黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
我妈妈消失的地方是海边，有人说她死了，有人说她本来就是从海ร里来的妖怪，更有人说她是美人鱼，来了，又走了，回到海ร里继续她那自由自在的鱼类生活了。
“呀！”6晚霞惊叫，跳起脚向后蹦了两ä下。
麻烦，真的麻烦！
一个孤傲清高的女孩，一个处处设防的女孩是很难有朋友的。
我有些看她不顺眼了。
天地洪荒，万物虚无，那刻的我，眼里只剩ທ下那双美丽的唇，以及脑子里莫名其妙的思想：
看着那个小小的包裹，我站在房间的中央，有那ว么片刻神游天外。不知道怎么，我想起了假期里日夜独游在海边的日子，那样的凄美，那样的孤单，又那ว样的享受。
开辟鸿蒙，谁为ฦ情种？都只为ฦ风月情浓。
阿盈是我的一根刺，横艮在心里，如一把千年不腐的古老门栓，牢牢地锁着的我心门，关着我的青春。
我没敢去擦，眼睛也不敢移开，而心里却平空长出了一双眼睛，毫不掩饰地瞄向美人鱼那向我靠得越来越近的胸部ຖ，哦，确切地说是胸部ຖ的山峰，以及峰上两朵山茶花。那ว一刻，我感觉到เ了来自心底深处的突然的躁动，火热的，按捺不住的躁动，随着那躁动，有血液冲上我的脑แ门，我想我的脸红了，因着我表面上的目不斜视和心底里的蠢蠢欲动。
姥姥说，在江南老家，还留有一幢老宅，仄仄的楼梯，小小的轩窗，紧ู临一泓清水，却不知二十八年后的今天，小楼ä里还有谁在临窗远眺？
师说》讲：师者，所以传道授业解惑者也。我很想知道，除了吃鱼，似乎ๆ对什么都不甚了了的6๔晚霞到底是如何传道授业解惑的？
此念一起，我的心便痒痒的，感觉再也淡定不起来，居然没了上课的心思，更没了保持一惯优雅风范的念头。
于是，课上了只有十分钟的时候，我让学生们自己去阅读某篇国外名著，要细读，经带着五个ฐ问题去读，严肃严å厉严谨的态度尽显我做老师的威แ仪，然后，我踩着急不可耐的脚步，闪出了我的教室，站到了6๔晚霞她们班级的门边。
耳朵自然而然地空前灵敏起来。
成教甲aທ（一）班没有我班安静，似乎有些吵闹。
我一向是治班严谨，一向被往届学生评为ฦ成教院教师队伍的四大“恶人”之。另三个人，我不太想提，因为ฦ他们的“恶”与我的恶不尽相同，他们的恶真的会导致学生课业成绩下滑或者是需要重新า补考，而我的“恶”除了让学生有压力倍增之感之外，就是可以显而易见地看到成绩的提高。
所以，我的班里在上课的时候，除了沙沙的写字声和哗哗的书页翻动的声音之外，再无其它声响。不似6晚霞的班级，居然有女生极其尖锐的喊叫声：
“怎么地？敢做还不敢承认是不是？你倒有理了是不是？”
“我做什么了？我做？你安静行不行，上课呢。”回答那声尖锐的是一个男ç声，听起来有点熟ງ悉的男声，隐忍和尴尬，是那个ฐ男声里怎么เ也掩饰不住的东西。
我的眉头又皱起来了。
这算什么？6晚霞呢？有学生在课堂上吵架，她都不管的吗？
我几乎ๆ要推门进去了。
生活里的事情，我什么都可以不在意，都可以不当回事，但课堂上的事，我总是无法置之不理。
我想我天生就是做老师的人，也是除了老师什么也做不来的人。就像6晚霞，除了鱼，什么好吃的对她都再没有那种要命的吸引力一样。
我想我找到เ我和6晚霞的共通点了，那就是会对某件事情近乎ๆ拼命地执著。
“你，还有你，你们俩，跟我出来。”
6晚霞终于出声了，声音里平稳无波，似乎ๆ连生气的意思都没有。然后，我听见噼哩啪啦摔书的声音以及拉动椅子的声音，从声音可以听出，有人心理上非常不满非常愤怒，然后，我听见三种脚步向门边递着：一种漫不经心一种怒气冲冲一种忐忑不安。
我赶紧ู闪身，却在推开自己教室门的同时，听见6๔晚霞惊异的招呼：
“孟老师？！”
“唔。”我有些尴尬，好像偷窥人家私情而被当场捉住似的，不良的温热之ใ感涌ไ上我的脸，我知道我羞惭难道抑了。
我从来不曾对什么เ人感兴趣过，也从来不曾偷听过别人说话，今天不知不觉间，我打破了以往很多纪录，我知道，我的生活开始乱了，因为6๔晚霞。
“有事？”我不知道该给自己้找个什么เ样的理由á，也懒得给自己找理由，如果她现我在偷听，那ว就随便说吧，嘲讽也好，谩骂也罢，我都接着，谁让我即不是领导也不是迟到的学生，根本没权利附在别班的门上偷听人家的上课内容呢？但是我不习惯像小孩子一样认错，长这么大，我还没跟谁认过错，而且，说实话，我还真不觉得偷听6晚霞的课有什么เ错，因为我什么เ都没听到啊，除了两三声不像样的争吵。所以，我的脸上平静无波地甩了个ฐ问句给6晚霞，然后，手稍稍用力，重新า关上我班的门，站在原地，半侧着身子，用眼睛轻瞟6๔晚霞和那两ä个学生。
目光所及除了6晚霞那个ฐ美妙的身影，就是一个ฐ肥胖高大的男ç生和一个娇小瘦弱的女生极其鲜明的对比，我有些失笑，这样两个人吵起来，很有喜剧ຕ效果啊。
只是，我没笑。
我不是一个ฐ特别会笑的人，尤其是在上课的时间，我的脸上几乎没有什么笑容，不是故意，而是正常反应。我知道我被排在“四大恶人”之ใ的绰号叫什么เ——冷面罗刹。可见我在学生心目中的形象是多么เ不苟言笑，又多么เ不讲情面了。
目光向上，慢慢地，好整以暇地。随着我的目光移动，我感觉到เ那ว两个ฐ学生没来由á地紧张起来，男生的手开始身前身后地乱ກ放，似乎那胖乎乎的大手是他身体上最为多余的零件，很丑陋也很卑微，不敢见人，也不敢见光，又一时不知该藏到哪里去；女生则ท频繁地移动她的小脚，足有9cm的黑色高跟小皮靴小巧时尚，配上女孩更为ฦ前卫的时尚裙装，露出雪白的而且很有形的美腿，很搭调也很养眼，只是，如此慌张地倒换身体重心，两只小脚要受累了。
我的嘴角终于开始上扬了。
我喜欢看到学生的紧张，那ว说明他意识到เ自己้的错误了，那ว么，下面的事情就好谈也好解决了。
我放心了，放心地抬起头，看向学生的眼睛。
当他们紧张的时候，直视他们的眼睛，他们会再也无法逃遁，会实实在在地跟你说实话，或者是真真正正地跟你认错。
只是，当我看清学生的脸的时候，我有那ว么一瞬间的惊愕。