品。

时间的替代

生产可能ม性边界也可用于说明我们日常生活中遇到的非市๦场的权衡nonmaທrkettradeoffs。人们最常面对的一个重要决策就是如何利用时间。人们可用于从事不同活动的时间是有限的。例如,作为ฦ一名学生,你可能有1้0่小时的时间用于准备即将来临的经济学和历史的考试。如果你仅仅复习历史,那么,你会在历史考试中得到高分,而在经济学考试中ณ取得低分,反之亦然。把两ä门考试的分数看做你学习的“产出”,在时间资源既定的条件下,可以画出分数的生产可能性边界ศ。又如,如果两ä种商品是“分数”和“娱乐”,你又如何画出这一生产可能性边界ศ呢?你自己้处于这条边界ศ的何处?你的那些懒โ惰的朋友们又在何处呢?

第1้章经济学基础知识9

机会成本

生活中ณ充满了选择。由于资源是稀缺的,因此,我们必须ี不断地决定如何利用我们有限的时间和收入。当你决定是否学经济学,是否买຀汽车,或是否上大学时,在每一种情况下,你都必须考虑所做出的选择需要放弃多少其他的机会。而那些所放弃的选择就被称为ฦ你的该项ำ决策的机会成本。

机会成本概念也可以用生产可能ม性边界加以说明。不妨看图1-ๅ2๐中ณ的生产可能性边界。该图反映了大炮与黄油之ใ间此消彼长的关系。假设,该国决定将大炮购买຀量从9๗00่0门增加到1้2๐000่门,即从边界上的d点移动到cນ点,则这一决策的机会成本为多少呢?你可以用美元来计算它。但是,在经济学中ณ,我们经常需要穿透货币的面纱,而直接考查各种选择的实际影响。说到底,从d到cນ的机会成本,是为ฦ生产较多大炮而必须ี放弃的黄油。在本例中,增加30่00่门大炮的机会成本是100่万磅黄油。

举个现实世界中ณ的例子:在国立黄石公园附近开采金矿的成本。开采者声称,由á于黄石公园的门票຀收入几乎ๆ不受影响,因此金矿开采的成本很低。但经济学家却回答说,用货币๥收入来衡量成本未免太狭隘了。试问,伴随金矿开采而来的噪音、水和空气的污染、环境的恶化等,是否真的不会影响黄石公园的独特而宝贵的风景的价值?尽管货币成本可能很小,但是,考虑到เ野生动物和自然生态价值会丧失,因此机会成本事实上可能很大。

在存在稀缺的世界ศ上,选择一种东西意味着需要放弃其他一些东西。一项选择的机会成本opportunitycນost,是相应的所放弃的物品或劳务的价值。

效率

到目前๩为止,我们的讨论一直隐含着这样一个假定,经济体总是在有效率地进行生产,即始终处在生产可能性边界ศ上,而不是在这个边界ศ之内。注意,效率是指尽可能有效地利用该经济体的资源以满足人们的需要和愿望。总体经济效率的一个非常重要的方แ面就是生产的效率。

当经济体无຀法在不减少一种产品产量的前提下生产出更多的另一种产品时,即当选择点处在生产可能性边界ศ上的时候,我们就说该经济体的生产是有效率的。

让我们看一看为ฦ什么有效率的生产produ9๗cy必然位于生产可能ม性边界上。我们从图1้-2๐中的d点所示ิ的位置开始分析。假设市场需要增加10่0万磅黄油,如果我们不考虑ppf所示ิ的约束,我们也许就会认为ฦ在不减少大炮产量的情况下,有可能ม生产出更多的黄油,比如,通过移动到i点,即d点的正右方。但是,点i处于边界之ใ外的“不可能ม”区域。从d点出,在不放弃一些大炮的情况下,我们不可能得到更多的黄油。因此,d点是有效率的生产点,而i点则是不可能达到เ的点。

运用ppf,我们能够说明生产效率的一种更深刻的意义แ:位于ppf之ใ上,意味着生产更多数量的某种物品必然要求放弃一定数量的其他物品。当我们生产更多的大炮时,我们就用大炮替代了黄油。在充分就业的经济中,替代是一种基本的生活法则ท,生产可能ม性边界则表示社ุ会为人们的各种选择。

