10、青春年华献给建筑教育的鲍鼎(1 / 1)

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新中国成立后,梁思成热情邀请陈占祥去北京,一起为新า中国的建设出谋出力。梁思成在写给聂荣臻的信中,极力推荐了陈占祥,他说“在英国随名师研究都市๦计划ฐ学,这在中国是极少有的。”

除去这些响当当的头衔,前๩面我们还说过,他是北京人民大会堂四个ฐ设计者之一。由他参与或主持设计的主要作品还有:重庆浮图关体育场,广州文化公园总体规划ฐ及展览馆设计,广州女子师范学校规划ฐ及设计,广州园林一条街实验性住宅,武汉华中理工大学、武汉水利电力学院和武汉测绘学校的校园总体规划,中山医科大学校区总体规划ฐ,广州ะ华南工ื学院总体规划及1号楼教学楼ä,化工楼ä等设计。他一生大约主ว持、参加和指导设计的工程达1oo余项。

5、贝聿铭,一个注重抽象形式的建筑师

他是著名建筑教育家:中央大学建筑系,可以说,是我国创办的最早建筑系之ใ一,抗战时期,曾搬迁到重庆沙平坝。当时,沙平坝还是郊区,他兼顾设计事务和教学,往来颠簸,风雨无阻,从不缺课。他用自己宽阔的知识面,循循善诱的教导着他的学生。如果用“桃李满天下”来形容他,那是一点都不为ฦ过的,新中ณ国成立后,一批优秀的建筑师在祖๢国各地从事建筑设计、城市๦规划和管理工ื作,成为国家建设骨干,他们有的成为ฦ中ณ国科学院的学部委员、有的成为ฦ国家建筑设计专家和著名教授,这不正是杨廷宝等一代宗师,对祖国作出的极大贡献么?

总的来看,我们可以用一句话就能概括出他的功绩,梁思成是中国古代建筑艺术研究、中ณ国建筑史研究的奠基者和创立者;同时也可以说,他是中ณ国近代最著名的建筑师๲。

19๗1้1年,他以优异的成绩,考入了清华学堂(清华大学前๩身)留แ美预ไ备部读书。到了191้3๑年,他读完全部规定课程,成为ฦ官派公费赴美学生,进入康奈尔大学。开始他是攻读电气专业,后又改学建筑。当然,在这时候,他接受的完全是西方学院派教育。5年的学习,毕业前后,他曾作为美国著名建筑师๲亨利๖2๐2๐6;墨菲的助手,参加了金陵女子大学(今南京师范大学)和燕京大学(今北京大学)校舍的规划ฐ、设计,同时描绘整理了北京故宫大量建筑图案。

将对现当代建筑研究与对近代建筑的研究联系起来也๣是当前๩应该引起重视的一个研究方向。中ณ国建筑的历史在不断地被创น造,但也在不断地被抛弃。但愿近代建筑研究已经遭遇过的种种遗憾不再生。

近代中ณ国还有其他许多建筑家正在引起广泛的重视。1้99o年刘凡先生表的有关吕彦直和其作品中山陵的论文是中国建筑界有关这位杰出的近代建筑家的第一篇重要研究。笔者也曾试对吕的创作语言进行了分析。199๗3年湖南大学纪念苏州ะ工ื专建筑科的创办人柳士英先生诞辰1oo周年并出版了纪念专辑,可以说是柳士英研究的一个良好开端。最近葛立三先生、徐苏斌女士、柳肃先生和日本土田à充义先生等又对他在日຅本所受教育的情况以及建筑活动做了进一步的考察。侯幼彬先生对曾任中央大学建筑系主任的虞炳烈也๣有专文研究,现了许多有关这位因英年早逝而渐不为后人所知的杰出建筑家的宝贵史料é。何重建先生对中国近代一套非常重要的建筑杂志《建筑月刊â》的主编杜彦耿的研究也极富开创น性。但除此之外,有关其他建筑人物的研究还很不够。刘ถ敦桢先生是杰出的中国建筑史家,他与梁、林共同研究中ณ国建筑史,但在研究对象和研究方แ法上与他们并不尽相同。然而目前๩除一些生平介绍之外,尚无对他的史学方法论的研究。杨廷宝是中国近代最杰出的建筑大师๲,目前仅有的一本关于他的传记文学色彩过浓而历史研究太少,影响到เ该书๰的历史价值。张鎛先生在晚年写成了回忆录性的《我的建筑创น作道路》,有大量篇幅是关于杨廷宝和他所在的近代中国最著名的建筑事务所“基泰工程司”的记述,可以作为进一步研究的史料é。几年前笔者借助已出版的《杨廷宝建筑设计作品集》,并联系他学生时代的美国建筑教育情况,试析了他的建筑形式语言。但由á于当时在史观上受正统现代主义理论的影响,加之对现代建筑之前的西方建筑话语了解尚少,所以对他的创作所体现的一些思想的重要性认识还不深。近年有关杨的研究虽又有阮昕先生对他所受中ณ国传统教育和学院派训练之间的关联所作的讨论,但似乎ๆ仍不足以反映他的成就。童寯先生也是公认的中国近现代最杰出的建筑家之ใ一,在对他的研究方面方拥先生曾做过大量基础工ื作,新近出版的《童寯文集》为ฦ开展对他的进一步研究创น造了方便条件。

中ณ国建筑现代化的根本特征之一是建筑制度,也๣就是生产关系的资本主ว义化。主要表现在城市๦土地有偿使用和房地产业兴起、建筑法规的制ๆ定及自由建筑师的出现等一些方面。在改革开放的时代,伴随着人们对于经济体制ๆ的反思,建筑制度成为建筑业改革的一个焦点,近代建筑制度也因此成为一个ฐ重要的历史课题。受八十年代上海ร史研究的启,笔者曾以上海为例,探讨了近代资本主义建筑制度在中ณ国产生的过程和影响。笔者认为,制度的变化是中国近代建筑与传统建筑和现当代建筑的一个ฐ本质区别ี。笔者因此建议将“中ณ国近代建筑”的时间范围定义แ为1้84o至1้953年,也๣即从近代西方资本主ว义建筑制度开始在中国出现到被以“公私合营”为名的社ุ会主义改造运动铲除之ใ间。最近笔者注意到李海清先生对建筑制ๆ度问题๤也表示出高度的重视。从他的文章中还得知台湾王俊雄等先生已对民国时期建筑师๲制度的形成进行了研究。今后有关制度的研究或许还值得针对各地、各城市๦的具体情况进行具体分析。如北京和满洲的情况显然就与上海ร很不相同。关于各地建筑法规,尚值得探讨的是其制ๆ定所参照的蓝本及其所针对的实际情况。法规与建筑形态和城市形态的关系亦极重要。

中央大学建筑工程系在中国近代建筑教育中占有重要地位,中ณ国近现代许多著名建筑师和建筑教育家都毕业于这里,他们的活动对中国近现代建筑历史产生了很大的影响。1934年毕业的张(1911年)、唐璞(1้9o8๖~年),19๗35年毕业的张开济(1้9๗12年)、徐中,1941年毕业的戴念慈(1้92๐o~199๗1年)、汪坦(191้6๔年)等,为其中佼佼者。戴念慈于1982๐年5๓月出任中国城乡建设环境保护部副部长,是现代中国建筑师作为ฦ本行业主管部门领导的第一人。汪坦多年潜心国内外建筑理论研究,1้9๗85年8月又不顾ุ高龄毅然担起主持研究中ณ国近代建筑史的重任,使此项工ื作在中断近三十年后又得以进行。

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