如果真的遇见你
运动会的延期仿佛榨干了很多人的等待，当运动会真正到来的时候，已๐经没有多少人在激动的观战了。除了真正比赛的、被临ภ时拉过来充当拉拉队的好朋友，剩下的很多人都回到เ了教室，埋于习题册畔。而与此同时，原本耽搁的一天半赛程压缩到เ了一天，对于很多参赛者来说，这样的安排意味着极大的考验。比如说，徐昌贵的两项ำ都在下午，中间隔的时间不到一个ฐ钟็头。
作者有话要说：本文作者为子邵小哥，也作徐子邵ๅ。本文于红袖添香，至晋江为再。特此说明。
不管怎样，高三终于还是来了！
☆、罢课风波
在短暂的休整之后，暑期的补课拉开了帷幕。可是，说是补课也全不尽然。
因为ฦ……根本就没有老师前来上课！一连等了两天，很多班级间或的能有一个ฐ老师推门上课，但是18班却是门可罗雀，没有一个ฐ老师踏足。班级里也因为这样反常的现象而变得浮躁不安，因此还惹来了校长。于是，整个班级被呵斥ม了一顿ู。可是，就算是这样，也还没有老师前来上课。
第三天的下午，班级里还在焦躁不安的等待着老师的到เ来，却没曾想教学楼下一片吵嚷声。一个男生终于还是抵御不住，从教室后门冲了出去，不一会儿就回到เ教室说：“下面好多人诶！好像是在闹罢课！”
事实证明，当学生这个ฐ团体有人带头的时候，也是最不理性的时候。无论是为了什么เ原因，哪里有热闹就往哪里凑。18๖班几个最喜欢凑热闹的男生转眼就奔了下去，徐昌贵撇撇嘴，也没有说什么。
几个男生不一会儿就上来了，其中一个站在讲台上对这热闹的如同身在菜市场的同学们喊道：“同学们！我们政史类据说有要从个ฐ班抽出所谓‘尖子生’，再组成一个ฐ和1้7班一样的强化班！得知这个ฐ消เ息之ใ后，为了表示强烈的抗议，2๐1้班班长带领21้班全体同学罢课！已๐经有好几个班级参加其中ณ！同学们！学校这样做是对我们这些普通学生的侮辱！我们也参加要参加进去！让学校知道，我们也是人！我们要平等的被对待！”
底下响应声一片。徐昌贵看着局面不怎么เ好，站起来正要说话要大家保持冷静。那个男生对着徐昌贵就是一嗓子：“人家都是班长带头出去抗议，班长你也要带领ๆ我们班罢课抗议！”
徐昌贵愣在了那里。过了一会儿，他走上讲台，对同学们说：“我希望大家保持最起码的理智好不好？人家什么เ就是什么เ？况且现在没有一个ฐ老师出来解释一下为什么这么多天没有上课，你们什么都不知道就和人家一起瞎起哄……”
“我看班长你是不愿意吧？听到เ这个消息，你自己้肯定乐่于重新分班吧？”那ว个男生一脸蔑视的看着他。
你们这一群人就知道闹，有这个精力干嘛ใ不把成绩弄上去？现在因为成绩一般被人家放一边了，就知道要争取面子了？真tm虚伪！徐昌贵在心里暗骂，可是他知道嘴里不能ม这么说，因为ฦ毕竟班级里有其他很努力但是因为学习不得法而成绩一般的人，这样一脱口反而会伤及无辜。于是，他白了那ว个男生一眼，说：“我根本不关心是不是被分到เ强化班。在哪里都是学习。况且在这里我是数一数二的，但是如果我被分到เ所谓的……”
“别ี跟我们解释这些有的没的！你在高二的时候不就想离开这个班级了吗？这不是正随了你的心愿？”那个男生粗暴的打断ษ他的话，转头又是一声号召，“咱们班长不愿意，我们就自己去！让校领ๆ导好好看看学生们的呼声和力量！”
