苏烈也感觉脚疼，解放鞋比较硬，相当咯脚。他想了一下，建议道：“我有一个ฐ解决的办法，去买点卫生巾，卫生巾比较柔软，垫在里面不但可以保护我们的脚๐，还可以吸汗！”
后世的大学生很多都这做，不过在01年就显得有点匪夷所思了。刘ถ林有些怀疑：“二当家，你耍我们吧，那玩意能垫脚里能行吗？”
苏烈自我介绍后，刘ถ林站了起来，笑嘻嘻地道：“大家好，我叫刘林，我爸姓刘，我妈姓林，他们为了省事就给我起名叫刘林。我这个ฐ人优点很多，缺点很少，最大的优点是谦虚，最大的缺点就是太帅！”
台下一阵哄笑，都太帅了还谦虚，这脸皮也太厚了吧！
男ç子笑着道：“下铺挺好的，下铺不用爬上爬下，比较安全。去年有学校的新生晚上从上铺滚下来，胳ฑ膊都摔断ษ了！”
林文海摇头道：“下铺老有人坐，特别ี容易脏，我比较爱干净，不喜欢别人坐我的床。张老师，帮我换一下！”
王宏伟见到เ苏烈很高兴，给他倒了一杯水：“苏烈，喝点水！”
“谢谢，王老师！”
“好，你说吧！”
第二天下午两点，苏烈在约好的咖啡馆里见到了杨迷和杨迷的父亲杨晓霖。
主编的办公室内，主编卢嘉打量了苏烈一番，心中暗暗称奇，看上去就十岁，这实在有点年轻。不过作为在时尚圈摸爬滚打了十多年的老江湖，这点城府还是有的，她的脸上保持着和煦的微笑：“苏先生，不知道你找我有什么เ事？”
“是这样，我们在筹备一部电影《西施眼》，其中有一个角色需要一位十五六岁的女孩来演，我看到你们在举办‘封面女孩全国选拔大赛’，参加比赛选的都是十多岁的年轻女孩，我想这其中ณ可能ม有合适的人选。”
对《西施眼》的剧本苏烈也提不出什么更好的意见，除非推倒故事重来，这显然不可能ม，真正能提出意见的是在构图和镜头上。
构图对一部电å影来说非常重要，构图不光意味着好看，电影中ณ景物怎么安排，人站什么位置都可能有特殊的含义。比如黑泽明的《影武者》开场是一个将近7分钟的长镜头，画面正中坐着日本战国时期的大名武田信玄，画ฑ面左边坐着的是他的弟弟武田信廉，画面右边坐着的则是一个ฐ无名的毛贼，这是典型的三角形构图。三人都是盘腿而坐，但所坐的高度不同，这象征了他们三人地位的不同，信玄地位最高，信廉次之ใ，毛贼最低。
“我叫苏烈，苏联的苏，烈火的烈！”
谢非把苏烈的名字记在了心里，决定回苏烈艺考的录像，看看他的水准到底如何，要是真有那ว么优秀，让他在北影厂门口浪费一年，简直就是犯罪：“我记住了，你们继续，我就不打搅你们了！”
但实际上不可能，因为ฦ我们从小就被教导，我们的父母、家庭环境、受教育程度等等都在不同程度上影响和改造着我们。有的人抛弃了所有负面的性格，成了大好人；有的人在叛逆期没有得到好的教养，变得嫉妒狭隘，自私恶毒，这就构成了社会上形形色色的人。这样我们的正圆就受到เ家长、学校、社会的挤压，变得残缺不全。
所以表演第一件事就是要解放我们的天性，就是把我们的性格恢复到正圆形的状态，尽可能的接近完满的性格，让我们象孩子一样的轻信，无论演什么เ样的角色，都在心里相信，自己就是那个人物。只要做到这一点，以后你们演什么角色都不是问题了。”
中年男人伸着手指，在人群一阵乱点：“你，你，还有你，姓名，电å话！”
他点的都是长得高大健壮的，汪宝强个ฐ子比较矮小，年龄又小，尽管就在站就面前，还是被无视了。
“婚礼现场，婚礼进行曲响起……”
整个阐述过程，苏烈没有参杂多余的描绘，非常简练，整个风格接近于剧本。他抓住故事的主线，非常准确的将故事的起始、转折描述了出来。
苏烈喊了两声，见黄波没反应，还埋头往前走，就抬高嗓门大声喊道：“青岛小波，青岛小波！”
黄波这下听到了，抬起头看到เ了苏烈，笑着走了过来：“是你啊，苏联！”
导演系的朗诵跟表演系的朗诵有些不同，表演系的朗诵关注的是音色、气息、技巧方面的问题，因此表演系的朗诵一般选择小故事、小寓言，或者散文这种能够展现自己的天性的文章；而导演系对技巧ู的东西不是特别看重，主ว要是看考生的艺术表达能力和审美倾向，以及对材料的理解度。如果你来一段梨花体，主ว考官肯定会认为你审美有问题；如果朗诵《面朝大海，春暖花开》这样的耳熟能详的作品，又会显得没有个性，因此导演系的朗诵在选材上非常重要。
当考官念出苏烈的考号，他来到เ舞台的中央，向三位考官行礼：“老师好，我是117号考生苏烈，我要朗诵的是《生存还是毁灭》！”
不知道过了多久，也许是几个小时，也许是几年，那道诡异的波浪再次出现，眼前的空间再次荡漾，又迅速消失。
这次又会发生什么เ？
妈呀，还有多远啊？再跑下去都要跑死了！
就在这时，姚â兰踩在一个土坑里，脚一扭，啪叽一下摔倒在地上。
汪洛丹她们吓了一跳，赶紧把她扶起来，关切地问道：“姚姚，你没事吧？”
“姚姚，没摔倒哪里吧？”
姚â兰坐在地上，呜呜地哭着：“我的脚๐好疼，我不跑了，我想回家