他早已在理论上懂得这些，然而，只有在行动时，语言文字表达的真理才有了鲜ຒ活的意义。他高举双手做托天状，那就是有托天之力。他两脚分开，两手左ุ右平伸，做一个“大”字状，那就是光明正大。他要求自己把这个“大”的形象也张扬在面部表情上，体现在开阔的胸怀上，扩展到เ四肢的力量上。
她又是他蹂躏、报复的对象，他尽情地糟蹋她。
这个世界没有给他留下多少母亲的记忆。
二
过了许久，一种屈辱的感觉使他决定再一次挺起胸来，却先胆怯地回头张望了一下。远远的，刚刚ธ分手的那几个人居然也在回头张望他。这一目光的对视让他感到เ毛骨悚然，像受伤的野狼看到猎人，又仓皇地转过头行走。
这样想着，他决计到小镇上走一走。
他不能退缩。就像他多次感到整个宇宙和自我只表现在一点呼吸上一样，现在，整个世界就表现在这进退的冲突中。他目光恍惚，眼前一片迷茫。他坚持着不退缩。虽然两腿有些抖，额头已经涔涔๒冒汗，呼吸也有些急促，好像在承担着沉重的体力劳动，然而，他坚持着挺胸抬头。在旁观者看来，他不过像平常人那ว样坦坦然然地站着而已；而对于他，这坦坦然然的一站是多么不容易。
而当他吸一吸鼻子，感觉一下自己有血有肉的身躯，嗅一嗅气息盎然的环境时，整个天地都栩栩如生，相濡以沫，气息沟通。没有一粒尘埃没有生命。没有一丝微风没有光色与音律。他周身的每一根血管、每一根毫毛、每一个ฐ细胞都生机勃勃。世界只有生动的感觉。文字符号像深水中ณ的蝌蚪若有若无，稀薄洇灭。他的神经像草丛中的小野兽一样敏感，颤动，能觉察到任何一丝风吹草动。
这不过是因为ฦ这两ä个形象之ใ间有一个对等。天下所有的比喻，明喻也好，隐喻也好，不过是一种替代，一种对等，一种等价交换而已๐。
飘飘荡荡。黑暗中ณ小男孩在田野的小路上行走。白胡子老头笑眯眯地出现了，抚摸着他的头顶ะ，告诉他该往哪儿去，又从哪儿来。