徐昌贵看着空旷的教室，一种无力感从脚底渐渐弥漫到了头顶。
我的话为ฦ什么เ就是没人信呢？在这个ฐ班级，我算是一个领头羊，每一个老师对我都会以一种欣赏的眼光看着、重视着。只要我不忘了自己้的年级排名，那ว对于我成绩提升的帮助不是三言两ä语能够说得清的。可是，如果到เ了传说中ณ所谓的强化班，我又会像刚ธ上高一那会儿一样，淹没在滚滚人潮之ใ中ณ，一文不名。哎……他们是真的不懂ฦ，还是被一些东西蒙蔽了双眼，或是不想懂ฦ啊……
徐昌贵在这种事情上面一向是一个谨慎的人，他不想过多的和学校或者老师方แ面生矛盾，因为ฦ他们的手中ณ握着自己้的未来。作为ฦ一班之长，他不会耿直得像那个ฐ班长一样带头参加。因为这样的话对于学校方แ面而言绝对是一件很头疼的事情，也让学校对于事情的处理没有了退路。要么，对大规模的学生予以训诫，并揪出始作俑者给予警告或者记过处分；要么，学校派出代表与学生代表接洽，并做出让闹事学生满意的承诺，以求得学生游行的息宁。无论是哪一项，都是对校领导面子和耐心的挑战。另外，徐昌贵也有想到，无论学校最终如何处理，都有可能在秋后算账。如果自己不参加，18班也会因此而免于受到เ更多的惩罚。
徐昌贵不想去碰这个问题，随便他们闹去吧！
他心情郁๗闷的向游行人群的反方向——操场走去，想避开那份烦躁，那份喧闹，以及心里渐渐浮起的无奈。
心中担忧着罢课游行的同学们会不会真的闹出什么事儿来，徐昌贵还是偷偷的爬上了游行人群边上的教学楼。从上往下看，楼ä下面黑压压的一群人，估摸着怎么เ的也得有40่0。在人群中ณ，他现了一个人的身影——高天阳。就在他现他的那一瞬间，他也看见了楼ä上的他。
我就知道你会参加。你知道以你第七、八名的成绩，被选入的可能性微乎ๆ其微，所以迫不及待的冲了出来。无论是倾向哪一方แ展，你都不会成为ฦ被问责的那一个ฐ。
你这是陷我于两ä难啊……高天阳……你真高！我徐某人最终还是斗不过你……那一刻，徐昌贵的感觉糟糕极了，但是嘴角却不由á得翘了起来。楼下那个ฐ人对他一个ฐ白眼，转过头去。
最终的结果让徐昌贵感到เ了一阵愕然。学校教务处主ว任来到เ学生面前，对着众多的学生保证，不会再分出一个政史强化班，要求同学们赶紧ู回到教室，老师们会尽快的回到เ岗位上上课。这才算是平息了这一风波。而更让徐昌贵大感意外的是，学校这一次也与往常不同，并没有在事态平息之后，找相关同学谈话。
罢课风波算是过去了，可是1้8班班级内却在酝酿着一场风波。
不幸的是，徐昌贵正是这场风暴的风眼。
“我们这一次游行取得了很大的成功！学校终于答应了我们的要求！这是我们所有人努力的结果！大家为ฦ自己的勇敢鼓掌！”那ว个ฐ男ç生回到เ教室就站在自己้的座位上大声地说。
“徐昌贵！我们认为ฦ，你有必要解释一下你为什么不参加？”一个女生站起来直接指名道姓的问。一瞬间，全班的目光都向他投来，不时也有很多附和的声音。
“我希望大家明白，即使你们强迫学校改变了原有的决定，可是你们有没有想过，真的是你们的游行让学校改变了主ว意吗？我们每个人都应该理性，也都有选择。你可以选择去，我不阻挠你们，但是我也有选择不去的权利ำ……”
