在学校的日子，他总是会担心家里，他担心父母吵架，他最不愿看到的就是父母的争吵。
那ว是他们走后没多久的一天，教室里，他正认真听老师讲课，做着笔记，老师讲完课后，他低着头看着本子专心地温习着讲课的内容，这时老师走到他身旁，低下身，悄悄地跟他说道。
他看着他，开门见山说道。
当时他杵在那ว里没有说话，十年未曾见面这天他小叔突然的出现，跟他说了见面后的第一句话。
在饭桌上，大家都很开心，不经意间，他看到父亲眉间一丝不易察觉的伤感，他想，父亲一定是想姐姐了，他也想姐姐了，不知道姐姐现在在外面怎么เ样了，这两年家里只是会收到เ姐姐的来信，却不知道姐姐在外面的日子怎么样，是否真的象信上所说的那ว样，想到这里一阵伤感笼上他的心头。
试想，如果一个ฐ孩子一生下来就是单亲的命运，他的父亲或者是母亲再婚，如果对方始终当作自己的亲生孩子看待，孩子也不知道父母中有一方แ不是亲生，一家人之间怎么会有任何的隔阂？问题就出在这里，孩子是半大来的，一些顾虑没有办法不存在，这样的事情有时候也不能全怪大人，孩子的性情也会不一样，怎样能够处理好这种家庭的这方面问题确实是非常困难的事情，总之还是人性上的问题。
母亲没有打他，没有下的去手，母亲知道他到了这个家受了很多委屈，即使是再生气，也不忍心打他。
随即父亲扬起手臂，朝姐姐脸上狠狠打了下去。
现代的家庭已经不是以往的封建制，孩子打小所处的环境和接受的媒体影响已๐经与封建时代大不相同，民主ว自由在他们幼小的心理早ຉ就有了印象，如果还依靠强迫的方式使孩子对父母孝敬和尊重，那则是错上加错，方แ式大为ฦ不当。小的时候可以强迫，等到大了以后他们则ท会反其道而行之，因为小时候的印象早已在他们心里生了根，那时没有反抗只是限于年龄上的压迫。
父亲在镇上教书，下班回家的路上总会顺便到เ自家田里拔一堆地瓜叶子，用自行车带回家喂猪，母亲则ท会在家里做一些小孩儿衣服，到礼拜天的时候，父亲骑着自行车带着这些衣服到各村去卖，由于母亲心灵手巧，做出的衣服样式美观，价钱又公道，所以每回父亲都能卖光，换成钱有时会买点吃的东西带回家，而每次父亲都是自己้舍不得吃，留แ给母亲和姥ณ姥。母亲让父亲吃，父亲总是会说他不喜欢，找个ฐ理由á而留แ下。有一次母亲真的生气了，只是几根黄瓜，父亲也舍不得吃，给了母亲一根，姥姥一根，然后把剩下的放到了碗橱里，母亲让父亲吃，父亲还是找借口推辞，母亲一气之下，抬手把手里的黄瓜仍到了窗外的猪圈里。母亲说从那以后，父亲才好了一些，不得不吃。
走在村里巷道，他仔细观察着四周，朦胧的印象开始点点清晰，村里老房子的布局大体还没有改变，随着出现在眼前原来景物的牵引，那ว些尘封在记忆里的印象逐渐慢慢清晰，这些巷道在他儿时几乎天天走过，看着这些曾经最熟ງ悉不过的街道，他感慨万千，泪水不知什么时候已经模糊了双眼。母亲也是不住的四下观望，神情中ณ有掩饰不住的激动。
他今天的心情异于往日的任何一天，沉重、激动、感慨而又伤感。
姐姐经常给家里寄钱，也给他寄钱，姐姐一直挂念着他，他心里也一直挂念着姐姐。
今年姐姐终于要回来了，他别提有多开心了，他算了一下时间，猜想着姐姐哪天能到家，这些天他天天期待着姐姐到เ家的日子。想象着姐姐的样子，还有她未来的姐夫，毕竟姐姐离开家已๐经有五年的时间了。