周末岑星回来，莉黎兴冲冲地跟他说起母亲来过，并留แ给他们2ooo元钱的事情，言语之ใ间，岑星看出她不完全是感激母亲，更多的倒像是在借此指责自己家里这面没为ฦ她做过什么เ，所以反应很淡漠，只随便地应了一声。莉黎本意虽然诚如岑星所料é，但她自己้并没有明确意识到，所以一见岑星如此，便觉得他不但无视自己的付出，现在竟连自己母亲的付出也一并看轻，颇็有忘恩负义แ之嫌，因而心中大不痛快。
最近接连几次被迫往外掏钱的恼火和那天岑星舅舅走后蹲在地上擦洗痰迹时的恶心以及刚才替岑星哥哥扔鞋时的憎恶混搅在一起，令莉黎肝火大炽，虽然明白岑星本意是在努力和她沟通，但他对她一贯的浑不在意却和这时为了自家人的倾心吐胆形成了鲜ຒ明对比，让她一阵阵心寒，何况她自小任性惯了，遂针锋相对地冷笑道：“哦？谁不是父母养大的？你父母不容易，难道别人就容易吗？还说什么自私不自私！一样是人，你们又拿又要的时候为ฦ别人想过吗？那么无私，你们又都对别人做了些什么？帮助别人？说得好听！归根结底，还不是帮你们家那些破烂人！我呐，我家里人呐，因为你们，我们陷在一个什么处境里，你们为什么就不想想？”
两个人越聊越起兴致。秦姐在这院里住了三年，对周围的人物掌故都很熟悉，既然莉黎爱听，她便掰着指头一一道来。
逢到周末，莉黎早早地起来洒扫，将米淘好放到电饭锅里，然后去门口的小菜摊上买菜。巷๕子里只有一家卖肉的，稍微晚一点儿就买不到เ。回来将菜洗好做完，这才换上一条乳白色上面绣着绿叶大红牡丹花的连衣裙，岑星一次无意中说起过喜欢看她穿这条裙子。莉黎偏爱鲜ຒ艳的色彩，这是她服装ณ里仅有的一件颜色素า淡的衣服，当初买它的时候还是因为ฦ看中了上面那几朵绚丽ษ的牡丹，而岑星却天生喜好素雅。
莉黎妈妈一路上都在惦记着女儿过得怎么เ样，现在算是有了答案。
“这种颜色就剩ທ最后一件了，大姐，你要是诚心要，价钱咱们还能再商量。”老板娘见莉黎意欲要走，赶紧ู追着道。
“哎，真的是‘菩’哎！”同桌兴奋地又捅了一下岑星道，同时硬把字典塞到เ他手里，让他看打开的那页。岑星没看，合上字典，摇头示意同桌安静，因为他有百分之ใ百的把握，知道语文老师读错了，但他觉得没有必要为此大惊小怪。语文老师又向这边扫了一眼，她是个ฐ自我感觉极其良好，心胸极其狭窄，报复心极强的女人，从她的眼神，岑星看出情形不妙。
这边郑伟国依言刚ธ要走，突然看见从楼梯那边拐上来一个人，手里提着一个ฐ大水桶。水桶太重，她单臂拎不动，只能将手臂在胸前左ุ右来回摆动着，水桶荡向左边的时候，她就从右侧往前紧ู蹿两步，等水桶荡向右边的时候，她就赶紧从左侧向前挪动。她走得太急，桶里的水又装得满满的，不免泼洒出来一些，弄湿了她的裤腿和鞋子。
正是上班高峰，夹在人流中，岑星感觉自己้浑身上下充满力量，身下的自行车轻得仿佛一片树叶，被他蹬得飞转。他仿佛又回到了年轻时代，有无限的精力和热情在体内积压奔涌，尽管在人前总要做出四平八稳的样子，可在没人的地方แ，脚底下仿佛踩着弹簧，走路恨不得都想蹦上两ä下。那种年轻的感觉他久已陌生，这时突然又回到身上，他满怀惊喜，却没有追问过这一切究竟是为什么。