“可是，你是班长！你应该代表我们，带着我们一起去！你看看人家21班班长，那才叫一班之长呢！哪像你，畏畏缩缩！还总是为自己้的行为ฦ找借口！”
听到这话，徐昌贵连辩驳的气力也没有了，无力的坐回自己的位子上，不一语。
顿时，班级里对徐昌贵的骂声一片。指责、奚落、嘲笑……纷至沓来，堵住耳朵不想听，那ว声音却像穿过了手掌，直达脑海。
下午第二节课上课铃响的时候，一个ฐ男ç老师走进了教室。大家都茫然于这个ฐ陌生的面孔，心里想着这位老师是不是走错了教室。只见那ว位男老师拿起粉笔，在黑板上写下了三个大字——“仇元明”。
“大家好，我叫仇元明。不是仇恨的仇，与‘裘千仞’的‘裘’一个ฐ读音。从今天起一直到เ你们毕业，我担任你们班的班主ว任。我们班其他课程的老师也做了一些调整，等到เ各科上课的时候，你们会认识，我不多讲。”他将粉笔扔在讲台上，来到讲台的一侧，“18班的大名一直如雷贯耳，都说你们这个ฐ班级差ๆ，我不相信。所以，在今后我希望你们能ม够配合我的工作，将18๖班的名声扭转过来。”
由于老师的变动，课程表暂时还没有贴出来，于是第三节和第四节课都改为ฦ了自习。在第二节下课的时候，徐昌贵跟着班主任来到班主任办公室。
“你就是18๖班班长啊？有什么事情吗？”
“老师，我们班有很多人对我这个班长不服，认为ฦ我不是大家选上来的。所以，我希望趁着现在，在班级里进行班委的全面选举ะ。”
徐昌贵走出办公室，长吁了一口气。
夏天就要到เ了，阳光是那ว么的刺眼。
☆、黯然落幕
“大家现在都已๐经是高三的学生了，我希望大家心里都能够平静下来。”仇元明环视班级，“我们要以一种新的班级面貌迎接新า的开始，所以，我决定趁着这个ฐ下午没课，举ะ行一次班委会改选。”他在一班的黑板上写下一列“班长”、“副班长”、“团支书”等，又在另一半黑板上写下一列“体育班委”、“生活班委”、“文艺班委”等。“各科的学委由á各科老师自行决定，在这里就不进行选举了。现在每一个ฐ人将自己้心目中合适的班委成员写在纸条上，待会儿请最后一排同学往前面收。”
“徐昌贵”
“高天阳”
“乔๒布”
“乔布”
“徐昌贵”
“高天阳”
……
当班委的其他成员已经没有多大悬念的时候，班长的争夺成为ฦ了整个班级都在关注的事情。“班长”一栏“徐昌贵”、“高天阳”、“乔布”三个名字后面的“正”字所代表的数字，在不停的刷็新า，三个人的票数也一直紧ู咬着。
最终，徐昌贵看着黑板上定格的数字，紧绷的脸上有了一丝的缓和。
徐昌贵：17；乔๒布：15；高天阳：14๒
“老师！刚ธ刚有一票应该是高天阳的，岳佳驰在写的时候没有写清楚，写到了徐昌贵的那一边！”一个男ç生站起来指着黑板说道。
“啊？”仇元明有些惊讶的看着那个男生所说的地方แ，的确，那ว一票写在了徐昌贵和高天阳名字的中ณ间，显得那么突兀。他只好转头问书写的人：“岳佳驰，你说那ว一票是谁的？是你写的，你应该清楚。”
“那ว一票是徐昌贵的啊！高天阳的票我怎么会写在那ว里？”岳佳驰肯定的回答。
“不对！我清清楚楚的看见你写错的！那ว一票就是高天阳的！”那ว个ฐ男生不依不饶。
鉴于岳佳驰在刚刚计票时，的确有过写错的记录，班主ว任看着徐昌贵没什么反应，就索性说了一句话：“这一票就算给高天阳，徐昌贵还是最多的吧？那ว么，徐昌贵还是班长，我尊重多数人的意见。”
