“为什么和工ื作组对着干？”方แ副组长终于开口了。
张富生他大这个ฐ倔老汉知道厉害了，但已๐经太迟了。他还想像以前那样四处告状、争取翻案，但他已经彻底失去了人身自由á，他的一举ะ一动都有人监视，被专政起来了。不但每天要风雨无阻地下地劳动，三天两头还要和地主混在一起被集中批斗。几天下来，腰弯了脖子也弯了，很快性子也弯了。老婆娃ใ娃在村里抬不起头，没事不敢出门，更不敢像广大贫下中农那样，公然地、肆意地偷窃生产队的粮食和棉花。村里有些曾和他大结怨的瞎怂就趁机欺负他们，家里的日子就越过越艰难。日子实在没法过了，全家人彻底失去了生活的希望。挣扎了两ä年后，他大上吊了。临死前只叹气，一句话也没留แ下。
“行动？”各种发自想象的翅膀就演绎为脑海ร里的恐怖场面。
赵俊良说：“惊鸿一瞥，仿效世外高人。他要显得自己比郑浩é然高明，他要轻而易举ะ地夺去郑浩然血统论旗手的地位；他已经成功了。”
台下渐渐有了响动。有人大声说：“王串串，好样的！黑五类子女就要像你这样表现：誓与反动家庭决裂！”
马碎牛对着庞牛犊就骂：“牛犊子，得是你狗日威แ胁他了？”
马碎牛笑道：“又不是比武招亲，弱不禁风的文人过招，塌不了！——你就不要假惺惺地谦虚了。”
面对越来越混乱的场面，赵俊良兼顾左ุ右、分心二用，他紧ู张地采听数处传来的争论声，分辨焦点、归纳论据，最终却很让他失望。新า观念带来的理论缺失大大压缩了辩论的空间，想当然的几句话说完了，面子问题就成了争论时为ฦ压倒对手无所不用其极的决定因素า。
秃子也质疑道：“说他抗拒还有点道理，说他反扑，哪有事实吗？”
让柳净瓶奇怪的是，没有人议论马碎牛的举ะ动。虽然有人欲言又止地看过马碎牛几眼，但都把嘴里的话咽下去了。
“那是希望咱燎原呢！”马碎牛兴趣很大：“他还说啥？”
第三节课是学生们在“联合造反宣言”事件后争取来的大批判时间，但大多数人都把后两ä节课看成了自由活动。多数人已๐经到操场去了，所剩无几的几个人，也在听说有人又贴出了支持“联合造反宣言”的大字报后跑出去看热闹了。教室里除过两ä个女生还呆在座位上闷头学习外，只剩下了几个ฐ班干部。
赵俊良气馁地看了看坐在身边的马碎牛，奇怪他今天为什么เ突然变了性子？马碎牛气定神闲稳稳当当地坐着喝茶，还时不时地吐着喝进嘴的茶叶。他既不认真听钱校长说话也不在意赵俊良提出的三个ฐ问题。仿佛对周围的一切都充耳不闻，倒显出一副胸ถ有成竹的样子，赵俊良只有干着急。
“一个政治气球，”赵俊良说，“是要试探还有多少班干部ຖ还在听他们的话。”
这是渭城市第六中学公认的文化大革命开展后首开先河的第一次“政治”大辩论。
秃子站在“联合造反宣言”的另一边，随时留意着马碎牛的一举一动。他总是最快地调整自己的姿ู势，力求和马碎牛保持一致。当有人在看过大字报后顺便扫他一眼时，秃子就挺胸抬头，摆出一副勇于承担责任的架势，以引导别ี人错误地以为ฦ他也是“联合造反宣言”的炮制者。
看到水平一个ฐ女生能把全班绝大多数人团结在自己周围，而且人人都热血沸腾地追随她投身到เ火热的运动中ณ，马碎牛和赵俊良就交换了一个佩服的眼神。
秃子小声辩解：“我都给你说了我不会写，你非要逼着我写；这一下写出麻达来了你又怪我。”“谁让你狗日签我的名字来着？”马碎牛大声质问。秃子理直气壮地说：“谁让你不看？！替你写的不签你的名字难道还签我的？”“那你也应该乱写一通才是，咋就那ว么巧，‘一口吞到เ屎尖上’，刚ธ好就被钱校长给看上了？”“我就不会写批判稿，我也没看过‘海瑞罢官’，根本就写不出来！就那几句话还是你让我问俊良的，我就把它写上了。后边再也写不下去了，干坐了两节课，颡空的像猪尿泡，就没写。——我还担心你嫌我写的太短呢！”“秃子，你狗日早ຉ晚把我害死！”