他只知道一点。以前，讲课对他只是工作，而今天，他从心底里盼望着在课上见到เ宁馨。他希望与她讲和。他不再生气，也不再想宁馨此前为何会突然不理睬自己้，他什么都不愿意再计较。如果可能，他想向宁馨表达自己的善意。
在前面的人生里，如果永远有些什么值得盼望，那是一件多么เ好的事。过了大马路上的红绿灯，转过街角的市场，拐上通往北门的小路，远远地看到学校的楼群，岑星满怀喜悦，把脚下的车子蹬得更快。
好容易等到上午三四节课的时间，岑星兴冲冲地走进教室，然而宁馨却不在她惯常的位置上。
这让岑星大吃一惊，他克制住内心的慌乱ກ和焦急，好容易等到布置做习题的当儿，才用眼神在下面开始寻找。如果这时恰巧ู有一个学生抬起头来，会觉得岑星的目光和平日里一样温和、沉着，没有任何异样，仿佛随便地在督察学生，只有他才知道自己此刻的心情。
搜寻遍整个教室，岑星不得不接受一个事实，宁馨今天没有来上课。
仿佛一个ฐ圆鼓鼓的皮球突然被扎了一针，岑星整个人一下子泄了气。她怎么能ม这么做？她怎么能说不来就不来呢？他又是失望，又是气恼，忍不住想拾起书在桌上拍打两ä下，结果却只是沉着脸，拧着眉头望向窗外。操场上空落落的一片，四周矗立着又高又直的白杨，什么เ都没有改变，可他突然现外面的天空阴沉晦暗，那是他来时的路上没有注意到的。
由于学生普遍具有厌学情绪，学校里几乎所有任课教师都不得不把课前点名作为维持学生出勤率的手段，可岑星还在做学生时偏偏就不喜欢这样。他觉得如果老师在既定时间内不能传授给学生有价值的东西，那ว么学生完全可以将这一时间利用得更加合理充分。不仅如此，他对学校严厉得近乎军事管理的治校方法也颇不以为ฦ然，认为ฦ强制的手段虽然能胁迫大多数人在行为上不得不服从，但却无法获得人们内心真正的认同，而且校方严厉无情的高压政策势必在将来的某个ฐ时刻激起学生的反抗。尽管当时在僵硬死板的教育体制下成长起来的学生还比较听话，岑星还是颇具远见地预见到เ了这一点，但当学生时，他只能将自己的许多想法埋在心底。其实当日同岑星一样感同身受的人并不在少数，但当时日变迁，他们中的许多人站到了管理者的位置上，或是盘踞要位，便由于立场和利益关系的变化，改变了当初的想法，维护起当日自己้作为被管制ๆ者时所反对的一切，岑星可以说是他们中间的一个异数。他有一种根植于本性的诚实，那让他只能遵从自己从天性中得来的某些道理，而不能随着现实或利害关系来随便改变自己的立场和原则。
所以当自己踏上讲台之后，每学期开课伊始，岑星就会先告诉学生，只要期末考试能够凭自己本事通过，学生尽可来去自便，自己绝不用考勤等外力来加以约束。令人奇怪的是，事实上，他的课反而一向没有人缺席。岑星不是个言行不一，只在嘴上说说空话的人，如果其他任何一个学生不来，他都绝不会感到生气，他不需要靠那些来证明自己的水平，树立权威，但惟有宁馨不同，因为他并没有把她单纯看做是一个ฐ学生，而是把她当做了一个令人向往的朋友。对于这样一个人的轻慢，你就没法不在意。
那天上天仿佛在诚心跟岑星作对，上完课他前脚刚回到เ办公室，想一个人静一静，孟昱财后脚跟着就走了进来，笑道：“岑主任，上完课啦？”岑星道：“啊，孟书记，有事吗？”孟昱财笑道：“是这样，我听说上周五晚自习的时候出了点儿事——”岑星没想到他消息这么快，也是一愣，道：“哦！”孟昱财笑道：“好像岑主ว任当时也在场，是吧？”岑星没有言语。