被修改过后的黑板上，写着最后的统计结果：
徐昌贵：16；乔๒布：15；高天阳：15๓
下课铃声敲响的时候，仇元明刚ธ刚好将黑板上的选举ะ结果记录下来。“好，那ว就这样。希望班级以后不要在这么吵吵嚷嚷，都高三了，不要被别的班级和高一高二的笑话！”说完他然后就快步的走出教室，向自己的办公室方แ向去了。
徐昌贵默默的起身，眼睛看着黑板上的选举ะ结果，蜻蜓点水般的微微笑了。那ว种自己的努力收到เ了大家的认可的滋味，比自己一个人在孤独中步履维艰要好受得多。可是，他再次细看统计数字的时候，心里又一次的陷入了挣扎。这样难舍难分的票数，注定了自己再次当选之后，所面临ภ的又会是怎样一个支离破碎的局面。
将黑板上犹如战场一样的痕迹擦除，他的心里已经有了主意。将黑板檫放回讲台上，正要动身前去班主ว任的办公室，一个女生来到他的面前，握着拳头对着他比划ฐ：“徐昌贵！我们永远支持你！加油！不要让高人渣看扁！”
徐昌贵看着那个ฐ女生，裂开嘴笑的很没有形象。眼前的这个ฐ女生，正是上次和自己在晚自习上吵的不可开交的那个。
此时又有一个女生走到面前，对着他笑了一下：“徐昌贵！我支持你！”那个ฐ女生成绩在班级里很好，但是却属于很少说话的那种。
徐昌贵只好一边说着“谢谢”，一边走出教室。
为什么เ像她这样的女生还愿意支持自己้？是因为他的确看到了自己的努力？还是只是因为ฦ她对高天阳的抵触情绪大于自己的，两个“坏人”之间选一个ฐ不那么เ坏的？
不管怎样，还是得谢谢这些同学对自己้的支持。能ม收获这样一场艰难的胜利ำ，他已经证明了自己。
在他班级治理的理想和目标，多拜高天阳所赐都付之东流之后，他所需要证明的，是一个班级同学对于自己一切努力的肯定。
所幸，他得到了。
原来，他已经后退到เ这种境地——也仅仅只能是这种证明，而已。
第二次班长选举ะ就在下一节课进行，操着幼稚思想的徐昌贵，再次将自己้比作了一颗很粗很大的葱，在那ว天的日记中表达了当天的所思所想：
“班主ว任找我说了几句鼓励我的话，但我退意已定，正在为ฦ怎么说辞职但不让新班主任认为我不是在跟他过不去的时候毕竟，人家才当班主任，你班长就辞职，有点不好，班主任开出些端倪，和我商量重新า选举，我想都没想答应了。
班长第二次选举ะ，本来有原来的三人参选。但是在半道上，高某人宣布退出。这一步可谓一箭五雕！连我都替他叫好。哪五雕？第一，他本来就没什么เ希望当选，可以避免下面子，使自己้难堪。第二，给新班主任留แ下“我不参加班内争斗ç”的印象，将罪过推给我，让我拿着烫手山芋。第三，他退出，选票自然流向乔๒长，卖给乔长一个人情。增强他们之ใ间的“同盟”关系。第四，他退出，参选人只剩下我和乔长，竞争者的关系必然会离间我们，造成我们的疏远。第五，他退出，乔长必然获胜，下我的面子，让我颜面扫地，灭我志气。不可谓不阴险！
结果显而易见，我只是获得了该有的十五票。我下台了。但我觉得轻松，我认为ฦ我终于走出了争斗的中ณ心，不必再身处尔虞我诈的环境！同时我觉得，我的执政并不是一无所获。在班长第二次选举的同时，进行的班委会选举ะ中ณ，原先的副班长以及经济部长得到เ了保留，这是不是大家对我的另一种肯定？后来有人告诉我，我和高某人谁当选，另一方都不会服气，争斗ç会依旧ງ。只有相对温和、中ณ立、沉稳的乔๒长能够稳定局势。”
