从中我们可以看到เ，男ç孩不能将合作的社交行为扩展到เ父亲身上。他很尊敬自己้的母亲，且很爱她。所以，他需要找一些理由，将自己的那一部ຖ分责任推卸掉。只有在临时工的帮助下，再加上自己对父亲的痛恨，他才敢于向父亲下手。
他有着很强的控制欲。他常常对佣人指指点点，指使她们做这做那，就像军官调遣士兵一样。有一个女仆对他十分疼爱，一直到他0岁，还像对待上司一样接受着他的指派。当他接到别ี人交给的工作时，内心总是有种恐惧不安的感觉，所以他们最终总是什么事都办不成。他遇到困难，总是向母亲求救，即使受到เ的常常是惩罚或责备。
其实，不论是环境还是遗传的影响，都没有强迫性的因素。因为ฦ同一个家庭或同一个环境中ณ的孩子长大后常常是大不相同。有时，那ว种名声显赫的家族中也会有败家的人出现。有些出生环境恶劣，甚至家人曾多次出入监狱或教养所经历的家庭，却可能ม出一些品德优秀的孩子。并且，有的犯罪分子也会变好。有的人为什么เ年轻时总是偷盗，但是到了0่岁之后却自动安定下来，成了一个本分的人，这是犯罪心理学家所无法解释的。如果如我们前面所述，一个人犯罪的倾向是由遗传或环境影响所决定，那么这种现象当然无法解释。但是，在我看来，这种况的生并没有什么奇怪的。也许是因为此人所处的环境改变了，让他身上的压力不再沉重，所以他的人生观也随之改变，不再邪ิ恶。也许在多次偷盗之后，他已๐经让自己得到เ了满足，所以他将自己的目标转变成了别的。还可能他年老体衰，行动不便，已经不再适合做这些事，因为当他的身体不再灵活时，偷盗自然就是一种奢望了。
如果一个孩子已经把自己้看成社会中的一分子，并且知道为社ุ会奉献的意义，尤其是他可以用很平和的心态和异性结为朋友，那么青春期只不过是他为自己长大、计划未来所作的准备。如果他觉得自己低人一等，就会对环境产生错误的认识，所以必定会在青春期面前变得不知如何是好。此时，在别人的施压之下，他也许会去完成某事；但是如果让他独立去做，他就有些不知所措，结果注定会失败。这样的人已๐经习惯了被人指使，一旦ຆ自由了，便不知道该何去何从。
孩子在四五岁的时候就已๐经形成了对异性的基本看法。这种性的驱动力在几周大的时候就可以看出，但是在它没到เ释放的时候，我们无须去触动这种驱动力，所以这时他们的表现都是极其自然的，我们无须ี感到惊讶。比如，孩子在一岁之ใ前，他们也许会观察或抚摸自己的身体，为ฦ此我们不用太担心，但是我们可以通过转移孩子的注意力，让他们不再关注自己的身体，而去关注周围的环境。
还有这样一个案例：一对性格软弱的父母很希望以后生下一个男孩，可不幸的是，他们却有了一个女儿。由于父母有着男ç尊女卑的陈旧ງ观念，所以他们并不喜欢自己的孩子，这就注定了孩子在这个ฐ家庭中ณ不会得到เ应有的关爱。并且，她常常听到เ母亲这样对父亲说：“这个ฐ孩子没有一点讨人喜欢的地方，长大后也不会受人欢迎的。”或者：“如果她长大了，我们要怎么办呢？”十多年的时间里，她一直处在这样一个ฐ环境中。有一次，她现了母亲的一位朋友写给母亲的信，说不要总为ฦ有一个女儿而悲伤，她还年轻，以后还可以再要男孩的。
那ว些神经官能症病人总是说自己想做好每一件事，说自己้愿意承担人生的责任，说自己可以面对人生中ณ的各种问题。可是一旦ຆ问题摆在面前，他们就会将自己้之ใ前的想法一推了之，转而拿病作为搪塞的理由á。这样就好像在告诉别人：“我想解决生活中ณ的问题，但是很无奈，我有心无力。”在这一点上，它和罪犯大大相反。罪犯是将自己的恶意统统暴露，也没有责任感的认识。可是，我们很难区分到底哪种人最无法感受到เ人生的幸福：神经官能症患者，他们的思想不坏，可是行为恶劣，不为他人着想，且不愿与人合作；罪犯，思想恶劣，但是还稍微有些责任感，并且精神受它的痛苦折磨。
青春期的时间跨度我们尚无法严格界ศ定，大多数孩子是从1岁左右开始，一直到เ0่岁，然而也有少数是从十一二岁就开始了。此时，孩子的身体会有较大的变化，也可能导致育的不协调。比如，他们的身体和手脚๐都比之ใ前要大，身体不再机灵。这时就需要他们增加运动量，让其更加协调。在这一过程中ณ，如果他们受到了别人的嘲笑或指责，就会认为自己้是一个天生笨拙的人。如果一个孩子因为ฦ动作僵硬被人耻笑，就会变得笨手笨脚。
犯罪的类型
罪犯一般可分两种类型：一种是他们知道社会中ณ需要与人合作，相互关心，可是自己้却从不去这样做，所以这样的人认为ฦ所有的人都是敌人，认为ฦ自己้被社会孤立，得不到เ任何人的赏识；另一种是被惯坏的孩子。在我所接触的罪犯中，总会听到这样的话：“是因为母亲对我太过宠爱，所以才走上了犯罪的道路。”在这一点上我还会详细论述。在这里我提到เ这个ฐ问题是想告诉你们：罪犯作案的类型多种多样，但是都因为ฦ缺乏良好的教育和合作精神，才致使自己脱离了社会。
每一个父母都想让自己孩子成为ฦ社ุ会的栋梁之ใ才，可是往往不知道方法。如果他们过于严厉、冷漠，肯定行不通。如果让孩子做主，时时顺ิ着他们，无疑表明他们是最重要的，谁的地位都无法与之相比。没有足够的毅力，也会让孩子们处处想吸取别人的注意力，也总希望自己้成为别ี人的焦点。当他的愿望不能实现时，他们必定变得唠叨不止、怨天尤人。