看他这样，肖蕾老师心中吃蜜一般地高兴。她满意地想；看来“善”的东西是每个ฐ人内心深处都渴望的，像王昊这种孩子，以前可能也就是表现欲太强，所以才那么เ爱打架，因为ฦ他打架占上风，能够获得成就感。现在不用打架也能得到เ成就感，满足感，他当然要改变，还打什么架？
她进入教室，马上宣布最后确定下来的班委会名单。
肖蕾一笑，“可老师们对你印象很好，希望你继续干，为班级出力。”
英语老师说合适，当然合适。有什么不合适？他是学生，老师要他放弃，他敢不放弃？
林雅琪第一个走上讲台，面对着刚刚ธ在一起聚了两ä天，彼此间还有些陌生的全班同学，她毫无畏惧，矜持而自豪地开始了自我介绍。
作为肖蕾的学生，王昊也非常高兴。他觉得能够在肖蕾老师的班里上课，简直就是一种荣幸。
“可我们学得是理论，没有切身感受，所以您这些话，我爱听。”
他的容貌已不能用“帅”来形容，肖蕾想到了另外一个词：酷。