但领ๆ导不这样想。
诗雅在班里是优等生，外柔内刚ธ，很有主ว见。
王昊撒谎，其实他是收到明月的纸条之ใ后，回复明月的。明月给他的纸条是班长大人，你好笨啊！你看不出来吗？我好喜欢你噢。——这些话，当然不能ม说给心爱的老师。
梅水平有些恼火，觉得学生也太不懂事，太不给自己้面子了。怎么班主ว任前脚出去，后脚就乱了呢。人家肖蕾老师才二十岁的一个女孩子，就能够镇住学生，自己一个ฐ大男人，要是连课堂秩序都维持不了，这面子往哪搁去？
“那你上课去吧，我去办公室改作业了。注意课堂秩序啊，谁违纪就点谁的名，你一点名，值日干部就会纪录下来。——到时候我收拾他们。”
有些老师就抱怨我们每天都要工ื作，要教书，要育人，很累，学习可以，为啥非得记笔记？领ๆ导啊，您咋就这么不体谅人！
但是王昊却没有回答。他定定地看着肖蕾，呆。
王成惦记着一会儿的好事儿，心中愉快，口气也随便起来。
林莉莉赶忙关了煤气出去。
“听说你们下周就要阶段考试了，你准备的咋样？”
“可是，哪儿有卖的呀？”
林莉莉催促。
肖蕾一脸尴尬，“不行，我没量，喝不了那么เ多。”
王成指着漂亮少妇向肖蕾介绍。然后又对林莉莉说，“这位是王昊的班主任，肖老师。”
当然，把魏军比作“败絮”实在有些过分，魏军的相貌说不上太差，也说不上很好，他相貌平庸，一般人而已。肖蕾之ใ所以对他有那么เ强烈的反感，主ว要是因为他的衣服打扮。他的穿着打扮严å重破坏了他在美女心目中ณ的形象。遗憾ย呀，魏军做也想不到เ这一点。
“啊——打人了！呜呜，王昊，你是大班长，你……你竟然打我……呜呜。”
“那是我和老师之间的事情，你管得太多了吧？”
王昊很自信地向她汇报，说准备的差不多了。
一切都是天意。这个帅帅的坏小子，他竟然竞选成功了。
孙晴有些气馁地回答。
本来，林雅琪母亲是拿着稿子念的。念完，有家长向他提出了一些感兴趣的问题，她不厌其烦，一一作答。
郑主ว任目光如炬，照射到เ肖蕾的心里去。
“可初二4๒班的工ื作搞得也很好啊，为啥不说4班的班主任张敏？”
肖蕾看她不说话，不明白她心里想什么，有些担心地问。其实在她心里，也是非常希望这个ฐ优秀学生为班级出力的。
王昊很聪明，猜到了老师欲言又止，肯定有苦衷。他很想为自己喜爱的老师分担一些什么เ，于是毫不犹豫地问。问话时真诚地看着老师，目光中一片纯净，湖水一般，没有一丝杂质。
“如果同学们给我这个机会，我一定会干好这个ฐ班长。我没有经验，但我可以向别ี人取经。如果同学们选我，我一定能干好这个班长。因为我的背后，有你们大家。我相信，你们既然选我，就一定不会看我的笑话。因为这个初ม二9班，不是班长一个人的，而是我们大家的。我们都是班级的主人，只要我们共同努力，就一定能把这个ฐ班搞好，成为全校最优秀的班集体。”
王昊看一眼老师，惭愧地低下头，不知道怎样回答。
初中三年，每个新学年开始都要重新编班。这是市一中的一贯做法，目的是尽量给学生创น造一个全新า的环境，使学生产生新า鲜感。学生的新鲜ຒ感有助于老师们重树纪律的尊严。
趁这空，肖蕾赶紧分卷子，预备一会儿放。
郑直威แ严地看着学生，继续训斥，直到卷子的铃声响起，肖蕾顺利地分完毕试卷，才转身离去。临ภ走前当着学生的面对肖蕾要求，“肖老师你监严å些，监死，谁也别让他抄，看到谁违纪就记录下来，违纪一次扣十分，违纪两次本场考试作废，按零分处理。”
肖蕾认真地说，“好的，郑主任。”
郑主任走近肖蕾，严肃叮嘱，“考场纪律必须严å格，该记名就记名，明天还有半天呢，不严格下面的考试就没法进行。”
肖蕾感激地说，我会的郑主任。
郑主任听她如此表态，点头离去。
郑主任这番话确实起了一些作用。这番话使肖蕾轻松了半个ฐ钟็头。半个钟็头之ใ后，有学生确实不会做，没办法，就动起了歪脑แ筋，想方设法地作弊。
