木生不想回去，自觉不自觉的又来到เ山寨小学、站在校舍的后边，木生犹豫不定。这个地方แ这几天他特别ี忌讳，他不敢面对子玉，即使他再想当教师，起码目前他不想和子玉谈论这个ฐ事情。那天晚上，木生就下了决心，如果没有别的更好的办法，他自己宁愿无功而返，也不能抢子玉的饭碗，哪怕子玉说出一万条理由。可坚持不到两天，他就耐不住性子，且不由自主的来到เ学校。其实木生心里已经有了另外一个ฐ想法，他是想来和子玉探讨探讨，找出一个ฐ两全其美的解决问题办法。
木生是在叔父的注视下起床、洗漱，然后叔父让他去早ຉ饭。到了饭桌，木生发现婶娘今天也没有出工，这让木生更奇怪了。在当时现状下，生产队社员是不能随便不出工ื的，除非婚丧ç嫁娶、生老病死。然而叔父和婶娘都没有出工，让木生十分纳闷。
又是一个夜晚，木生仍然不能入睡。他悄悄来到外边，心中混乱的走着。
木生站在房门里边，望着子玉的背景，心里和感觉怪异惶惶。子玉有孩子了，是她的孩子吗，肯定是她的，否则ท她怎么会给孩子喂奶，她的丈夫是谁，是干什么的一连串ธ的问题在木生心中ณ搅动。
老师住在教室对面一座较大的瓦房里，这里不仅是生产队开会办公的地方แ，也是生产队的仓库。教室和老师的住处中间有一个篮球场地大小的平地，是孩子活动娱乐的场所，也是生产队凉晒谷子的场所。
在失望之余，木生觉得自己้确实是一个十足的傻瓜，人家和你萍水相逢，你给人家吃了一个鸡蛋，就想攀龙附凤，这岂不是滑天下之ใ大稽吗。
木生看的入神，他生平第一次见人如此巧妙的剥鸡蛋，简直是一种享受，比自己吃鸡蛋还让人舒服。从此，木生吃煮鸡蛋便一直秀此法，他的剥法也让没有见过此法的人大开眼界，十分欣赏，木生心里也有一种沾沾自喜。
再有让木生一生都想不通的是：许多无儿无女的人，养育根本和自己้没有任何亲情和血缘关系的孩子，都能视如己出，尽亲尽善，叔父和父亲手足同胞，为ฦ什么เ会对自己้那ว样歹毒和残酷，这是木生一生都解不开的迷。