未利用资源和非效率即便随意观察一下现代生活你也会现,社会显然拥有未利ำ用的资源。这些资源常常以失业的劳动者、闲置的工厂和废弃的土地等形式出现。当经济中存在着未利ำ用的资源时,该经济体决不可能位于其生产可能性边界ศ之上,而是处于其边界之ใ内的某个ฐ位置。在图1-2๐中,u点代表ppf之ใ内的某一点;在u点,社会仅仅生产了2๐单位的黄油和6๔单位的大炮,一些资源没有得到เ利用。而若将这些资源投入使用,则我们就能得到更多的黄油和更多的大炮。于是整个经济可以从u点移至d点,从而生产出更多的黄油和更多的大炮,并提高该经济体的效率。我们能ม够在保持大炮产量的同时,得到เ更多的黄油。

第1章经济学基础知识10

经济危机是产生非效率的根源之ใ一。192๐9~1้9๗33年大萧条期间,美国的总产出几乎下降了2๐5%。这种情况不是因为生产可能ม性曲线向内移动,而是因为ฦ各种不利因素压低了总支出的水平,从而使经济下移到其ppf之内。在那ว以后,为二战所进行的备战活动开始刺激需求,产出得以迅增加,于是经济又回到เppf上。在经济周期的复苏阶段,也会出现同样的情形。在19๗8๖2๐年或1้99๗1年美国总产出下降的年份,或者日本经济在20世纪90年代的停滞期间,整个ฐ经济体的基本生产能力并不是突然下降了,而是经济摩擦和支出下降暂时将经济推向了生产可能ม性边界的内侧。

周期性经济危机并不是经济体为什么เ处于其ppf之内的惟一原因。由á于经济体制ๆ和生产模式的变革,当企业努力适应变化后的市๦场和新的资本主ว义规律时,产量便会下降,失业率也随之上升。不过在和平时期,历史上还未曾出现过像“后社ุ会主ว义经济”所经历的“真实经济周期”那样,出现过产量多年持续下降的情况。

对于大多数后社ุ会主ว义经济来说,不管市场因转型而遭受的冲击和痛苦如何巨大,其经济的滑坡都不过是一种暂时的挫折。改革起步比较早而且改革也比较彻底的国家,如波兰和斯ั洛维尼亚,经济滑坡得以扭转的时机也最早,实际产量已经越了实行改革和经济转型之ใ前的水平。这些国家的生产可能性曲线已๐经再一次外推。而那ว些不愿改革的经济体,如乌克兰,那ว些遭受战乱ກ的国家,如塞尔维亚,无论是其实际产量,还是其生活水平,都在持续地下降。

在结束本章之前,不妨让我们简要地回顾一下开篇时的那ว个问题,为ฦ什么要学习๤经济学?对此,最好的回答也许是凯恩斯ั所的一个ฐ最有名的论断。他在自己的着作《就业、利息与货币通论》的最后几行曾这样写道:

经济学家和政治学家的思想,无຀论正确与否,都会比常人所了解的要更有份量。的确,统治世界ศ的人可以说非他们莫属。实干家自以为ฦ他们不受理论的羁绊,可他们却常常是某位已故经济学家的奴隶;目空一切的暴君,其狂妄荒诞的念头,也往往系从学术界ศ数年前的涂鸦之作中剽窃而来。我确信,同思想的潜移默化的功能相比,既ຂ得利益的作用是被夸大了的。诚然,这绝非是指眼前๩,而是指经历了一段岁月之后。因为ฦ,在经济学界ศ和政治学界,2๐5岁或30่岁以后还能继续为新理论思潮所裹挟的人往往为数不多。因而,文官、政治家乃至鼓动家们用以左ุ右时事的高论不大可能是最新的。尽管如此,思想,而不是利益,或迟或早ຉ终归是危险的,无຀论是伸张正义แ,还是放纵邪ิ恶。

旨ຈ在理解怎样才能ม将经济学强有力的思想用于人类社ุ会核心问题的分析,这就是我们学习๤经济学最根本的理由。

1伟大的英国经济学家阿尔弗雷德·马歇尔aທlfredmarshaທll,1้842~19๗24明了许多现代经济学工ื具,但他最关心的是这些工ื具在社会问题๤上的应用。马歇尔在他的就职演说中ณ写道:

我最大的抱负就是帮助剑桥大学为ฦ世界各地培养更多冷静而热情的人才,他们愿意把自己้最充沛的精力贡献给社会,设法解决身边的社ุ会困苦;直到了解高雅而高尚的生活的全部实质内容,他们才会满足。庇古编着,me摸rialsofalfredmarshaທll,ma9๗dco,伦敦,192๐5年,第17๕4页ษ,有删节。

第1章经济学基础知识1้1

试解释如何以冷静的头脑进行实证分析,进而将热情的心所进行的规范的价值判断付诸实施,你同意马歇尔关于教师๲职能的观点吗?你愿意接受他的挑战吗?