有学生举手，“老师，我要借橡皮。”
肖蕾谨记教导主任的要求，一口回绝，不行。
有学生举手，“老师，我做完了，交卷吧？”
肖蕾说不行，不准提前出场。
学生便沮丧，无可奈何地坐着，着急，左顾右盼，给其他学生做鬼脸。
肖蕾说大家坐姿ู端正，不许左顾右盼。左顾右盼是违纪，要扣分。
学生把头低下，极不情愿地把眼光看向卷子。
另一学生举手，“老师，我要借涂改液ຂ。”
肖蕾想涂改液ຂ上面不能写答案，学生不可能用那ว玩意作弊，于是点头允许。
学生却看着肖蕾，那意思，想让老师出面，替他借涂改液。
肖蕾说你自己้借吧，周围同学，谁有涂ิ改液？给他用一下。
马上有周围的同学把涂ิ改液递过去。
这下子，其他学生看出了门道，纷纷举手借涂改液ຂ。反正会的题都做完了，剩下的再坐也是不会。不会还不准出去，干着急没办法，只好在卷子上胡涂乱画，画完后再借涂改液ຂ涂掉。——没事找事，消磨时光，无奈呀！
肖蕾看出了一些学生借涂ิ改液是借着玩的，但是她不能ม让这个同学借而不让那个ฐ同学借。都是学生，一碗水要端平啊，没办法，只好全部答应。
即便如此，有些学生还是坐不住，不自觉地抬头，还是左顾右盼，做鬼脸，打手势，相互弄出一些古怪的动作，搞笑。
肖蕾苦恼，只好警告。说谁在乱动乱晃，不客气，就要记名了。
学生被这句话约束，安静了一会儿，然后又开始乱ກ动。
肖蕾厌烦，拿出考场纪录表，说xx号同学，违纪，已经记下了。真的拿出笔，在纸上写了起来。——空写，其实并没有记录。
学生以为老师来真的，顿时傻脸，无奈地垂下头，趴在课桌上。
肖蕾看到，顿ู时来了灵感，“大家谁要是做完，也检查过了，真的没有问题，或者，剩下的确实不会做，那ว么เ，就趴桌上休息吧。”——她也真是无奈，按照ั她的想法，学生既然做完，就应该让他们早些出去，休息一下，准备下一科的考试，这样把学生圈在教室里啥意思啊？没意思。可是学校规定如此，她虽然有看法，却不能ม不按规定执行。
学生们得到老师的这个“恩典”无不欢喜，纷纷把脑袋放在了课桌上。
但是这样也不行。
仅仅过了一会儿，新问题又出现了，有学生趴在课桌上偷偷说话。肖蕾明明听到了说话声，却不能现说话的具体学生。——大家都低着脑袋，看不到เ嘴动，当然不能ม现。
肖蕾苦恼之极。
正苦恼间，教室的门忽然被人推开，校长走了进来。
“你们，都做完了？趴桌上干啥！”
校长呵斥。
学生一激灵坐好。有学生委屈地说，“老师让我们趴下的。”
校长责备的目光看向肖蕾。
肖蕾突然间俏脸通红。
“趴下的同学都做完了，着急，乱动，所以……”
肖蕾尴尬地解释。
“做完了？做得对不对？就不会检查一下！”
校长不看肖蕾，对着学生呵斥。他对肖蕾不满，又不好当着学生的面批评，于是用冷淡代替了责备。
学生们看看校长，转头再看看肖蕾，很好奇，但谁也不敢乱说。
校长瞪着学生，继续训斥，“学校为啥不让你们提前出场？就是为了锻炼你们的耐力！没有耐力，将来怎么เ考高中？不可能ม嘛，门都没有！”
学生们看着校长，似懂非懂ฦ地听着。尽管不大明白将来考高中ณ和耐力有什么关系，但谁也不敢说话。
校长训了一顿，看一眼肖蕾，抬腿走人。
肖蕾又羞又气，烦恼之极。
接下来，毫不客气地当场记录了好几个违纪学生，并且当场宣布了处罚决定。无一例外，全部扣分。
她决心按照郑主任的吩咐，把这些违纪学生交给教导处，扣分。
好不容易等到考试结束。
肖蕾收了卷子，往教导处送的时候，遇到了初二2班的班主任。
“肖老师，你们的学生不好监啊，我没办法，只好吓唬他们。这是我记下的违纪学生名单。你看，我是交给你呢？还是交给教导处？”
2班班主ว任笑嘻嘻地说。
肖蕾一愣，随即说道，“呵呵，彼此彼此，我也记下了贵班的违纪学生，咱们互相交换吧。教导处那么เ忙，咱们就行行好，不要再给人家添麻烦了吧！”