“数学是一门灵动的学科，被誉为‘头脑的体操’。同学们会问，这个体操是怎么做的呢？这个ฐ老师以后会慢慢告诉你们。同学们也会问，数学学了到底有什么用呢？这个ฐ啊就得从远古时代说起……”接着就是一大通刻๑木记数、结绳记账、丈量土地之ใ类的原始社会行为介绍了。
于是，有人愣在黑板前，写写擦擦，擦擦写写，愣是把那一小块地方擦得雪亮雪亮；有人捏粉笔的手都握成了拳头，写个字跟打架一样；也有人由于时间限制，只写了个ฐ姓；也有人写是写出来了，却是缺点少撇；更有天才的，还独家开起了造字厂。“方英”缩写成了“方แ央”，“郑福玉”变成了威แ风八面的“郑王”，“林妙”摇身一变成了“林女”，“陈祖平”无师自通还替自己改了名字“陈一半”……
潜丽琴做着晚饭，手里利落地削着茄子，“问你爸，是他干的好事。怎么，被笑了？”
八点整，上课钟声敲响。学校渐渐安静下来，窗外的家长也慢慢住了声。蓝亦凤和一个ฐ年轻男子走了进来，见学生们都乖乖๔地坐在位置上颇为满意。
潜小麦蹲在旁边，也不知道说什么。她本来就不擅安慰人哇。但总得说点什么吧，哎。憋了半天，终于嘣出了两句话：“姐姐，没关系的。又不是你一个人，还有好多人呢。”
蓝亦凤见潜家三人进来，立马明白了，眼睛不由á多瞄了潜小麦几眼。见这小女孩也正盯着自己瞧，不由冲她笑了笑，招呼潜家爷爷和杨勇先坐一下。说实话，学校对这类提前入学的学生并不排斥，但作为带班的一年级班主ว任，蓝亦凤并不喜欢这一类学生。好动、顽ื皮、没有耐性，上课坐不住，爱做小动作，成绩一般都不好。需要比管理及龄学生多付出许多功夫。这孩子听说刚从外地回来，不知道是个什么เ情况。但潜家愿意出代培费，校长也同意了，她也不好说什么。只能巴望着老潜对自己孙女课后多辅导辅导，这样孩子功课跟得上，自己也好省心些。
潜家奶奶和潜丽琴也宽慰了蓝妹儿一阵，又叮嘱了潜小芬接下来要加倍努力学习之类的话。
潜小芬、潜小艺是小舅的儿女，潜小芬比小麦大两岁，据昨晚的消息，要留级和小麦一起念一年级了。潜小艺则大潜小海一岁，鼻子底下有块扁长的胎记，有个形象的小绰号叫“日本军官”，挺像也挺逗的。至于小舅潜松友原本是个ฐ打工仔，后来结识了龙泉的小舅妈李爱珠。成亲后就在小舅妈娘家的邻县庆元山里种香菇。夫妻俩不太在家。平时一双儿女就托给孩子奶奶照顾。
但这看在潜家爷爷的眼里就是另一回事儿了。油嘴滑舌，不务农活。本想自己้在外村教书，招个年轻的劳力回家。没成想招回来竟成了好吃好喝供着的祖宗了。看着自己另外两个小女儿上山打柴下山种田，潜家爷爷对苏家如很是不满。终于，在苏家如带着本村大群大群的小伙子男人到家里流连耍玩时，不满升到了极点。怕两个未嫁的小女儿吃亏，潜家爷爷提出了重新า招婿。当时苏家如潜丽菊已有一女两ä男。潜家奶奶很不赞同，潜丽ษ菊要死要活哭闹，事情闹得纷纷扬扬。最终无奈于潜家爷爷的坚决，议定重新给苏家如潜丽菊打一套全新家具，并支付2oo元钱，让他们搬回村西苏家单独过日子。