先森你别跑

第章初ม识

我想有那么个人,在我欣喜若狂的时候,能够分享我的快乐,陪我起疯,起狂;我想有那么个人,在我彷徨无助的时候,能够伴我左右,为我指点迷津。我想我的偶尔发嗲â会让你心潮澎湃,我想我的个暗淡的眼神你就会懂ฦ我。

每个姑娘都希望在最美好的年纪遇上在足球场上挥汗如雨的阳光少年,每个不起眼的女孩心中都编织着个ฐ灰姑娘的梦,期待不久的明天自己的王子拍马而来。

让你心潮澎湃的人,不敢主动去追求,因为怕拒绝,怕伤心,怕打碎这份美好的悸动。向你靠近的男生,却只能把他当成好朋友,因为少了味叫心动的药,永远修不成正果。不想勉强自己,也不想耽搁别人。

年少轻狂吗?

我倒是希๶望自己年少轻狂下,说不定现在可以在你怀里呵痒痒,腻歪的不行,而不是在上偶尔客套而生疏ຕ地问候句节日快乐!

初中时光是个懵๷懂的年纪。最为个借读生,很高兴遇见了你。个稳重而又幽默的男生——柯。

在这个年纪,半孩子半大人的我们青春活跃叛逆。在老师的眼里,是群顽ื猴,皮的不得了,班主任隔三差ๆ五就抓几个带头起哄的去训话,不过这杀鸡儆猴的效果不大,往往我们只消เ停几天又要闹腾起来。现在想来,老师管我们管得好揪心啊!

但是你却是不同的,像个小大人似得很稳重,也不爱搭理人,可是人缘又好得不得了。“嗨,阿柯打球去了!”“老板,你怎么เ吃得这么慢啊?”

但有时话又挺多,还带着微笑,阳光透过你的发梢,我感觉自己的心跳加快了。

你坐在第二桌,刚开始我还纳闷你那么高的个儿怎么เ坐在这么前面,后来才知道这是为了提高班级成绩老师设置的“扶贫”政策,好生和差生座位穿插,有不懂就可以方แ便向前后桌旁边请教。

而我就恰好坐在你的后面——第三桌。

第桌的小伟是个娇็小乐观的姑娘,可是在学习这块好像永远缺少股动力,常常在班级倒数十名内徘徊。而我的成绩呢,容我小小的骄傲下,中上成绩,徘徊在班级前十五左右,不过好像永远比你差ๆ那ว么截。

要是遇上不会的题,只要用笔杆往你背上戳,心里默数,还没到二,立马转身过来,接着是那句万年不变的“干嘛ใ!”我心里窃喜,脸上却本正经,“这个题怎么算成死循环了?”通常你会拿起本子看,我不经意地瞟你看眼,发现你认真的样子很帅气。看出问题,就言简意赅地甩了句“这步错了!”然后转身做自己的作业去了,留แ下脸຀茫然的我,然后再算再算,多数还是可以在惜字如金的柯老师的提醒下做出来的。

有时候转过来非常欠揍地直接来句“不会!”你看都不看就不会,真是把人气死,说下会死啊,然后求助我的后桌,个冷冷的女孩,冷却很聪明。

不过,作为个大大咧咧的姑娘,我是不会计较这些的,何况是我有求于你。不过相处久ื了,发现你也有耐心的时候,有时会把全过程讲遍。这时我就会感慨:其实你也๣是个挺好相处的人嘛!

上课铃响,老师让我们尝试套省内重点初中的真题,这下把全班给难住了,大家挠头,唏嘘。

等老师阅完卷,发下来时,全班哀嚎。战况非常惨,不大的试卷上布๧满了圈圈叉叉,鲜ຒ红的分数把我们的自信心击碎落了地,几乎可以用“全军覆没”来形容,因为只有只手可以数过来的同学及格!当然,以我的智商,是根本不可能ม属于那只手的范畴๨内的。

“同学们,这虽然是重点初中的试卷,但是这里边的知识点我们上课都讲过,只不过需要多拐几个ฐ弯去思考,请同学们先订正下,下半节课老师来讲解!”

拿着手机的试卷,这鲜红的“47”好刺眼,貌似从来没考过这么เ糟糕的分数。哎,要是倒过来变成“7๕4”还能接受点。“喂,你几分啊?”我没好声好气地问。他直接把他的试卷竖了起来——74分。

“哼,好吧。”我气馁得应了声,耳边却传来声轻笑,抬眼看,柯正收敛起脸຀上的微笑,变得本正经,然后转身过去!

“你就嘚โ瑟吧,以后别ี问我,不过貌似人家都没问过我,都是我问他的吧,好吧,认命了。”我小声嘀ถ咕着,重新看题๤,可是依旧团浆糊。这么难的题,根本就不会嘛。好不容易磨到เ了下半节课,数学老师๲来了!

抬头挺胸ถ,我要认真听懂!

“叮铃຃铃”下课铃响了,老师的粉笔还直不停地在黑板上书๰写,认真讲解每个步骤,梳理每条思路,可是与老师慷慨激昂的讲课形成鲜明对比的是,讲台下的半眼神๰已经处于游离状态

“好了,下课了!”同学们刚想欢呼解放时,只听见老师接着又说,“这次有个要求,请每个同学抽空到办公室把做错的题๤重新讲遍思路,然后现场订正给我!”说完,老师收起书,利落地走了,留下班级哀伤的同学,顿ู时哀嚎声响彻了九年级四班。

第二章熊孩子

老师总有方法治我们这群顽ื童,要知道孙