2๐着名的芝加哥保守经济学家乔治·斯蒂格勒geestigler写道:

没有哪个ฐ彻底平均主义的社会能够构造或维持一个有效而富有进取性的经济体系。应用奖励级别刺激劳工已๐经成为各国普遍的经验。《价格理论》第3版,thetheoryofpri9๗e9york,1้9๗66,

这一论述是属于实证经济学,还是属于规范经济学?参考第1题๤中马歇尔的话,讨论斯ั蒂格勒的这个观点,二者是否存在矛盾?

3仔细给下列ต术语下定义,并给出例子:ppf、稀缺性、有效率的生产、投入、产出。

4随着人们变得更为ฦ富有,时间变成了他们主要的稀缺资源。现假设你非常富有但每周只有几小时空闲,请举出几个你最经济地利用时间的例子和步骤;此外,请比较富人和穷人在利用时间上的不同。

5假设某国将劳动投入理和衬衫两种生产。该国有100่0小时的可利用劳动。一次理需要半个小时的劳动,而生产一件衬衫需要5个ฐ小时的劳动。请绘出该国的生产可能性边界。

6科技明使黄油生产中ณ利用资源的生产率提高了1้倍,而大炮制ๆ造商的生产率却没有变化。在这种条件下,请重新绘制ๆ图1-2๐中的生产可能性边界ศ,并说明新า的替代关系。

7๕有些科学家认为,我们正在加耗尽我们的自然资源。现假定,社会一直没有任何技术进步,只有两种投入劳动和自然资源,生产两ä种物品音乐会和汽油。随着自然资源日益枯竭,该社会的生产可能性边界ศ会生何种变化?明和技术进步将会怎样改变你的答案?进而,请解释为什么说“经济增长是资源耗费与技术进步之ใ间的一场竞赛”。

8假设某学生有1้0่小时的时间用于准备即将到来的经济学与历史的考试。在给定该学生时间资源的条件下,试画ฑ出其分数的生产可能性边界。如果该学生去听摇滚乐和与朋友聊天,学习๤缺乏效率,那ว么เ,相对于他的生产可能性边界而言,他的分数“产量”在何处?如果该学生将学习๤时间从10่小时增加到เ1้5๓小时,那么เ,他的分数的生产可能ม性边界ศ会生何种变化?

a导言

第1章

骑士时代已经过去;

随之而来的是智者、

经济学家和

计算机天才的世界。

——埃德蒙·伯克

经济学基础知识

1下列ต定义แ中包含了不少经济学术语。要进入这个ฐ学科,你必须弄懂它们。如果你对个别ี术语或专业词组还不太熟悉的话,不妨参阅书๰后面所附的专业术语表。该表列出了本书๰所用的绝大多数术语。本书๰用黑体字印刷็的术语在该表中ณ都有简明定义。

2后此posthoc是“后此,所以因此”posthoc,ergopropterhoc的缩写。它是从拉丁文翻译而来的,整个短语的意思是:“在此之后,因而必然由此造成。”

总结提要

表1-1稀缺资源的约束意味着需要在大炮与黄油之间进行权衡

稀缺的投入和技术限制了大炮与黄油的生产。当我们从aທ移到b……最后移到f时,我们就将劳动、机器和土地由á大炮行业转到黄油行业,从而增加了黄油的生产。

图1-1生产可能性的图形表述

本图描绘了表1-1้中ณ所示的各种选择的产量。

第1้章经济学基础知识12๐

图1-2๐一条平滑的曲线把代表生产可能性数值的各点连接起来

这一边界表示ิ可供选择的清单,沿着这条边界,社会可以选择用大炮去替代黄油。它假设技术状况和投入数量是既定的。边界ศ之外的点如i点是不可行的,或者是达不到เ的。而边界内的任何一点如u点表明经济尚未达到เ有效率的生产,如商业周期中失业率较高时的情形。

图1-3经济增长使生产可能ม性边界向外移动

a尚未展的国家很贫穷。它必须将几乎所有的资源都用于生产食品,而只能享用很少的奢侈品。bຘ投入品的增加和技术变革使ppf向外移动。随着经济的增长,一国从aທ移动到bຘ,与增加的奢侈品消费相比,食品消เ费增加较少。如果愿意的话,它也๣可以同时增加两种物品的消费。

