晚上，季梅婷就给方心宁发短信，把季副市长的一些意思转达给他。
“同学们，这几天最大的收获是什么？”方心宁问。
旁边的人一块儿起哄，你一言我一语地数落起他来。
休息间隙里，林教官带领全班学生与其它班级赛起歌。学生多是会些流行歌曲，在这种场合唱起来听着柔声细气的，林教官就教大家唱那些铿锵有力的歌，像《打靶归来》《我是一个兵》等。军人赛歌，叫吼歌更恰当一些，要的是粗犷豪放，是一种气势，一种压倒一切的力量，因此声音直一些也没关系，总之是不能为了婉转动听而失去这种场面最需要的东西。也是环境的因素在，搁在平时，这些孩子才不学呢。
有一个叫司文金的学生，父亲是外县一家橡胶ด厂的厂长。就是这位司厂长，带着他的朋友——辛县某局的一位局长——来要孙校长给安个好床位，让方心宁很为ฦ难。也就邪了，司文金说什么也不到下铺去，嫌上铺净往下落东西，不干净。最终没办法，托了一圈关系的司厂长还得听儿子的，任儿子选了上铺了事。
季梅婷一会儿就回复了：既然能挪地方，索ิ性别做老师!
一个没有在艰苦环境中工作生活过的人，是永远体会不到在那种情形下，人与人之间的建立起的朴实而真挚的友情的。在相互关心中产生的那种难以割舍的感情，很难用语言来表达。
学校的校舍位于实验中学的北面，原是一座废弃的编织厂，改建后成了现在泰云学校这个样子。两所学校中间隔着一堵栅栏，只留一个小门相通。实验中学的校门向南开，泰云学校的校门则背对着它向北开。对于这两所学校，社会上自然有很多议论，比如“没钱没势前门进，有钱有势后门请”之类的。
方心宁原不是那种很主动的人，从不着意去为自己้争取什么，这其中当然是有一种担心，担心失败，担心伤面子，特别是在人际交往方แ面，索性用惰性为自己包裹上厚厚的防护层。而做老师越久，这种自我防护意识就越强。
程老师说，方心宁的成绩很好，成了泰云学校首批聘任教师之ใ一。
打那，他开始偷偷关注这个ฐ美女同学。
但方心宁很纳闷，她是怎么知道自己住在这里的？也许方แ心宁对自己的物质条件还是有些心虚，现在让何梨花发现了这简陋的住所，就等于是自己的短处被大白于天下了，不觉脸腾地一下脸红了。是的，天天给学生讲怎样讲话才更得体，可面对何梨花的意外来访，他这个语文老师竟然一时语塞。
这个秘密，只有远山村小的三个ฐ老师知道，他们不说，外界永远无人知晓。
方心宁抽到的是语文组第16号。他在心里默念着：“要顺，要顺……”他极力地要让自己静下心来，可这一招一点儿也不管用。他便自言自语地口述眼前所见：大家都在积极准备，工作人员都一脸严肃，楼里楼外干干净净，窗外就是绿化得很漂亮的校园……
几辆汽车喘着粗气，如哮喘的汉子，裹挟着热风，嗡嗡嗡地从方心宁身旁驶过。他低头看看自己手里那只不合时宜的大包，愈觉是个ฐ累赘。包里装满了初中各个ฐ年级的语文课本与参考书。他停下来，从包里拿出一沓书，垫在一家门面前的台阶上，坐下，又取出一本使劲地扇着。扇出来的风也像是煮过的，他也许只能靠心理作用去感受凉意了。
一个很偶然的机会，一位同样是老师网名为ฦ“无花果”的网友激起了我的好奇心。他当时贴出题目为《师者》的几句话，契合了我彼时的心境。
方心宁认为，无论这些话是抄来的还是自己想出来的，在这里说出来，就一定是经过了同学们的大脑แ的，就已经在起作用。
师生还一起讨论确定了三个ฐ教室标语。一个是“少年心事当凌云”，是从一句唐诗改造过来的，算是理想教育；一个是“生活处处是赛场”，鼓励大家增强竞争意识，当然，这种竞争不仅仅是在学习方面；第三个是“送人玫瑰，手有余香”，希望同学们互助互爱，创建和美班级，算是友爱教育。
趁热打铁，这节课还选举产生了班委。比较活跃的几个ฐ同学受到大家的关注，司文金以绝对优势当选班长，何丽华则担任了团支部ຖ书记。一个井然有序的班级帝国就这样诞生了。
班委和团支部接着就开了会，商量着如何对同学们的平时表现加以量化，违纪的扣分，做好事的加分。方心宁想，这些具体的条条杠杠，就让他们根据班里的实际商量着去定吧。要带出一个好的班级，就应当通过班委让它形成自己特定的班级主ว动性和内动力，过于依赖老师的，永远成不了一个成熟的班集体。
为班级走上正规道路而高兴的方心宁，没想到第二天就又出了问题。
这天吃午饭的时候，几个ฐ班主任因开会去食堂晚了几分钟。当方心宁跟牛真龄急匆匆率先来到食堂楼梯口时，一个ฐ不明飞行物画了条优美的弧线，带着股冷风从他的眉梢“嗖”地擦过去，只差那么เ一丁点儿就击中他。方心宁捡起一看，是一块刚吃一半的馒头，是沾过菜汤的。
方แ心宁正狐疑间，又一只飞过来，正打在他面前的墙上，上面沾的菜汁在雪白的墙壁上迸溅开来，很有些威力。他顾ุ不上安全，迅速跑到楼上去看，天呀，男生们正在那里打“馒头仗”。只见馒头块在学生间纷飞，女生们纷纷