十九世纪六十年代初ม。
某县高中ณ毕业班师生，对考场做题情况，逐人认真分析与评估。录取与否，同学们心里都有了八八，九九。
有些同学唉声叹气，用*โ*在《湖南农民*动考察报告》中ณ，地主、绅士非难农民*โ动的词语“糟得很”，来形容今年的高考。
校园里，弥漫着悲观失望的气氛。
考前，曾有些同学打卦、算命，预测自己้的命运。对此，杨柳曾写下小品文《宿命论者可以休矣》进行批评。得到เ校领导与广大师生的好评。
同学中ณ，还流传着一些错误论调。
“能否考上大学，是穿皮鞋还是穿草鞋的分水岭”
“高考是道关，闯过是杨二郎，闯不过卖麻糖”
“金榜题名上高楼，名落孙山修地球”
……
鉴于上述情况，学校要求，同学在离校前，各班开个座谈会，端正对高考的态度。
一班团支部ຖ书记王玲，根据班主ว任王老师的建议，首先开个ฐ团员会。要求共青团员，无论考得如何，在座谈会上，都有带头发言，端正态度。
杨柳在座谈会上首先发言。她先谈了考场做题的情况，各科估分都在9๗0่分以上。然后表示，一颗红心，两手准备。上大学或返乡劳动，任凭党的挑选。最后，还批判ศ了同学中存在的错误言论。班主ว任王老师，带头为ฦ杨柳的发言鼓掌。
在杨柳的带动下，同学们踊跃发言。有错误观点的同学，还做了自我批评。
王老师做了总结发言。他首先以杨柳等一些考得好的同学为ฦ例，指出“糟得很”的片面性。接着强调指出，上大学和返乡劳动，都是建设社会主义的需要，决无高低贵贱之分。他希望大家认清形势，端正态度。榜上无名，脚๐下有路。以积极向上的心态，在不同的岗位上，为社会主ว义建设作出自己้的贡献。
天蒙蒙亮，杨柳和王玲肩背手提地走出某县高中ณ的大门。
同学们昨天都已离校，杨柳河王玲为ฦ取二人的合影，推迟了一天。
王玲是某县比邻๑的cນ县人。性格要强，工作泼辣，乐于助人，只是成绩一般。她比杨柳小一岁，二人最要好。
大地从沉睡中苏醒，青蛙欢唱，蟋蟀弹琴，迎接又一个黎明。
二人沿池塘边的煤渣路，缓步而行。
此时杨柳还在想着前天的座谈会。担心地说：“玲玲，我的发言，是不是有点自负啊？”
王玲安慰她道：“你的发言，实事求是，态度端正。王老师还带头为ฦ你鼓掌呢！”
“评估并不能与实事求是划ฐ等号。万一有失误，怕人笑话。”由于性格和家庭出身的关系，杨柳言行一向谨慎。
王玲肯定的说：“你是个细心的人，平时大考估分就很准确，何况这次又有老师帮助评估呢。”顿了一下，又说：“王老师总结发言提到เ一些考好的同学，你是第一个ฐ。请等着录取通知了。”不待杨柳接话，又笑着说：“可要履行‘君子协议’的哟！”
杨柳默认了王玲的推断，笑着说：“好，你就在家等着吧。”
所谓“君子协议”就是她们二人，谁要接到录取通知，第二天就到เ对方家里报喜。并接受对方资助上大学的路费。
这个ฐ协议是我们主ว观拟定的。她想，自己้考得很不理想，录取无望。就想借此协议，对家庭困难的好友给予帮助。就这样，让杨柳跟她“拉钩๗”。
街上人来人往，小商贩的叫卖声此起彼伏。
杨柳河王玲离家都5๓、6๔十里。天气又热，下午才能ม到家。早饭是剩ທ不了的了。
她俩走进路边的饭店，吃的油条和稀饭。
杨柳掏出钱包，王玲一把按住，说：“你家里困难。”不由分说，付了钱。
杨柳也不勉强，因为ฦ这习以为常了。三年来，学习用具啦，肥皂、香皂啦，牙膏、雪花膏啦，这些小东西，多半是王玲买的。有时，杨柳家有难处，凑不出钱来，王玲总是把饭票、菜票塞给她。
每次杨柳归还时，王玲就生气说：“现在用不着还，等我在大街上行乞再还吧。”
杨柳也只好接受王玲真诚的帮助。
饭店在岔路口，二人含泪拥抱分别。
田à野上，水稻低下沉甸甸è的头，高粱像红脸的醉汉，东摇西摆。豆类叶肥苗壮，芝麻花张开银色的喇叭。蜜蜂在花间采蜜，社员在田间除草。
这是“三年自然灾害”后，有一个ฐ丰收年景。
杨柳心情有点激动。三年辛苦的高中生活，总算是熬过来了，她觉得很踏实。因为高考的答卷，自己很满意。她想，这是对父母最好的回报。她要赶快回家，像父母汇报高考的战果，让家人分享喜悦。
想到这里，她眼前仿佛呈现高大宏伟的殿堂。她和学子们，在殿堂里尽情吸吮着知识的甘露。诗曰：
莫说出身定终身，阳光雨露禾苗均。寸草成泥报春晖，红烛燃尽谢党恩。