图1-4๒经济学必须ี在公共品和私人品之ใ间选择

a贫穷的未开的社会,产出仅能ม糊口,很少有剩ທ余来高公路或公众保健等公共品。b现代化的繁荣的经济,将较高收入中的更多部分用于公共品和政府服务道路、环保和教育。

图1-ๅ5为增加对未来消费的投资,需要牺牲当前的消费

一个国家可以选择生产当前๩消费品比萨饼和音乐会,或生产投资品如比萨烤箱和音乐่大厅。a三个国家初ม始条件相同。它们具有相同的生产可能性边界,如左图所示,但它们的投资比率不同。国家1没有对未来投资,位于a1不打算生产新机器。国家2适度地抑制ๆ当前๩的消เ费,并对未来进行投资,位于a2๐。国家3则ท牺牲了大量的当前๩消เ费,对未来进行了大力投资。b若干年后,投资多的国家经济处于领先地位。因此,节俭的国家3将其生产可能性边界远远地向外推移,而国家1的生产可能性边界却根本没有移动。这说明对未来投资较多的国家将拥有更多的投资品和更多的消เ费品。

总结提要

aທ导言

1什么是经济学?经济学是研究社会如何进行选择,以利用具有多种用途的、稀缺的生产资源来生产各种商品和服务,并将它们在不同的人群中ณ间进行分配的学科。我们学习经济学不仅旨在理解我们生活于其间的现实世界,而且旨在理解那ว些改革者们不断倡导的拥有许多种可能ม性的世界。

2由于人们需要的数量远远高于社ุ会所能的数量,因此物品总是稀缺的。经济品是稀缺品,而不是免费品,社ุ会必须ี在运用其可利用资源所生产出来的有限的物品之ใ间做出选择。

3微观经济学研究市场、企业和居民户等单个实体的行为。宏观经济学研究作为ฦ一个整体的经济的运行。学习经济学一定要警惕合成谬误和后此谬误,并切记保持其他条件不变。

b经济组织的三个经济问题๤

4๒每个社会都必须解决三个基本问题,即生产什么、如何生产和为ฦ谁生产。在一切可能的物品与劳务中ณ,应该生产什么和生产多少?在生产这些物品时应该如何使用资源?为谁生产这些物品即如何在不同的个人或阶层之间分配收入和消费品?

5不同的社ุ会以不同方แ式解决这些问题๤。今天,经济组织最重要的形式是指令经济和市场经济。指令经济由á中央政府直接进行集中ณ控制ๆ;市场经济则ท由á价格和利润๰等非正式体制ๆ指导,其大多数决策都由个ฐ人或私有企业做出。所有的社ุ会都是指令经济与市场经济的不同比例的组合,因此也๣可以说所有的社ุ会都是混合经济。

c社会的技术可能性

6在资源和技术既定的条件下,两种物品,如大炮和黄油之间的生产选择可以用生产可能ม性边界ppf来概括。生产可能ม性边界ศ表明,一种物品如大炮的生产如何替代另一种物品如黄油的生产。在一个ฐ稀缺的世界里,选择一样东西意味着需要放弃其他的东西。其机会成本就是所放弃的物品或劳务的价值。

7当一种物品的产量只有靠减少另一种物品的产量才能ม增加时,生产就是有效率的。生产可能性边界说明了这一点。当一个经济体处于其生产可能ม性边界ศ上时,它仅仅能够通过减少一种物品的产量来增加另一种物品的产量。

8生产可能性边界说明了许多基本的经济过程:经济增长如何将边界向外推移;随着经济的展,一个ฐ国家如何选择相对较少的食品和其他必需品;一个国家如何在私人品和公共品之间进行选择;社会如何在消费品与增加未来消เ费的资本品之间进行选择。

9社会有时处于其生产可能性边界之内。当失业率较高,或者由于革命、政府低效率管制ๆ等因素า阻碍了经济活动时,该经济就是低效率的,是在其生产可能性边界之ใ内运行。

第1章附录如何看图1

概念复习

基本概念

稀缺和效率

免费品和经济品

宏观经济学和微观经济学

规范经济学和实证经济学

合成谬误,后此谬误

“保持其他条件不变”

热切的心情,冷静的头脑

经济组织的关键问题

生产什么、如何生产和为ฦ谁生产

可供选择的经济制度:

指令经济与市场经济

自由放任

混合经济