岑星知道，按照学校的惯例，一旦ຆ找出那个ฐ肇事的学生，一定会处以重罚，他也相信孟昱财既然耳目如此灵通，这么快就知道了这件事情，也就一定有办法查出那个学生，毕竟当时在场的人很多，其中应该不乏知情者。那些刚ธ踏进校门时还显得幼小稚嫩的孩子，在成长岁月的关键时刻๑被置放进这样一个严酷的环境中ณ，几乎每个人都不可避免地被打上了奴性的烙印，他们中间那些懂得审时度势的人更是自觉地站到权力者一边，心甘情愿地承担起监视、扫荡一切异议者的工作。在历史的不同时期，我们总能看到เ这样一些人的身影，他们永远是现行制度最忠实的拥趸者，这一方面是因为被教化出来的僵化头脑根本不具备独立思考的能ม力，只懂得机械服从，另一方面却也是出于一种生存的本能ม，因为只有这样，才能ม保全自己้，才能永远将枷锁套到别ี人的头上，将皮鞭抽打在别人的身上，甚至最大限度地捞取个人利ำ益，为自己铺就远大光明的前程。至于说现行制ๆ度是否合理，那根本不在他们的考虑范围之ใ内。奴性和只图眼前利益，这两种作为奴才缺一不可的性格如蛆附骨，深深地刻在他们的骨子里，时时刻๑刻流淌在他们的血液中ณ，此刻在集体利益的口号下协助组织追查元凶，在他们看来完全是天经地义。成为整架社会权力机器上的一个零件，是他们朝思暮想的理想，而此刻๑的尽忠不仅会为自己最终获得这一认证添加上一枚砝码，更是在为未来融入社会肌体后的实战进行一次预先排练。至于今后的战斗是貌似严厉的虚声恫吓，还是残忍血腥的暴力镇压，那要完全视他们未来匍匐于其脚下的主子的心情和需要而定。有这样的学生配合，再辅以搞政治的人的善弄手段，要想查清这一点并非难事。但问题的关键在于，事情既然挽救及时，没有造成损失，岑星就不想对那个ฐ学生做出过于严厉的处罚。
在岑星看来，学校管理漏洞百出，出现问题是早ຉ晚的事情，严厉打击某个具体个人并不能从根本上解决问题，只会挂一漏万，使人们再次忽略问题的本质。就拿眼前这件事情来说，每天在教室、寝室里吸烟的男生成百上千，整治这个倒霉的学生，并不能ม根绝其他人的类似行为ฦ，而如何在今后彻底避免此类事件的生，才是问题的关键。
不赞成严厉打压，但以校方แ和学生长期以来形成的对立关系，说服教育又很难生效，这是令岑星倍感头疼的地方，也是他暂时不愿意追问肇事者的原因，因为他还没有想好解决的办法。
岑星沉默一会儿，问道：“孟书记想要怎么เ处理那个学生呢？”孟昱财道：“岑主任知道那个学生是谁了吗？”岑星道：“我不知道，也没问，但孟书记不是已经知道了吗？”
孟昱财吃了一惊，嘿嘿笑了两声。他确实已๐经知道肇事者姓甚名谁，岑星的话既ຂ让他得意，又让他有些吃惊。得意是因为自己้消息灵通，神通广大，事情无论巨เ细，没有什么能瞒得过自己去；吃惊是他本以为岑星不过是一介书生，初时并没太把他放在眼里，现在看来，他这个人思维清楚，反应敏捷，并不太好对付。而且岑星这种直截了当的说话方式也让孟昱财感觉很不舒服，至少在这几年当中，已经没有人再敢这样跟他讲话。