他按照自己对这次运动的理解和判ศ断规划了出击方แ向，轮廓清晰后，趁课间休息时探着身子试探着对赵俊良说：“广播上说：声援北大学生领袖的信件雪片一样由全国各地飞向北京大学，咱也写一篇寄去？”说完，他就热切地瞅着柳净瓶。柳净瓶眼睛一亮，马碎牛顿时振奋起来。
学生中就涌ไ起一片赞同声，后边还有人胆怯地鼓掌。
秃子啧着嘴、压着声、皱着眉，作难地像牙疼。他痛苦地说：“好我的马爷呢，你也真会找枪手！我的作文一直都在班上垫底儿，咋敢替你写批判ศ稿呢？”
柳净瓶嗔怪地瞅他一眼，马碎牛魂都丢â了！正飘飘然，听到的却是嘲笑：“你最大的长处就是能气死老师。广播上都嘈哄了一个多月了，一天到晚脑子都不知道想啥呢——海瑞是明朝的一个清官，因为和皇上意见不同，为民请命时骂了嘉靖皇帝，结果就被罢官了。”
半下午时，叔叔一家要回城里了；赵俊良自告奋勇送叔叔全家出村。婶婶推着一辆借来的自行车和她的两个孩子走在前边。赵俊良故意放慢了脚步与他们拉开了一段距离。
马碎牛话一出口，赵俊良就知道那是他常犯的错误之一——滥用成语的口误。他虽然慌乱ກ、紧张，但还是胆怯地看了柳净瓶一眼。他希望看到一张羞涩、平静，甚至是幸福的面孔。事与愿违，柳净瓶的反应顿ู时让他感受到เ灭顶之灾。他不是马碎牛，他不粗心，他几乎是瞬间就判ศ断ษ出柳净瓶的亲疏取向。强大的失落感让他灰心到เ极点。
“方แ副组长说，他上次来学校的时候就发现你很勇敢；是一个爱憎分明、敢于向任何不良倾向作斗ç争的好学生。另外，你交上去的批判稿，方副组长也很欣赏，说是短小精悍，像匕首、像投枪。他还很欣赏你花光了自己的钱去买稿纸那件事。至于你打了庞牛犊，他觉得你是一时糊涂不算大事；恰恰证明你爱憎分明。他还说‘要允许红五类同学犯错误吗。’他相信你能ม当好这个班长；也相信你能带领ๆ六七级甲班搞好对走资本主义道路当权派的批判——这都是他的原话——要叫我说，你还是当上的好。”蒋老师说完头也不回地就走了。
“咋所有的坏蛋都欣赏那篇批判稿？”马碎牛气恼地自问；摆头就瞪了秃子一眼，秃子吓得把头对着窗外。
教室里立刻就炸了营。同学们嗡嗡议论着，还不时地转过头去看一眼柳净瓶或是赵俊良。捎带着也异样地看一眼苟矫时和吴顺。更多的人却是看着马碎牛，看他如何处理眼前的问题。
马碎牛拍了两ä下桌子，郑重宣布：“六七级甲班只有一个ฐ班长，那ว就是柳净瓶！谁要敢把我叫班长，我就打！另外，体育委员我也不当了——谁能看上谁拿走！表态完毕。”
吴顺ิ沉不住气了，他见马碎牛坐下了，站起来坦荡荡地说：“我以前是想当体育委员，但不是今天这个当法。不管你们信不信，我不是那龌龊告密的小人。我现在也灰心了，不想当这个体育委员了。”说完，摇晃着身躯坐下了。
全班的眼睛都齐刷刷地集中到เ了苟矫时身上，仿佛是说，他要是不明确表态的话，他就是那ว个ฐ告密者。
苟矫时旁若无人地大声读俄语，对众人的目光不屑一顾。
柳净瓶微微有些脸红。她一言不发却止不住内心的翻腾。她有些心慌意乱。书本就打开在她的面前，但她什么也没看见。面对同学们关切的眼光，她丝毫也不觉羞愧。她不后悔自己้做过的事。她也不认为ฦ自己做错了什么，但她还是脸红了。这让她觉得很不自在。
