英国哲学家波普尔曾经把全部存在划ฐ分为3个ฐ世界ศ。世界ศ1้是物质世界;世界ศ2是意识世界ศ;世界3是语世界ศ。按照波普尔的划ฐ分逻辑,我们可以把网络称之为ฦ世界ศ4。显而易见的是,世界4是一个ฐ全新的类型。它不同于世界ศ1้,因为其中ณ贯穿着人的意识;它不同于世界2๐,因为网络为ฦ它提供了一个ฐ物质性的框架或平台;它不同于世界ศ3๑,因为ฦ它有一种“及时的互动性”。虽然有不少人把它称之ใ为ฦ虚拟世界ศ,但这并不是一个准确到位的说法。由文字、符号、图形建立的世界ศ才是完全的虚拟世界ศ,而网络是半虚拟世界。网络的魅力基本在于此。如果我们简化一下,把上面的世界ศ2๐和世界ศ3都看成是虚拟世界ศ,在这个ฐ意义上,我们又可以把网络世界称之ใ为ฦ世界ศ3๑。世界ศ1้是真实的世界,世界2是虚拟的世界,网络作为ฦ世界ศ3๑介于两者之ใ间。作为ฦ半虚拟世界ศ,网络又是一个ฐ半真实世界。

分别时,黄老师๲告诉我,她患有美尼尔氏综合症,正在家休养。我轻声安慰黄老师๲,让她好好保重身体。

我的英语成绩赶上去了,第二次英语测验,我便出人意料地排在了班上第一名。半学期过后,我当了英语课代表。原来这一职位是另一个男生兼任的,他长得高大,是学校篮球队的主ว力,我心里有一种击败对手的感觉。