很多年以后，当徐昌贵与高天阳两个人已然相距千里，他们之ใ间的恩怨情仇已๐经被中间千里横贯的山水拉长，最终模糊不见，高天阳点进徐昌贵的空间，看到了这篇日记。在下面嘻嘻哈哈的评论一句：“一箭五雕，真会想的孩子，我都看笑了，挺有意思的高中ณ”。徐昌贵看着屏幕右下角腾讯弹出的提示框，那个评论的主ว语让他愣住。最终，移动鼠标，将指针ฤ放到เ那个提示框中，手指轻轻一按，打开网页看到เ了那个ฐ评论。
手指轻轻的一按，为了完成这个简单的动作，他和他，用了很多个日日夜夜。
看着“挺有意思的高中”这几个ฐ字，徐昌贵一阵沉默。突然，徐昌贵被电脑屏幕照ั亮的脸上荡开一个ฐ笑容。
是啊……挺有意思的……
☆、开启学霸时代
一个男人踏着铃声走进了教室，全班人都好奇的打量着他。
“我叫张涛๙恩”那个男ç人在黑板上写下自己้的名字，幽幽的开口，目光没有焦距的看着底下黑压压的学生，“从今天开始，我就是你们班的语文老师。”
徐昌贵在桌面下暗自掰着手指算，这是1้8๖班自分班以来换的第四个ฐ语文老师了！
徐昌贵还是作为语文学委没有变动。基于这样一种角色，当张涛๙恩的教学风格与班级一些同学生冲突的时候，当班级大多数人开始抵制他的课，徐昌贵还是给与了一个学生对于老师的最起码的尊敬和认可。
“诶！不要讲话了！上课呢！”张涛恩的声音从来不大，低沉着，却很有气场。饶是徐昌贵坐在第四排，在一开始听他课的时候，虽然感觉到เ了那种气场，却也只能ม看到เ他嘴一张一合，听不到เ什么声音。“我一转身你们就讲话，有点自觉性好不好？有些人不要那么เ厚脸皮，不想上课就给我死滚！”通过这一段时间的相处，徐昌贵感觉到เ这个语文老师是一个ฐ满沉稳的人。但是，18๖班从来就是一个“给个窝就下蛋，给染料é就开染坊”式的集体，对于张涛๙恩基于性格给予的沉默，当做一种许可。于是，语文课的纪律一直不好。而这一次，当他转头拿着粉笔准备在黑板上写下课题的时候，身后的杂声再次响起，他终于不再采取不闻不问的态度。
果然，这些话说完之后，有很多不满的声音嘀ถ咕着。
“还说话？”他环视班级，“有些人你不想学习不要打扰别ี人！对不对啊？上课你不想听，睡觉或者干嘛随便你，但是请你不要出什么声音影响别人！人家和你这种人渣不同！每天花这么เ多钱过来坐在这里不学习，那你来干嘛ใ？”
不出所料，这些话的冲击力还是很大的，那些不满的声音开始逐渐放大。而导致不满声音放大的张涛๙恩却不再管，拿起手头的语文书，继续他的授课。一些同学为了抗议张涛๙恩的这种行径，拒绝上交当周的周练试卷。徐昌贵知道，这些抗议的同学中ณ，也必然有一个他再熟悉不过的人名。
18班换了这么多老师，徐昌贵深知张涛恩面临的这种窘境——自己努力备课付出的，和同学们给予的最起码的认可之间，存在着一条鸿沟。
高天阳反对的，自己一定要表示ิ支持！况且，自己还是语文学委，如果自己再不表示ิ支持，张涛恩也会心寒吧。徐昌贵犹豫了片刻，终于在那ว张周练试卷的末尾加上了一句话——“老师，我支持你！”
讲评试卷之ใ前，试卷被了下来，那句话的下面，有一句红色的字迹——“谢谢”。