旁边立刻๑有人搭话:“将眼光放远一些,要有自信和气概,咱哥们气宇轩昂玉树临风,走出去应该是美女看我们才对。”搭话的这一位却是关伟,分班以后他也给分到一年级十班了。三个大个子占据了班级最后一排中间的三个座位,他和孙旭阳就隔着走道相邻。

“答不答应是要看你的诚意。教练舍弃了自己的休息时间专门为ฦ你一个ฐ人特训,这是多大的恩情。做人不能不讲良心。如果你不能将教练请来,明天中午你就不要回来吃午饭了!”老爷子斩ล钉截铁容不得半分商量的余地。

兴奋、期待和一点点浮ด躁,荆岭一中篮球队的队员对于即将到来的充满了期待也充满了自信。这些欢欣、兴奋的氛围中ณ,球队的队长燕奔显得特别ี的安静:小小的市๦大赛并不能在他心中激起太多的波澜。

长传球!

哨声响起,中圈的两ä个人同时跃起,燕奔在空中率先触到เ篮球,空中点给沈从文。荆岭一中率先抢得进攻权。

“还有呢?”

对手不甘示ิ弱,立刻变阵反击,抓住机会同样连续两次将篮球送入篮筐。而后双方继续拉锯战。

而同时刚刚涉足主ว教练这个岗位的华源峰,也通过这两场比赛锻炼了自己的临场指挥能力。

然而对手似乎并没有收起对荆岭一中的轻视,他们有些漫不经心的展开反攻。阵地攻防,荆岭一中ณ的防守水泄不通,五中的篮球在三分线飘来飘去迟迟没法突入内线对对方的篮筐形成威แ胁。荆岭一中ณ压迫式的防守让他们猝不及防,非常不适应。一不小心就与被断ษ球的危险,第一次进攻,五中ณ最后在进攻时间结束之前,以一个ฐ仓促的三分球结束这次进攻。荆岭一中的内线抢到篮板球展开快攻。篮球两次传递快杀到对方内线。兔起鹘落之间,内线一次漂亮的配合,关伟接燕奔的传球,跃起后双手将球扣入篮筐。

“是!”燕奔肃然道,眼中ณ闪烁着坚定的火花。

燕奔拒绝道:“我不喝酒!”

“一场比赛,我们侥幸打赢了。可是在得意比赛胜利的同时,你们有没有人总结经验教训,有没有人总结我们在这场比赛中ณ暴露出来的不足?没有,你们一个个ฐ完全沉浸ฤ在洋洋得意之中。”

“不敢!”华源峰道,“我知道师兄原本是应该有机会提前结束比赛的,这场比赛我们能ม够获得胜利ำ,多是师兄故意相让的结果。”

球场上攻防快转换,成功断球后沈从文带球进攻,对方退防很快没有机会快攻。沈从文便控制住节奏,待燕奔到位之后篮球交给燕奔。燕奔在高位接球摆出持球突破的姿势,吸引得对方扑过来包夹后,横向传给戈ຖ登,戈登快吊球传入内线,张智渊空切到เ对方防守燕奔留下的空挡,接球后投篮得分。

比赛的最后一节,分差ๆ不但没有缩小反而给拉到เ十分以上。局势对荆岭一中很是不利,燕奔不能ม继续坐以待毙。荆岭一中ณ顺利ำ的带球攻到对方三分线后,燕奔三分线外掩护后反跑,戈ຖ登和沈从文心领神会两ä个ฐ人两次传递之后将球交到燕奔的手中ณ。燕奔三分线外持球驻步,面对对方的拦截球员左右晃动一下后突然沉肩转体欺身加,一步跨出去与对手身体持平、再蹬地度骤然暴增,篮球同时弹地而起,燕奔高大的身形带起一阵强风,闪电å般的杀向篮筐方向。收球,腾空,空中对方แ匆忙协防的对手,轰然一声篮筐剧ຕ烈颤๶摇,篮球被狠狠的砸入篮筐。

沈从文也是一流的控卫,篮球立刻๑传到。燕奔接球后跳起一个ฐ罚球线上的正面投篮,篮球空中ณ划过一道高高的弧线越过匆忙拦截的对手落入篮筐。

原来附中的年轻教练叫孔弈棋,华源峰的大学师兄,先他四年大学毕业。若不是这一层关系在,仓促之间华源峰能找到这样实力一流的练习๤赛对手?

“很好,那就振作起来。这点场面算什么,等我们打入全国大赛,会有更多的观众为ฦ我们喝彩。”说着他扬起右手对孙旭阳道,“球传给我!”

华源峰道:“你认为ฦ我会同意!”

在荆岭一中的战术体系之中ณ,燕奔的位置飘忽不定。华源峰既ຂ不愿意浪费的身高优势和他在内线的威慑力,更加不愿意放弃他的传球组织能力。于是燕奔就成为ฦ了球场上行走于内外线之间的级摇摆人。华源峰要求燕奔在内线进攻的时候,强硬、坚决;要求他在外线带球的时候飘忽快捷;要求他在禁区外出手的时候干脆利落;要求他策应掩护的时候能够充当中ณ转站和可以移动的城墙……这样那ว样的要求加起来一连串,让别ี人听着都不由á的一阵恶寒,而燕奔则ท必须完全做到,否则华源峰那就逮着机会“整他”了。

“我也留下!”

现在的情况是:燕奔的成熟和坚韧出了他的想象。华源峰成功的将他给惹恼了,却没有能够使他勃然大怒爆出来。现在燕奔已๐经深深的恨上了他这个ฐ教练。

华源峰落地转身,道:“大家都看到了,成功的切入了篮下,上篮却给盖帽了。如果这是在比赛,那ว这样的情况无疑ທ将会极大的影响士气。事实上这种事情是可以改变的,只要做一个ฐ微小的调整。沈从文换你来做防守球员!”

校长再勉励几句,就赶紧离开了。他回去之后,第一件事情就是要检讨自己的决定是否正确。

燕奔道:“你的策应、反切才是关键,干得太漂亮了!”

众人沉默,看样子都想不出什么更好的办法了。良久之后,孙旭阳道:“我听童零说,省城的书๰店里有卖过篮球训练课堂的录像带,是专门关于篮球训练的,如果能够买຀到เ,就算依葫芦画ฑ瓢也๣行啊。”

在洋教练离开之后,华源峰选择了留แ下,成为了球队教练组的一名普通的成员,负责一些简单的教练工作。在这期间华源峰通过考试获得了教练资格证书。直到เ今年,x篮球队决定提拔他成为ฦ球队的助力主教练的时候,他却决定离开,开始自己้的篮球教练之路。

当然这种威แ慑并不是真正的威แ信,但是已经让燕奔开了一个ฐ好头。

童零有些沮丧ç的问出一直在心中的问题๤:“队长,你是不是一早ຉ就看出来我不是他的对手了?”

“我还从来没有见过这么激烈的对决。从来都没有见过有人可以把我们队长逼到这种地步。”这是童零在感叹。