了小拇指，不是手腕大动脉ำ，不然他将会成为史上第一个为制作红领巾牺牲的爱国好儿童，登上教科书，与赖宁，草原英雄小姐妹齐名。
事后，瞧见他缠纱布的手指头，我多少有些内疚，于是狠下心从早点钱里挤出五毛，给他买了宝塔糖，以表慰问。
记得二年级的时候开始流行自动铅笔。在那个年代，“自动”两个字就意味着高端先进神圣而不可侵犯。什么东西只要跟“自动”沾边，就基本属于高科技现代化了。
环顾四周，大人们还用着“半自动”的对象，半自动收音机，半自动手表，半自动洗衣机。一听说铅笔能“自动”了，还是给小学生用的，我们彻底疯狂了。自动铅笔等同于人生圆满，此生无憾。
谁的笔盒里要有只自动铅笔，他家肯定是万元户。谁要有两ä只，他家肯定在万恶的资本主义国家有亲戚，谁要有两只以上，我们会无耻地怀疑，他肯定使用了不文明不道德的手段。一边唾弃他，一边厚着脸皮管他借自动铅笔用。
为了顺应大时代的潮流，我不得不在某天我妈心情还不错的时候，提出想要只自动铅笔的请求。
虽然我再三强调，我有自动铅笔，能省下削铅笔的时间，像士兵有了枪，杀猪的有了刀，在学习上一定干劲十足，节节高升。
我妈一句“削铅笔是为ฦ锻炼你的意志力，铁杵磨成针你懂吗？”就把我的提案彻底否决，还勒令我马上把新买的十支铅笔削成两头尖，不许断芯儿。
现在想来，那ว时我一口气削的十支都是“2b”的，“2”和“bຘ”的铅笔呀……
最可气的是，第二天上学，我竟赫然发现唐飞的文具盒里有一只崭新า的自动铅笔，笔头上还挂着一颗闪闪红五星。
再想到เ我头天蹲墙角一刀一刀刨铅笔的可怜样，怒火“腾”地一下窜上来。
我指着新自动铅笔质问他，“哪儿来的？”
他眨巴眨巴黑白分明的眼睛，“妈妈昨天给我买的。”
我说：“明明就是我的。”
他扇动长长的睫毛，摇摇头，很是不解。
我拿起笔，甩甩笔头上的红五星，毫不脸红地说：“星星，我叫心馨，所以它是我的。”
这世间，除了生死，哪一桩不是闹事？
他摆出好学生的样子，“星星是后鼻音，心馨是前鼻音，不一样啊。”
“我们乡下人，前后鼻音不分。”说完不等他接话，自动铅笔就进了我的文具盒。
我家唐飞向来有做小弟的自知之明，回到家一口咬定新笔弄丢了，不敢交代是被我恶意霸占掉的。
虽然仅被宅心仁厚，以德服人的唐妈妈数落两句，但人家脸皮薄，还是委屈地把眼睛哭成水蜜桃。我只好又一咬牙拿出五毛钱，再回想到上次流血事件我才慰问五毛，又扣下三毛买了根棒冰给自己，给了他两毛钱的宝塔糖。
话说小孩一般都不喜欢上学，很大程度上是因为ฦ讨厌考试，所以崇尚考试的老师很难受欢迎。四年级时，我们班新来的一刚从师范毕业的吴姓语文老师。刚开学，她就交代我们每星期都会随堂测验一次，弄得全班风声鹤唳，怨声载道。
有压迫的地方就有反抗。随着反抗情绪越来越高涨，有人提出整整这位小吴老师。作为全班同学的喉舌，我义不容辞站出来，贡献了一个不咋干净卫生的恶作剧，赢得了绝大多数人的积极响应。
在寥寥无几的反对者里我听到我家小弟唐飞的声音，心里很受伤，大有被人背叛的凄凉感。当即怒目而视，大手一指，钦点他担任此次大型恶作剧的第一男主ว角。
有唐飞这么เ个听老师话又五讲四美的好孩子倾情出演，出其不意攻其无备，肯定无往不利。
这天早读，从来读书朗朗的唐一号按计划佯装不适，环手埋头趴在课桌上做抱窝状。从古到เ今好学生都备受老师关注，自然小吴老师一进教室就发现唐一号的异样，忙上前抚头关切。
唐一号本就长得副人见人爱的天使模样。这一抬头，轻皱眉，半阖眼，微抿唇，乱惹人怜爱，叫人心疼的。小吴老师顿ู时母性大发，嘘寒问暖。唐一号摆摆手，嘴里不停呢喃，“不要紧，不要紧ู”，拿起手边课本，加入诵读之中。
小吴老师一步三回头地走上讲台，还不忘当众表扬唐一号一番，说他带病坚持上课，值得大家学习。要不是有身前课本做掩护，小吴老师又恋恋不舍唐一号无暇顾及其它，几个捂嘴偷笑的同学非得穿帮不可。
语文课上，唐一号稳定出演，继续病怏怏，蔫耷耷地强忍疼痛听课，时不时再握拳抵嘴干呕两声。表演自然流畅，跟真的似的，连我都忍不住飞他个大拇哥。
正当滔滔不绝的小吴老师边背身板书之际，忽然听到“呕”地一声，她仓惶回身，被眼前一幕惊得目瞪口呆，手里粉笔落地也不自知。
只见唐一号面色苍白，手按胸口，狂吐不止，桌面一摊酱色半流质粘稠物里零星散落着些白色，黑色，茶色，看不清究竟原型是啥的东西。
同