赵俊良心中一宽：方副组长并没有让蒋老师宣布恢复以前的秩序！黑五类子弟不用站在后边了，这是最大的胜利ำ。让他宽心的还有一件事：方แ副组长对这件事的处理并不严厉，他只是免去了自己和柳净瓶的班干部这一早已无足轻重的头衔——除非他还有下一步计划ฐ。既然有人告密，作为ฦ工作组副组长，他就必须ี严肃处理这件事，而处理的孰轻孰重就全在他的掌握之中。但他处理的方式却是极为ฦ阴险的。马碎牛说的对，他是在学生中制ๆ造矛盾、是露骨地分化学生。吴顺是表态了，但即使他不表态也没人会怀疑他。苟矫时呢？他为ฦ什么不表态？是心虚还是不屑？他真的会接自己这个学习委员吗？不，不，苟矫时平日心高气傲是个自视甚高的人，他是不会去作告密者的。他不表态是不屑于表态。文化课名存实亡，他也决不会去当什么学习委员。记得当初让他当第一小组组长的时候，蒋老师费了无数口舌，给他反复做工作他都不干。柳净瓶去找他，对他说：“我知道你工ื作能力强，在小学一直是班长。说实话，我也知道我不如你。这样吧，我去给蒋老师建议，咱俩换一下你看咋样？”苟矫时看了她半天，确信她是真心实意后就说：“我当这个ฐ小组长。”这样的人怎么เ会是告密者呢？不、不，先不要去想告密的事了，还是想一下可能会引起的后果。别ี人到不危险，要担心的是马碎牛，他太莽撞了，奇怪的是他今天一眼就看穿了方副组长的阴谋。这会儿怎么เ听不到他的声音了？
赵俊良扭头一看心就沉了下去。马碎牛的座位是空的！他什么เ时候离开的呢？他一定是不想被自己看到เ，悄悄从后门出去的。他会去哪儿？会去找怀庆和明明吗？不会。监视方副组长办公室的事已๐经安排好了；再说，马上就要上课了，他也没有必要为ฦ了再次落实监视的事而离开教室。那他——他一定去了方แ副组长办公室！天哪，怎么没防着他这一手？
马碎牛主动出击只会让尘埃落定的黑五类子女事件重起波澜！
“要坏事！”
刚刚打了预备铃，正式的上课铃还没响。赵俊良准备不顾ุ一切地离开教室，谁知他刚ธ站起来，钱校长就笑吟吟地走了进来。他迈上讲台，两ä手一按，说道：“社会在前进、教学要革新。改天换地要破除四旧ງ，咱也要打破师道尊严。我们是革命同志，人人平等，以后大家不用起立敬礼ึ了。”看到同学们坐好了，他接着说：“这一节课简单，但却非常必要。工作组方副组长安排大家补课。补啥课呢？补旧社会地主ว富农是如何剥ຓ削贫下中农这一课。正本大戏就是按照ั工ื作组的要求，让我们班家庭出身不好的同学分别上台讲述家长在旧社ุ会是咋样剥ຓ削穷人的——不要怕，大胆讲，讲出来就是好同志，讲出来就是和父辈划清界限迈出了至关重要的一大步。下来我就按名单叫了，叫到谁，谁就上台发言。”他低头去看名单，教室里就静的出奇。
赵俊良只好坐下来上课。
“张富生，你带头讲。”
张富生愣愣地站了起来，他有些不知所措。他面红耳赤，两ä手攥的紧ู紧ู的，两腿就抖。
钱校长换了亲切的语调：“不要害怕。你只是不幸生在富农家，又不是你剥ຓ削穷人的。大踏步走上讲台来，勇敢地揭发你大在旧ງ社ุ会残酷剥削劳动人民的罪恶行为。揭发别ี的地主、富农也可以，只要是你知道的、具有深刻教育意义แ的都行。来，上来；揭发出来就与他们在思想上划清了界限，就可以轻装上阵、就有希望回到เ革命的队伍中来了。”
张富生不得不上台去“检举”、“揭发”。但他的腿不听使唤，越抖越快、越抖越软。他扶着课桌一步一步地往前挪，挪动中还得随时躲避其他男ç生脚๐下使的绊子。好不容易上了讲台，却不知从何说起。钱校长启发他说：“不急，从哪儿讲都行。把你知道的事一件件都说出来。”
张富生求助似地看了看教室里的同学，嘴巴颞颥半天，终于想起了自己้家的“富农史”，就一句一颤、一颤一句、一五一十、原原本本地讲了出来。
他父亲的愚蠢惹的全班哄堂大笑。