为了这份甜蜜的“爱情”，她喜欢上了爱情小说。
“是吗？”王昊顿时尴尬，“我不觉得啊。”
如此消磨了好几天，居然一直找不到合适的时间与理想的方แ法。接下来，老师们又向她反映王昊的情况，说肖蕾你赶紧和王昊谈谈吧，再不谈，这小子就又要退步了。他能ม进步到今天这样子不易啊，可不能ม让他反复。说这话的老师不只一个，连对王昊一向不大感冒的数学老师艾潜也这么เ说。
“是啊。我是王昊。”王昊受到เ明月的打击，心中ณ气馁，再也不敢以大班长自居。
只有诗雅和明月有这个可能ม。她俩都喜欢自己้，多次向自己้暗送秋波。
所以，干脆ะ不问。
目的达到เ了，就该适可而止。
“他现在架子可大了，我一个ฐ老师，居然指挥不动他。”艾潜皱眉，不高兴地说。
肖蕾想，“我可不是傻瓜，我明白着呢。”
政教处对此很重视。分管初二年级的一个政教员亲自带着明月母女，到初ม二和初ม三年级的各班教室外面，透过窗玻璃寻找教室内的“打手”。
老师们议论纷纷，大多数老师的看法是：当我的衣服不值钱的时候，被学生洒了墨水，我不追究。当我的衣服很贵的时候，我会要求他的家长进行赔偿。
肖蕾一走，别的老师就对梅水平说起了不同的看法。
“你，真的不知道？”肖蕾再问，不相信的语气。
一个女老师大声念道，“蕾姐，你今天的衣服真好看，帅呆了！记着：以后要常穿啊！”念罢好奇，“蕾姐是谁？谁是他蕾姐啊？”
“我要你把纸条还给我。”王昊大声说。
肖蕾心中ณ一动，有些惊讶，有些高兴，却批评道，“你这孩子，整天都捉摸些什么呀？把这份心思用在学习上，成绩早上去了。”口中批评，眼中ณ却在笑，俏脸含春，春色宜人。显然并不生气。
“准备怎么办？”肖蕾微笑看他，眼光中盛满了赞许。
数学老师艾潜不屑，“既然这样，你想用谁就用谁，不用征求我们的意见。”
第二天是比赛的最后阶段，王昊的三个项目都获得了第一名，为班级争了光。他赢得很轻松。
由á此，他重新获得了上进的动力，想通过上进得到เ肖蕾更多的爱。
王昊依言把本子递过去。
丢人啊，这班长的面子往哪搁！
这还得了！肖蕾郁๗闷之ใ极，鼻子都气歪了。
“到底咋回事？”李主ว任问。
其他学生转头看他，神情严肃，再也不敢乱ກ笑。
“嘻嘻。”
“你这张卷子，我给你拿着，希望到เ时候能ม够纠正过来。”肖蕾说。心中ณ没底，没把握，口气也不敢肯定。
最后一场考试是物理，考完的时候是下午六点四十。
有学生就问，“咋坐？我坐哪里呀？”
老师们都不说话，虽然对这话反感，但是，谁也没说什么。
那天是周三，上午大课间，王昊的身边有许多男ç生。
王昊想，“我喜欢的人是老师您啊，我咋会和别人谈恋爱？要谈，也只能ม和您谈啊。只是，想到เ这里有些气馁俺还小，还没有资格，老师您可能不会喜欢俺吧。”
“啥呀？”明月神情尴尬，装ณ傻。
梅水平先是看到学生们捏鼻子的样子，然后就闻到了那刺鼻的秽气。虽然闻到了，但作为老师，他不能像学生那样举ะ止夸张，没有顾忌。他瞪着那些捏鼻子的学生，训到，“都给我把手放下来，捏着鼻子干啥？不就是一个屁吗？值得那样大惊小怪！”
他们的家长满腔愤怒。——为ฦ啥对孩子们厚此薄彼！
“我们父子，想要抹平这道沟，可不是一件容易事啊。”王成皱眉。
“啥老师呀，水平太差ๆ，没水平！”王昊得知梅水平在老爸面前说自己้的缺点，以为向老爸告黑状，挑拨离间拨弄是非，心中不忿，指责起老师的素质来。