第六章 生活小细节,成长大问题(7)(1 / 1)

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我相信,这一幕也๣是许多有孩子的父母经常碰到的情形,也是令他们头疼的事。很多家长有这样的烦恼,那就是孩子花钱大手大脚๐、随意浪费,和孩子去商场,孩子看到什么买຀什么,也๣不管要买的东西有没有用。

如果一个ฐ学生对某门功课毫无຀兴趣,那就很难要求他集中ณ注意力。假如孩子对所学习๤的内容兴致勃勃,根本不用督促就能全神贯注。兴趣是最好的老师,是获取成功的重要条件。

5。让孩子知道劳动不是惩罚

父母们的确应该看到,由á于对孩子的过分宠爱,过多的包办代替,造成不少孩子劳动观点薄弱,不会劳动,不会料é理自己้的生活,独立生活能ม力很差。由于孩子不懂得劳动的意义,在思想品德上,出现了不爱惜劳动成果,不尊重别ี人的劳动,生活不够节俭的缺点。因此,对孩子加强劳动观点的教育,培养劳动习惯,已๐成为家庭教育中一个ฐ亟需重视的课题。

那么,如何培养孩子与人交往的能力呢?

说到底,根本上是因为他们缺乏与人交往的能力。

生活中,越来越多的家长在一点一滴地灌输孩子“以牙还牙”的思想,而不是与人为善。尽管很多教孩子“以牙还牙”的家长本身并不粗鲁,很多还是有知识、有文化的人。之所以建议孩子“以牙还牙”,是因为ฦ在每个ฐ家庭中,孩子在每一位家长的心目中都是“至高无຀上”的,谁也不愿意让自己的孩子受气。而“人善被人欺”的思想也让家长们不愿意对孩子进行“善良教育”。实际上,没有善良之心的孩子也๣不可能很好地保护自己้。

“玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。

任何人做任何事时都认为自己้当初是作了正确的选择:过激者认为自己้是迫不得已,懦夫认为自己้非常谨慎,而守财奴则相信自己很节俭……每个人都对自己的行为有着自认为合理的解释,即使他是完全错误的。

过了一天又一天,小枣树什么也๣没说。小柳树实在忍不住了,

沐沐刚开始上小学时,早ຉ上总是迟到,因为他喜欢赖床,催几次都不肯起床。等他慢悠悠地起床后,再洗漱、吃早餐,去学校就迟到了。刚开始,他总是让妈妈帮他向老师๲撒谎,找一个ฐ迟到เ的理由。这样,他就不会被老师批评。

比如,妈妈在公共场所教育琪琪不要大声喧哗,养成平静回答及表述自己意见的习惯。

常在书店逛,哪能不沾书๰香?书๰店就像一个“气场”,孩子去的次数多了,也就产生了“场效应”。因为在书店里看书的孩子也很多,或坐或趴,都在翻看着自己喜爱的书籍。带孩子到这样的环境中逛逛,自然而然地会增加他的阅读兴趣。作为ฦ一个ฐ对孩子负责的父母,一定要多带孩子逛逛书店,让孩子在书香的熏陶下爱上阅读。

我立刻知道表哥家的儿子为什么เ不喜欢阅读了。

一天,沐沐又想自己้一个ฐ人去上学,妻子又没有同意。沐沐非常正式地说:“妈妈给我一次机会吧,我肯定没有问题๤,相信我一次。”面对孩子近乎祈求的语气,妻子决定信任他一次。沐沐一个人高高兴兴地去上学了,妻子悄悄地跟在后面,直到เ沐沐进了学校的大门,才放心。放学后,沐沐平安地回来了,一种自豪的表情挂在脸上。

孩子终究是要长大的,当他们开始自立时,内心里有不愿告诉别ี人的秘密也是自然的事情。尽管孩子的内心世界里的秘密不一定正确,但这些秘密毕竟是孩子成长的表现,也๣是孩子成长过程中的正常现象。所以,父母们对此应该给予充分的尊重。在生活中,父母要密切注意孩子在态度和行为上的细微变化。当孩子不希๶望自己的房间被人打扰时,父母就不要随便进入;当孩子希๶望拥有记录自己隐私的日记本时,父母就不要偷看,更不能采取打骂体罚的方式。

当乐乐回到家里,看到เ妈妈正从自己้的房间里出来,脸上带着不自然的表情。乐乐走进自己房间去拿作业本,推开房门,他愣住了。他看到自己书๰桌的抽屉全部ຖ敞开着,自己的日຅记本、同学们送的生日຅礼物及贺卡等全都胡乱地堆在桌子上。

小老鼠望着爹妈,哆哆嗦嗦地争着说:“你们天天偷东西,说的又是怎样偷东西,我们听得多了,当然要学着偷东西了。”

后羿听了这一巨额的赌注,心里很紧张,脸຀色红一阵白一阵,呼吸也很急促。

父母要给孩子充分的理由,让他真正认识到เ自己้的长处,寻回自己的自信。父母的赏识不能仅仅停留在表面,“你不笨”、“你挺棒的”这些话对孩子的激励作用并不大。只有深入挖掘孩子的闪光点,才能起到激励的作用。

在参加一次家长会时,我了解到这样一件颇为令人深思的事情。孩子班上有两个ฐ同学都很喜欢小汽车,他们经常利用课余时间摆弄一些汽车模型或看一些有关的书籍,但他们的家长对此的看法却截然相反。

2。父母要减轻对孩子的期望

“为什么要打你呢?爸爸爱你还来不及呢。”我回答儿子,但不知道此刻他的小脑แ袋里想的是什么。

……

当家长用这种讽刺挖苦的方แ式教育孩子的时候,你可曾想到เ,这会影响孩子一生的性格。你的孩子,即便不像你心中想象的那ว般优秀,但记住:性格比成就更重要!健康的性格才是他一生幸福的基础。

孩子作为一个ฐ独立的人,应该受到เ尊重。挖苦、侮辱孩子,不是体罚却是“心罚”,是一种“语言暴力”和一种精神虐待。

当你不顾ุ忌孩子的人格,开始要呵斥

孩子时,不妨先读一下这个故事。

一位樵夫救了一只小熊,母熊对他感激不尽。有一天,樵夫迷路来到熊窝,母熊安排他住宿,还拿丰ถ盛的晚餐款待了他。

翌日清晨,樵夫对母熊说:“你招待得很好,但我唯一不满意的就是你身上的那股臭味儿。”

母熊心里虽怏怏不乐,但嘴上却说:“作为ฦ补偿,你用斧头砍我吧。”

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