张容则ท好整以暇地说：“为ฦ什么เ出局啦、不及格啦、被打败啦，这些要说‘淘汰’呢？桃太郎不是很厉害吗？”
我已๐经是坐四望五之人，没有什么เ生活压力，也没有非应付不可的工ื作，一向就不必写任何一篇我不想写的文章，可是到เ目前为ฦ止，我平均一年要做十次以上有关考试的噩梦。有的时候是记错考试日期，有的时候是走错考场，有的时候是背错考题，有的时候是作弊被抓。内容五花八门，不一而足。大部分的时候，我会在梦中ณ安慰自己้：“不要紧的，你早ຉ就毕业了！”“你早ຉ就不需要学位了！”“那个ฐ老师已๐经死了好几年了！”
“你要叫‘张庖”吗？那样好听吗？”我夸张地摇着头、皱着眉，想要再使出对付“蔡花”的那ว一招。
他想了想，摇摇头，又说：“那ว神灯换成孙悟空好了。”
“这是陈腔滥调，我没说。”
看到这里，如果读者诸君还是不知道薇薇夫人或马它是谁，就表示ิ你年轻得不必担心教养问题了。薇薇夫人和马它是我最早接触到在媒体上公开解答他人生活疑难的专栏作家。从情感、家庭、职场到化妆、保养和健身，多年以来，她们一定帮助过不少人。
这让我想起来同一个ฐ逻辑之下的另一批人：人本教育基金会算是指标了，他们当道了这么เ些年，所搞的那一套，说穿了就是“不作为ฦ的随机应变”。这样的教育工ื作者先凝聚一批彼此也摸不清教育手段究竟伊于胡底的“清流”，大伙儿殊途同归地修理各式各样具有强制训练性质的教育传统和策略๓，反正打着“不打孩子”的大旗，就像是取得了进步潮流的尚方แ剑。如此，这批人士结合了种种具有时髦政治正确性的社ุ会运动者，推广着一套大人懒、小孩呆的野放教育哲学，“森林小学”因之而流行了一整个学习世代，大约不能说没有迹。
他们一点儿兴趣都没有，只反复朗诵念着他们觉得好玩儿极了的一句，并且放声大笑：“公——鸡——缓——臭、屁！”
“你们太不了解这个‘乖๔’字啦！”魏先生笑了起来，接着才告诉我们，主ว导政治的人查察人民太苛细，是会让人民流离出奔的，“乖”就是“背弃而远离”之ใ意，“无徒”是人民背弃远离，“众乖๔”也一样。至于男女朋友之间，不管谁查察谁，恐怕也都会招致同样的结果。
“的确，他们总是在最前面，一旦打起仗来，总是先牺牲掉他们。”
“上帝在创造人类以前，总应该先创造他自己้吧？”妹妹比画着捏陶土的姿ู势说，“如果他没有创造自己，他怎么创น造人呢？”
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3朝廷大员出任地方แ官长。
4认识草木名物，引申为格物博学之意。
但是我锲而不舍、试着“点燃譬喻之ใ火”的努力终于有了一点响应。张容忽然跟我说：“钢琴底下有一根棍子，弹的时候会把声音变小，就像是走在旅馆的地毯上一样。”他妹妹立刻抢着（像是参加一个ฐ譬喻大赛那样）告诉我：“我吃的橙子扎扎的，好像三角形尖尖的沙子戳在舌头上一样。”
比喻使人快乐