熵值学分是由小朋友在活动中的排名分数和在过程中的表现分数组成的，但是米豆还不知道自己้的这个熵值学分是多少，只知道自己的活动排名。
正好借助这个ฐ机会，米豆可以一解自己心头的好奇，究竟是什么人喜欢看他爸爸喜欢的书？
这下，米豆感觉到เ了，他回头一看，发现是赛蒙找他有事商量的样子。
买了1้件宝贝，就是那个ฐ画板，花了米豆1้50่0元。
还有其他的例子可以借鉴……
随着现场的音浪ฐ，米豆看了一眼周遭的各种记录器，这真是一种前所未有的体验，在体验屋中，不论是多么微小的个体，都能够被记录，并且被赋予专属的数据模型。
对米豆来说，别说经手这么大数额的金钱，就是自己้做主ว花钱都是第一次呢！小心脏ู能不砰砰跳嘛。
就如他爸爸所言，社会越进步，科技就会越发达，同时，人们的规则也就越多，果然是这样。
“我叫赛蒙。”卷发少年回答，转身走了。
“如果可能ม的话，我想一直呆在体验屋里。”阮朵的声音里带着一点淡淡的忧伤。
一个扎着羊角辫的女孩成为这个幸运的人。
米豆对阮朵的印象很好，因为阮朵是一个ฐ漂亮的女孩子，有着大大的脑门。
这个分数和孩子们在交换角获得的另一个分数，也就是通过售出和购买抵消之后赢利ำ的高低排名产生的分数，来组成这次活动的全员表现评分。
阮朵回答：“都是我淘汰下来的玩具，你呢？”
米豆看到这一幕，已๐经急不可待地有些跃跃欲试要加入其中了。
如果给米豆钱，那他就是“抢跑”，对其他孩子来说就是不公平的，因为规则是每人只能带二十元，而且是要通过售卖自己的宝贝来换钱然后再去买别人的。
妈妈将注意力放到เ这几件“宝贝”上，对爸爸说：“你倒是说说看呢，这是怎么回事？难道是系统出了bຘug？如果真是这样的话，还真是要通知一下scp秩序局。”
爸爸有赢过妈妈吗？米豆摸着头想了半天，好像无一胜绩。
整个ฐ过程中，他不但感受到了妈妈的心跳，也感受到了妈妈的体温，都是熟悉的感觉，这让他踏实极了。
而正在播放的音乐่就是这首巴赫的《阿列曼德舞曲》。
而且这个ฐ电流声跟平时汽车开进隧道信号弱时的声音不同，它显得要有规律一些，带着一种说不上来的神秘韵律。
连爸爸都特别好奇米豆是怎么做到这一点的，爸爸说：“米豆，为了开张，你可是真拼呀！”
“可以。”妈妈说。
老师说，这次的旧物交换要增添新的花样，不像以前都是物物交换，这次可以用钱来交易。
这让小朋友们更加不敢出声，所有人默默地站立着，不明白眼前发生了什么。